我愛讀課外書作文100字 我愛讀課外書 從小，我就喜歡讀課外書。小學一年級起，我就和課外書結下了不解之緣，并交上了朋友。 很小的時候，媽媽為我買了第一本課外書-格林童話故事。每當我拿起課外書津津有味地讀起來時，連媽媽跟我講話也沒有聽見。 其實那個時候，我根本看不懂，只覺得書上面花花綠綠的圖片很有意思，至于書里面寫的什么內容，我一點兒也不明白。 現在，我上三年級了，開始學寫作文，我更喜歡讀課外書了。我讀書有個好習慣，喜歡先略讀一遍，再細讀一遍，第三遍再讀一讀還不明白的地方。三遍下來，我對這本書就像一個相識已久的老朋友般熟悉了！ 我熱愛閱讀。因為大詩人杜甫書說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，又因為書籍可以給我快樂，還因為讀書能開拓我的視野，開發我的大腦。媽媽說，我應該做一個愛讀書的人，讓書籍伴我一生。 篇一：我愛讀書.演講稿 我愛讀書 尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天我演講的題目是我愛讀書 從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物?后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產生了濃厚的興趣。 上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。 夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在讀者的世界?。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。 編織著柳樹下的夢我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽?時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的水滸傳、紅樓夢便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。 同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！ 書籍伴隨我成長 尊敬的各位領導、同志們，大家好： 籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。十年的寒窗苦讀，十年的努力學習，我踏進了大學的校門。畢業后，走上了稅務機關的工作崗位，成為了一名光榮的稅務工作者。 多讀書，讀好書。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。 小時候，我愛讀書。因為書籍給了我快樂和幸福；因為書籍給了我信心和勇氣。 英國文學家莎士比亞曾經這樣說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧 讀書的孩子幸福多 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 小學生讀書演講稿 敬愛的老師、親愛的同學們： 學生讀書演講稿 尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們: 記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。 我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。 我愛讀書。 同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天! 我的演講完了，謝謝大家 篇二：小學生我愛讀書演講稿 我們為什么愛讀書 各位老師、各位同學，大家好！我是四 年級的 。 如果我問大家什么是人生中最重的，可 我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。 “書是人類進步的階梯。 篇三：我愛讀書演講稿 我愛讀書演講稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 就這樣，我和書結下了不解之緣，平時做完作業，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。 其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的讀者，就是一本情感讀本，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。 謝謝! 篇四：我愛讀書演講稿 我愛讀書 尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天我演講的題目是我愛讀書 從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物?后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。 上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。 夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在讀者的世界?。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的丑小鴨便牽動了我幼小的心靈。 奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的水滸傳、紅樓夢便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。 同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！ 篇五：我愛讀書演講稿 我愛讀書 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書，給我帶來了智慧和力量；是書，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標?是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛看書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里?”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 篇六：我愛讀書演講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好，今天我演講的題目是：我愛讀書！ 有時候，我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。 莎士比亞說：“書是全時間的營養品。 篇七：我愛讀書演講稿 我愛讀書 武靖堯 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是我愛讀書 小時候，我是在媽媽的故事中長大的。 讀書，真好！ 篇八：我愛讀書演講稿 我愛讀書 敬愛的老師，親愛的同學們： 書是打開心靈之窗的金鑰匙 同學們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，我們要在學好課本之后，博覽群書。 我的演講結束了，謝謝大家！ 篇九：我愛讀書演講稿 我愛讀書 書就是人們的好朋友，是全世界的營養品，是人類最好的精神食糧。 我愛讀動物大戰僵尸、一千零一夜、安徒生童話這樣的童話書。 我愛讀西游記、三國演義、封神演義這樣的名著。 我愛讀書。上下幾千年，縱橫千萬里，透過書，我看到了一個精彩繽紛的世界。我愛讀書。讀書讓我知道了祖國悠久燦爛的文化，讓我懂得了做人的道理，讓我學會了愛。我愛讀書。 篇十：我愛讀書演講稿 我愛讀書演講稿:書緣 的與眾不同，直到今天我都不得而知。 社柜臺前站了整整一個下午的經歷，有過高燒39在玉嬌龍忘卻痛苦的感受，也曾鬧過邊看書邊把母親粗心放了兩次食鹽的飯食不知味吃了一大碗的笑話。 書，對于我又是多么重要的啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁總得。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片?我又哭了。 書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的愿望。 我和書的故事 從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 師德師風演講稿讓愛在教育事業中閃光 大家好！ 世上有東西，他人時，往往是越分越少，而有 不遲疑的回答您：“那 愛孩子的人，他才能教育孩子。 奉獻。 當我愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天（更多精彩文章“秘書不求人”）清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了巢的是教師所幸福和快樂。 局限的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是 身為一名于的教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育人的教育任務。責任和愛能超越一切，匯聚成的學生。當然，要求相使命，并非對一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習