認識計算機教學目標：知識與技能：1、對計算機的硬件系統和軟件有一個簡單的了解。2、能夠認識計算機的一些硬件設備的名稱。情感態度與價值觀：通過對計算機設備的學習，培養學生的信息技術素養。過程與方法：采用實物展示，學生思考，教師講解的教學方法和學習方式。教學重點：計算機系統的組成及分工。教學課時：一課時教學媒介：計算機多媒體教室教學過程：一、導入大家都接觸過計算機，計算機的功能確實非常強大，你一定很想知道計算機是由什么組成的，又是靠什么來進行工作的吧？那我們今天就來學習計算機的組成。二、新授1、認識計算機從外表上看，一臺比較完整的計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標及音箱、打印機組成。一般的計算機有了主機、顯示器、鍵盤、鼠標就可以進行工作了。請學生分別認識以上設備，并能記住它們的名字。然后教師提問，對學生掌握情況進行檢查。2、計算機的硬件系統（1）理解什么是硬件系統計算機由很多部件組成，每個部件完成不同的工作。各個部件協同工作，相互配合，計算機才能完成各種工作，顯示出強大的功能。這些組成計算機的各個部件，我們就稱為“硬件”。（2）部分計算機硬件及功能列舉主機：主機是計算機的“司令部”，人的各種指令輸放計算機后，主機負責整理、分析、處理，然后輸出。拆開主機箱，讓學生認識對硬盤、光盤、優盤、軟盤進行比較講解。3、 計算機的軟件 計算機僅僅有硬件還是無法工作的，它的工作需要軟件的支持，什么是計算機軟件呢？（學生按小組討論，解決問題） （1）軟件的的概念支持計算機進行工作的各種指令，就稱為計算機的軟件。計算機要靠軟件的支持，才能進行正常工作。（2）軟件的分類系統軟件，如Windows7/xp等應用軟件，如 Word/Powerpoint/WPS、金山打字等。打開“金山打字”軟件，讓學生對軟件有一個感性的認識。 （3）認識鍵盤常用的計算機鍵盤上有101個鍵，為了方便操作，一般將這些鍵分為四個區：文字鍵區：這是鍵盤最常用的區域，也叫主鍵盤區。由英文字母鍵、數學符號鍵和一些輸入輔助鍵組成?？崭矜I 回車鍵 退格鍵 上檔鍵編輯鍵區：一般用于文字的處理和編輯。其中的上下左右鍵是用來控制光標的。功能鍵區：作用是配合各種軟件，執行特定的功能。小鍵盤區：按鍵與文字鍵區的數學鍵是一樣的，把這些按鍵集中在一起是為了可以更快地輸入數學。注意：在用鍵盤輸入字符時，手指擊鍵時要輕快、有彈性，就像彈鋼琴一樣。三、總結:本節課學習了計算機的硬件和軟件教學反思：本節課由于采用了實物展示，學生切身觀察了計算機設備，特別是拆開了主機箱內部的部件，揭開了學生對主機的神秘感。所以整節課，學習興趣比較濃厚，對設備的認識掌握得