四年級綜合實(shí)踐主題方案設(shè)計(jì)我和春天有個(gè)約會選題背景 春天到了，萬象更新，可是現(xiàn)代的孩子們生活在狹小的空間里，包圍在電子的、高科技的用具中，卻缺少了對自然的敏銳感受，缺少了對真實(shí)世界的直觀體驗(yàn)。他們所了解的春天往往停留在電視電腦的畫面上、停留在古詩詞、書本習(xí)作中。不僅僅是春天與他們隔離了，生活的實(shí)際也有很多與相隔離。因而在實(shí)際生活中，孩子們越來越缺少興趣，也越來越不知所措。我想借這個(gè)機(jī)會，讓孩子們張開雙眼去觀察一下周圍的大自然，搜集春天來臨的證據(jù)，體驗(yàn)春天的美好。我還想讓孩子們親自動(dòng)手，做一個(gè)風(fēng)箏放飛到天空，種一片作物耕耘出希望。一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在少年。讓我們和春天去約會吧！教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能：促使學(xué)生回顧整理有關(guān)春天的各種知識的積累，引導(dǎo)學(xué)生深入思考探究新的問題。進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，加強(qiáng)學(xué)生對周圍事物變化的敏銳感受。2、 過程與方法：通過觀察、調(diào)查、搜集資料、手工制作“春天的邀請函”，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過討論交流，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)意見，協(xié)商制定合理可行的計(jì)劃。通過組織春游，制定方案，繪制路線圖的活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力。通過各種給春天送禮物的活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手勞動(dòng)能力。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：幫助學(xué)生更好的感受春天，感受大自然，感受神奇的生命，感受多彩的生活。給學(xué)生提供合作的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，鍛煉與人交往溝通的能力。給學(xué)生一個(gè)自主的機(jī)會，幫助學(xué)生增強(qiáng)自信，學(xué)會做事。整體設(shè)計(jì)思路1、 準(zhǔn)備階段：尋找春天的邀請函（找春天）、探春使者2、 活動(dòng)階段：約會春天、為春天準(zhǔn)備禮物3、 成果展示階段：我和春天交換禮物4、 反思評價(jià)階段：告別春天教學(xué)流程第一階段準(zhǔn)備階段（2-3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、整理過去掌握的各種有關(guān)春天的知識，學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用學(xué)過的各科知識。2、提高觀察能力、判斷能力、表達(dá)能力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力3、感受春天的美好，提高自信心，鍛煉與人交往的能力。教學(xué)過程第一課時(shí)：尋找春天的邀請函春天悄悄的來臨，她用各種方式向我們發(fā)出了邀請，請學(xué)生仔細(xì)找一找，看誰收到的邀請函最多，最漂亮。第二課時(shí)：做探春的小使者1、 展示邀請函2、 我們?nèi)ズ痛禾旒s會，該到哪里呢？同學(xué)們可以去做一下探春的小使者，幫老師確定一條最好的春游路線。該注意些什么?第三課時(shí)：交流探春結(jié)果，制定春游計(jì)劃第二階段活動(dòng)階段（6-8課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、組織學(xué)生對自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行探究，增長知識，提高能力。2、提高觀察能力、判斷能力、表達(dá)寫作能力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。3、分組探究培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的溝通交往能力，正確評價(jià)自己和他人。3、感受春天的美好，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，激發(fā)求知的欲望，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。教學(xué)過程一、 組織春游二、 搜集展示春天給你的禮物三、 結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)基地開展種植活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，并做好記錄。四、 結(jié)合科學(xué)、信息課程，開展對生物、環(huán)境等方面知識的探究。五、 手工制作一個(gè)風(fēng)箏。六、 結(jié)合音樂、美術(shù)、語文等課程，為春天準(zhǔn)備禮物（一支歌、一幅畫、一張手抄報(bào)、一首詩、一篇文章、一個(gè)小制作等等）第三階段成果展示階段（2-3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、通過成果展示鍛煉綜合素質(zhì)，互相交流，擴(kuò)展知識面。2、提高資料的整理水平，鍛煉美術(shù)、手工、信息技術(shù)等手段運(yùn)用能力。3、提高自信心，鍛煉表達(dá)和與人交往合作的能力。教學(xué)過程：我和春天交換禮物學(xué)生分別用各種形式展示自己的成果。第四階段反思評價(jià)階段（2-3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)表達(dá)自己的真實(shí)感受，提高表達(dá)能力。2、提高觀察能力、判斷能力，學(xué)會傾