50個親子互動小點子2008-10-29 21:35 想讓寶寶更聰明，不一定需要多么昂貴的玩具，或者遵循什么深奧的智力開發的學問，其實你就是孩子學習的最好的幫手。對他說話、給他講故事、唱歌或者只是在一起開懷大笑你與孩子之間的互動就是刺激寶寶大腦發育的最好方式。 1. 目光交流 新生的寶寶一天中很多時間都是在呼呼大睡中度過，所以你應該非常珍惜他睜開眼睛的有限時間，看著他，也讓他看到你。小寶寶很早就有了辨認人的不同面孔的能力，相信你一定希望自己的孩子能早些記住爸爸媽媽的樣子。那么你-每一次你的寶貝看著你，他的記憶力就多了一些積累。 2. 說話，越多越好 也許，開始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他回應的地方稍做停頓，留給寶寶一些時間。不用多久，寶寶就能夠掌握對話的節奏，并且用友好的咿咿呀呀來填補你留給他的那些空白。 3. 享受美味時的交流 哺乳是一個絕好的與寶寶交流的機會。在他香甜地吮吸時，你輕輕哼唱，或者跟他說說話，哪怕只是輕撫他那柔軟的頭發，都將再一次地加深你們之間的情感。 4. 伸舌頭的游戲 研究表明，出生僅僅只有兩天的嬰兒就能夠模仿簡單的面部動作-這是他們具有解決問題能力的一個早期表現。 5. 看看自己 讓你的寶寶從鏡子里看看自己。剛一開始，他可能會以為那是另一個可愛的小伙伴，然后他會發現自己能令那個小伙伴揮手和微笑-所有的寶寶都會喜歡這樣的游戲。 6. 撓撓 撓撓他的小腳心，或者溫柔地呵他的癢癢，他會很開心。而且，笑是培養幽默感的第一步。 7. 哪里不一樣？ 將兩幅畫舉到離寶寶812英尺的地方讓他看。這兩幅畫應該是大致一樣，但稍微有所區別的。（比如一幅畫中的樹下有只小兔子，而另一幅中沒有。）寶寶雖然小，卻已經能夠反復地來回看那兩幅畫，慢慢發現它們之間的區別。這種簡單的游戲將為他以后識字以及閱讀打下很好的基礎。 8. 分享 帶寶寶出去散步，用小車推著他，或者將他舒服地抱在懷里。一路上向他描述你所看到的一切：一只小狗跑過來了。看，小樹又長大了。你聽到汽車喇叭聲了嗎？你知道嗎，這樣做能幫助寶寶發展語言和詞匯量。 9. 傻傻的媽媽 有沒有試過像小嬰兒一樣咿呀地歌唱，或者高聲地模仿寶寶那些嬰兒的語言。別怕旁人笑話你傻，你的寶貝最欣賞你這樣做了。 10. 學會100首歌 實際上我的建議是能學多少首就學多少首。或者你也可以唱自己寫的歌（比如：我喜歡給你換尿布，換尿布，換尿布）。有研究表明，熟悉音樂的節奏對學數學很有幫助。 11. 重要的尿布時間 當寶寶躺著，你給他換尿布時，教給他身體的各個部位以及衣服的各個部分。要盡量講解得多一些。 12. 人體游樂場 父母躺在床上或者地上，讓寶寶在你們的身上爬來爬去，攀上攀下。這個最便宜的游樂場可以給寶寶帶來非常多的樂趣。可以鍛煉他的協調能力以及解決問題的技巧。 13. 買東西 你唱歌唱累了，游戲也結束了，那么，去趟超市吧。那里往來的人群，各種各樣的聲音和顏色能給寶寶無窮樂趣。 14. 給一個線索 開燈之前，你說：我要開燈了。然后再按下開關。這樣的小小動作可以教給寶寶因果關系的概念。 15. 一個小驚喜 用嘴在寶寶的小臉、小胳膊或小腿上輕輕吹口氣，寶寶會很喜歡這種對皮膚的小刺激。 16. 一張兩張面巾紙 很多小孩子都喜歡把面巾紙從盒子里拉出來的動作，不要阻止他。只不過浪費了幾張紙，你卻得到了一個可以鍛煉孩子感官的玩具-看你的寶寶怎樣將它們揉皺又撫平。