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文檔簡介

傳授技能承載希望 急診科 前言 臨床護理工作是理論知識 操作技能和分析應變能力的綜合 讓學生實現知識向能力轉化的過程 帶思想 帶作風 帶技術 目錄 臨床帶教內容與安全教育 臨床教學方法與技巧 帶教感悟 臨床帶教內容 安全教育溝通能力觀察能力心理素質業務水平入科宣教崗前培訓 安全教育 四 糾紛的預防 三 預防差錯事故 二 法律法規 一 職業安全教育 落實標準預防 安全教育 一 職業安全教育 落實標準預防 正確佩戴口罩 做好手衛生 針頭的處理 正確開啟安剖 安全教育 二 預防差錯事故嚴格查對制度加強責任心 多巡視做好宣教 01 02 03 安全教育 三 法律法規患者法律意識強 護生在執業護士的監督下發生的差錯 除護生要負責外 帶教老師要負法律責任 還有不少老師把護生當做勞動力 忽視了護生發現和解決問題的能力培訓 安全教育 四 糾紛的預防1 在示教的過程中注意保護患者的隱私及尊重病人的選擇權2 避免存操作現場對學生進行評價和總結以及使用懷疑的語氣詢問學生3 嚴格放手不放眼 的原則遵守4 在學生實習的過程中 灌輸醫療法律責任的意識 臨床教學方法與技巧 相互配合 互教互學的工作模式 臨床教學方法與技巧 嚴格出科考試 保證實習質量 臨床教學方法與技巧 雙向評價 臨床教學方法與技巧 實習筆記 臨床教學方法與技巧 注重人文關懷 嚴格考勤制度 紀律嚴明 因人施教 人文關懷 臨床教學方法與技巧 提高自我防護和法律意識 臨床教學方法與技巧 嚴格出科考試 保證實習質量 臨床教學方法與技巧 雙向評

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