連云港市灌南縣光明實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級語文下冊第一單元試卷（2015.3）一、看拼音寫詞語。yn f hu dngfn q mng mi jlng( ) ( ) ( ) ( )（）zhn ki yun ynnn y zhng zhng jn qio( ) ( ) ( ) ( ) （）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、今天栽下 ，明天長成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。2、第一朵杏花講了我國著名科學(xué)家 研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了他 的科學(xué)研究態(tài)度，說明只有 ，才能 。3、一身 ，一對 ，加上 ，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。 4、江南春的作者是 代的 全詩如下： ， 。 ， 。5、春日偶成是宋代詩人 春日到郊外游玩時(shí)偶有所感寫成的一首詩。詩的前兩句是： ， 。全詩抒發(fā)了詩人郊游時(shí) 的心情。6、課外學(xué)過不少描寫春天的古寺，請寫出一首：題目： 詩句：（ ），（ ）。（ ），（ ）。三、按要求寫句子。1、老師介紹了許多小明的事跡。（修改病句） 2、春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改成比喻句） 3、池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改成擬人句） 4、對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢？（把句子換個(gè)說法） 四、用連線標(biāo)出省略號在句子中的作用。1那我們還是等在這兒吧。 A、表示話未說完2、老師說：“同學(xué)們，讓我們開始上課” B、表示列舉的省略 3、荒灘，溝渠，山坡，公路 C 、表示說話斷斷續(xù)續(xù)五、讀下面的短文，完成文后的題目。 （一） 松鼠 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯得格外漂亮。1、這1段共有（ ）句話？2、第一句和后面三句是（ ）關(guān)系？3、作者是從哪幾個(gè)方面寫出松鼠的美麗的？（二） 畫眉和啄木鳥 茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒，簡直是鳥類的王國。 在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。 “啄木鳥大姐，我們來比一下誰的歌聲更美妙吧！”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽。“對不起，我還要工作。再說，我也唱不好。”啄木鳥說?！俺桑颜x比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎？ “我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗。 “我們再來比賽”這時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。1、從文中摘錄寫聲音好聽的詞語。（至少3個(gè)） 2、從文中找出下列詞語的近義詞。悅耳（ ） 美麗( ) 奉獻(xiàn)（ ） 3、將文中劃橫線的帶問號的句子，改成用句號的句子，但意思不變。 4、