你還可以將小玩具偷偷藏在面巾紙下面，然后你看吧，孩子發現那些玩具時會是多么地欣喜若狂。 17. 讀書 一遍又一遍地讀。科學家們已經發現，8個月大的寶寶已經能夠識別句子當中的因果關系-如果你能連續讀兩三遍的話。這樣反復地讀書對孩子學習語言很有幫助。 18. 藏貓貓 你藏起來，然后你又出現。你滑稽的表情讓孩子笑個不停。在笑聲中，小寶寶慢慢明白，一個物品是怎樣消失，又是怎樣重新出現。 19. 自由地觸摸 找一只盒子，用來保留各種各樣質地的小東西：碎布、絲綢、羊毛、尼龍等等。用這些東西輕柔地拂過孩子的面頰、肚子和雙腿，同時向他描述這些東西的感覺。 20. 別著急，休息一下 每天總要有那么幾分鐘，和你的寶寶一起坐在地板上。沒有音樂、沒有明亮的燈光、沒有游戲和玩具。給孩子充分的空間讓他去探索，看看他能把你帶到哪里。 21. 做一本家庭相冊 相冊里應該保留你們所有親戚的照片，常常把它翻給寶寶看，以增強他的記憶。還有你要記得，當外婆打來電話，就把外婆的照片指給寶寶看，這樣會很有效。 22. 和食物一起玩 在合適的時候，可以給寶寶不同種類和觸感的食物-比如煮熟的花生、粥、面條和切成大塊的水果等等。不要怕寶寶弄臟衣服，他將在與這些食物的游戲中很好地練習抓握的能力，同時培養自己的感覺器官。 23. 誰把玩具揀起來？ 小家伙趾高氣昂地坐在自己的小車里，把手邊的玩具接二連三地扔出來，讓它們落到地上。你給他撿回去，他又扔出來，并且為這個新發明的游戲高興得手舞足蹈。 你千萬別覺得煩，就多給他撿幾次玩具又怎么樣，小朋友在體驗地心引力的作用呢。你還可以給他幾個卷筒紙或者是網球，再在他座位前擺只空盒子。好了，寶貝可以練習瞄準了。 24. 紙牌游戲 和大人玩的紙牌游戲有些類似。找來幾只塑料的裝食物的盒子，把寶寶最喜歡的玩具扣在其中一只的下面，來回幾次移動盒子的位置，然后讓寶寶自己去發現他的寶藏。 25. 穿越障礙物 沙發墊子、枕頭和紙盒子能幫助鍛煉寶寶的運動能力。把這些東西都放在地板上，教給你的寶寶怎樣爬過或者繞過這些東西。26. 我爬你也爬 你在前面爬，讓寶寶跟著你，一起爬著穿過房間。你可以改變速度，也可以在你覺得合適的地方停下來。 27. 寶寶領導你 等寶寶稍微長大一些，他就會有自己的辦法來檢驗自己的創造力-讓你模仿他。他喜歡看你是否愿意模仿他的各種動作，比如發出可笑的聲音，大笑，向后爬等等。 28. 作怪相 鼓起腮幫，讓寶寶來摸你的鼻子，他摸的時候，你呼地吹氣；寶寶拍你頭的時候，你可以發出奇怪的聲音；當寶寶抓住你的耳朵，你就伸出舌頭。同樣的過程你可以重復三到四次，然后再換新花樣。 29. 小手告訴你 抱著你的寶寶在房間和房間的周圍慢慢走動，握著他的小手，引導他觸摸各種物體。比如冰涼的窗框、衣架上柔軟的衣服、植物光滑的葉面（首要原則：保證安全。）隨時向孩子介紹他觸摸到的東西。 30. 經典故事 選擇一個孩子最喜歡的故事，把主人公換成你的寶寶，這樣就有趣多了。 31. 創作一本“動物園的故事” 下次去動物園的時候，記得帶上相機。把寶寶喜歡的動物拍下來，裝進一本專門的相冊里。以后可以和寶寶一起看這本相冊，共同分辨不同動物的名稱，還可以加上它們的叫聲和與它們有關系的故事。 32. 讓寶貝做主（但只能偶爾為之） 在可能的情況下，給孩子一些選擇的權利，這樣可以增強他的自信心。有些事情是可以讓寶貝自己做主的-比如晚飯時用什么顏色的碗。這樣可以讓孩子了解自己的想法也是有意義的，同時還增強了他辨別顏色的能力。 33. 猜猜誰會做主角？ 全家人一起觀看記錄孩子成長過程的錄像帶，讓孩子看到自己第一次洗澡，第一次會爬，第一次過生日你可以在一旁充當講解員。這會是一個鍛煉孩子記憶力和語言能力的好機會。 34. 每一樣都數一數 家門口有幾級臺階？小朋友一次能將多少塊積木疊起來？你有幾個手指幾個腳趾？你要先養成大聲數數的習慣，孩子很快就會加入進來。 35. 充分利用故事時間 邊看圖邊講故事是個不錯方式。你要善于指出圖畫中的細節，同時向孩子提問。比如你見過白顏色的小貓嗎？ 36. 關掉電視 很多時候，小寶寶的大腦發育需要你和家里人給他更多的交流與關心，這些可不是動畫片或者錄像帶能取代的。 37. 換一個角度看風景 把寶寶的餐椅從餐桌這頭搬到餐桌那頭。哈哈，這對寶寶的記憶力可是個大挑戰呢，他還能記得以前左邊坐的是誰嗎？ 38. 扭一扭 在保證安全的前提下，可以教寶寶扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那樣的旋轉。 39. 誰是誰 為那些孩子熟悉的人（親戚、朋友）各拍一張清楚的照片，每張洗兩份。這樣你就有了一套可以玩對比游戲的紙牌。把這些照片都攤開在桌上或者地板上，幫寶寶一起找到哪張和哪張一樣。 40. 下雨了，我們出去玩 跳進小水坑里，坐在濕漉漉的草地上當然這種游戲會招來泥漿和一片混亂，但卻能教給孩子干與濕的概念。 41. 尋找甲蟲 在雜志或者圖書里找到一些無害的昆蟲（比如瓢蟲、螞蟻、蝴蝶）的圖片給孩子看，然后到公園或者小區的花園里去尋找這些昆蟲。 42. 一個玩笑 開個小玩笑，比如故意叫錯某人的名字，然后告訴孩子你是在開玩笑。這樣可以開始培養孩子的幽默感。 43. 打扮起來 讓孩子試試穿上老爸的襯衫，打上領帶。你還可以找出冬天戴的帽子，丟了一只的手套，老奶奶的圍巾，看看孩子的創造能帶給你怎樣的驚喜。 44. 什么叫“體積” 找幾個不同大小的杯子或者是塑料盒子。下次寶寶洗澡的時候讓他嘗試將水從這個杯子倒進那個杯子。有的時候他倒多了，有時候他又倒得太少了。這個時候你就可以跟他討論一下哪個杯子大，哪個杯子小的問題了。 45. 顏色偵探 挑一種顏色（粉紅、黃色或者天藍，什么都行），在帶寶寶去散步或者出去玩的時候讓他找出他看到的這種顏色的東西。下一次則讓他挑顏色，你來找。 46. 小幫手 稍微大一點的孩子可以幫你做點簡單的家務了。比如在洗衣服之前讓他幫你把黑色的衣服和白色的衣服分開。或許你的寶貝還能夠把他自己的衣服都挑出來呢。 47. 圖書館 如果你有周末去圖書館看書的習慣，或許偶爾也可以帶孩子一起去。就幾分鐘，讓他感受一下那里與眾不同的氣氛也好。 48. 一次只一種 西方的小孩子在學習字母時，他們的家長都會遵從這樣的建議：一周學一個。比如這周是A，那么就給他看以字母A開頭的書，把面包切成A的形狀，用彩筆在白紙上寫A。 這個辦法你也可以借鑒，比如一周教一種顏色，學會一個數字等。 49. 舊玩具的再利用 不要著急把他嬰兒時期的玩具扔掉。現在再給孩子那些搖鈴或者小皮球，你會驚異地發現寶寶為它們找到了新的玩法。 50. 回憶那些感受 晚上臨睡前和寶寶一起躺在床上，問問他這一天當中什么事高興，什么事令他傷心，什么是他最驕傲的幫助孩子回憶一天當中的感受，你可以給他鼓勵或者安慰。 記住，這件事情可以成為你與孩子間的習慣，直到他長大成人。親子游戲益處多2008-10-29 23:25 很多家長常問老師“親子游戲有何好處？”。讓我們一起來了解一下親子游戲的奧秘吧！ 玩耍是孩子們認識世界學習社會的一種形式，有利于他們的智力發展。年幼的孩子特別羨慕成人的生活，如：駕駛飛機、開輪船、當工程師、做醫生、當教師等等。這些大人們干的工作在孩子眼里都是“驚天動地”的大事，都是可望而不可及的。而游戲恰恰滿足了他們實習成人活動的要求。孩子游戲的內容是非常豐富多彩的，可歸納為幾個類型：模仿性游戲 如辦家家、開汽車、開火車、學醫生看病等等。當扮演醫生的兒童穿上白大褂、戴上聽診器，一本正經地給扮演病人的孩子聽心臟或打針吃藥時，他們體驗了去醫院看病的全部過程。玩過這個游戲的孩子若真去醫院看病時，就會少了些許害怕和哭泣了。智力游戲如玩紙牌、拼版、分辨聲音等。以紙牌為例，可根據需要自制紙牌，并在牌面上涂上各種顏色，用涂色面排成行，然后和孩子一起比賽，看誰能最快地把同色地牌一對一地拿出來，這種比賽的形式很吸引孩子，有助于訓練他們的記憶力。音樂體育游戲 如賽跑、過獨木橋、鉆圈、捉迷藏或伴隨音樂做操、隨音樂節拍演奏打擊樂等等。這些游戲有助于孩子協調全身動作，提高音樂感和節奏感。有些父母可能還不明白游戲有益于孩子的身心健康，不愿讓孩子玩，更不愛同孩子一道做游戲，因而封閉了孩子豐富生活的大門。所以，父母應認識孩子在玩游戲中學習的特點，舍得拿出一定的寶貴時間和孩子一起做游戲。這不但可以使游戲內容豐富，而且會使孩子更樂于游戲。兒童哲學“大衣服和小衣服”.doc2008-11-10 10:40 小一班幼兒哲學課題大衣服or小衣服活動名稱：大衣服or小衣服活動來源： 一天丫丫小朋友如往常一樣來到幼兒園，唯一不一樣的是今天小朋友們都沖著她笑紛紛在議論。原來今天丫丫穿了一條姐姐的很大很長的裙子。就這樣一場關于大衣服和小衣服的活動伴隨著議論聲開始了，環境創設：觀察記錄：1個別體驗觀察時間：08年9月觀察人數：3名幼兒觀察目的：1體驗試穿哥哥姐姐的衣服。 2通過體驗大膽的表達出自己的感受小結：丫丫“裙子很好看，很長，都快和我的襪子碰在一起了” 蘭蘭“我穿上姐姐的衣服小手都不見了” 坤坤“我穿了哥哥的褲子，你能看見我的腳在哪里嗎？”觀察記錄：2集體體驗觀察時間：08年10月觀察人數：25人觀察目的：1給大洋娃娃和小洋娃娃穿上合適的衣服。 2通過體驗大膽的表達出自己的感受。小結：幼兒分別對洋娃娃大小和衣服的大小進行了對比，能按照大小的不同給娃娃穿上相對應的合適的衣服。從而說明幼兒有了一定的大小概念。集體哲學活動“我們來交換”目標：1通過和大班哥哥姐姐交換衣服穿，感受大與小的區別 2能通過活動樹立基本的大小概念，從中感受什么適合自己并能體驗到成長的快樂。準備：音樂“找朋友”過程：一、導入：哥哥姐姐來做客（今天我們請來了大班的哥哥姐姐到我班來做客） 二、我們來交換 1伴隨著音樂結對子找朋友。 2游戲“交換衣服穿穿看”。大班幼兒和小班幼兒交換衣褲穿穿看，感受大小衣服的不同。 3 集體討論自己試穿了衣服后的感受。從活動中體驗感知到什么適合自己，認識到自己長大后就可以穿哥哥姐姐的衣服了。歡迎哥哥姐姐來做客 哥哥我來穿穿你的衣服吧咦！小朋友們我帥嗎？ 我好難受啊，這衣服怎么都在我肚皮上了呢！快來看看我們我們的換衣秀好了，脫下來吧！我們兩個都不好受！看我的造型，哎！還是穿自己的衣服帥吧！自己的衣服才適合自己！ 你來穿穿看! 我們來交換 我來幫助你脫!