因為愛學生資助主題班會案例班會主題：知恩于心，感恩于行班會背景：國家實施資助政策體系以來，不斷加大投入，資助人數、資助金額都有大幅度提高，進一步優化了教育結構，促進了教育公平。為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，特開展此次班會。時間：2015年9月28日地點：教學樓401教室參加人員：高二（11）班全體同學和班主任主要流程：1、班長介紹今天主題班會的主要內容和流程 2、分別介紹我班的受資助同學 3、請三位受資助同學作為代表上臺談談受助感受 4、班主任總結發言 5、全班同學起立一起合唱明天會更好班會細節：班長：很榮幸班主任讓我來主持這次班會，作為新時代的中學生，自強是中華名族的傳統美德，古語有云：“天行健，君子以自強不息”，其實同學們能夠在自立自強的環境下開拓進取，離不開國家資助政策的幫助，現我班特舉行“知恩于心，感恩于行”主題班會，讓我們對資助政策這次有更多更廣的全面體會。（畫外音：世界，因為愛，而多了感動；世界因為感動，而多了感恩；世界也因為感恩，而多了奉獻，責任與自強。）下面有請受資助同學代表發言。王菊：人在旅途，從一個起點，到一個終點，而在旅途中，為我們提供一切的又是誰？從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少的心血和汗水，編織了多少個日日夜夜；從小學到中學及至大學，有多少為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人；從一棵幼苗長成國家棟梁，國家與社會又為我們提供了多少機會與關愛，在背后默默的為我們墊了多少路。漫長的求學之路猶如漫漫長夜，而這筆助學金正是黑暗中的那盞燈。望著這筆助學金，心不由的深深震撼了。雖說它是一筆很小的資金，可拿在手中卻如千金重。因為這不僅僅是一筆錢，更是對我的一種肯定。是它讓我知道，生活并不是黑暗的，讓我知道祖國社會隨日隨刻都在默默的愛護著我，鼓勵著我。正是這筆助學金讓我看到了希望，讓我有了前進的目標。這一年多的高中生活，說長不長，說短卻也不算短。而我的學業生涯也像是一場漫長的賽跑。在這場賽跑中，比的是耐力和毅力，但隨著時間的推移，會越來越艱難。在此期間，我笑過，哭過，痛過，倦過，可卻從沒放棄過。因為我知道在我的背后，祖國正以他和藹而又鼓勵的目光注視著我，親人朋友正以他們無微不至的愛滋潤著我。每每想到這些，便渾身充滿了力量，咬咬牙繼續往前沖。有了助學金的陪伴，我的生活也變得更加精彩與廣闊。我知道，平凡的我因為懂得感恩而變得不平凡。祖國、社會、親人朋友給予我太多太多，而我將因我的實際行動去感恩，用真情去回報社會，用雙肩去承擔祖國的夢想，因為是祖國為我的夢想插上翅膀，而我更應去奮力翱翔。鴉懂反哺，羊知跪乳，古有“思欲報，報怨之；報怨短，報恩長”的說法，“滴水之恩，當涌泉相報”此君子也，“以怨報德，忘恩負義”此小人也。而我作為一名高中生，現在沒有能力，沒有金錢更沒有精力為祖國社會做出貢獻，現在唯一能做的只是好好學習，努力讓文化充實自己，讓知識打造自己，在將來為祖國社會獻出一份力量。而在此期間在所難免的會遇到許許多多的挫折，但有著我的祖國，我的校園，我的親人朋友為我加油打氣，我又怕什么！就像險峻的山峰擋不住洶涌的激流，洶涌地激流也擋不住我頂風前進的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風，凄冷的北風也擋不住我走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我窗外的陽光；朗朗的晴空擋不住突來的暴雨，突來的暴雨也擋不住我前進的步法。只因，有你們在！感謝祖國，感謝社會，感謝校園，感謝親人朋友。是你們的關愛讓一個平凡的靈魂變的不平凡，是你們的鼓勵給了我無限的動力。在此，再次由衷地說一聲：“謝謝這一路有你們的陪伴，因為有你們，所以更精彩！”李翠云：我是一個在單親家庭里生活的孩子，從小被親生父母所拋棄。幸好被養父所收養，養父為了讓我不受委屈，一直沒有找另一半。在養父家里生活很艱難，養父為了供我上學省吃儉用，十幾年都沒有添一件新的衣服，每天都不停的拼命工作。以至于身體不支，再加上父親年歲越來越高，家庭的收入越來越少。上學的費用一部分來至社會和國家的資助。其間有好幾次都因家庭貧困而退學回家，幸好有國家和社會的的幫助，都從新回到了學校。我一直保持良好的生活作風，積極向上的態度。與人友好相處，主動幫助他人，待人熱情。快樂他人，陽光自己。希望自己的正能量感染更多的身邊的好朋友。因而建立起良好的人際關系，獲得大家的尊重和支持。道路坎坷，但仍會努力拼搏，一路高歌。譜寫自己的精彩人生。今后更加努力，化成績和榮譽為動力，用實際回報社會、領導和老師，做一名對社會有益的高中生。張雨：從呱呱墜地到長大成人，父母為我們操碎了多少心；從懵懂無知到習得天文地理，老師為我們無私付出了多少；從小學到高中，國家與學校又在背后給了我們多少支持。對于父母，老師和國家的愛，我將懷著一顆感恩的心，去承擔我應承擔起的責任，學會自強，向祖國奉獻自己。 對于像我這種出生在農村的寒門子弟來說，漫長的求學之路無疑是給家庭帶來了沉重的經濟負擔。中考失利，只考上一個普通高中的我，每天看見父母為我三年高中那高昂的花費而焦慮和父親那長長的無奈的嘆息時，我心中便有了輟學的念頭并日益堅定，即使心中很不舍得學生這個身份和學校這個地方。而就在此刻，學校給的一筆助學金又讓我重新燃起了希望。雖然這筆錢不多，但透過它我看到了學校與國家對我的鼓勵肯定和愛；看到了父母望我成才跳出寒門的殷殷期切。這么多人還在注視著我，我又憑什么不努力，我會帶著這筆助學金的愛，一直前進。 如今我已經走過了一年的高中生活，這一年的高中生活，說長不長，說短也不短。高中的課程較之初中難了不知多少檔次，努力過了，卻不一定有收獲。為之，我迷茫過，傷心過，絕望過，流淚過。但一想到國家和學校給予的助學金，我便又重新燃起了斗志。因為我知道還有人在背后默默注視著我，支持著我。世界還沒有末日，生命還未終結，我又憑什么輕言說放棄。努力不一定有收獲，但不努力就一定不會收獲。我會自強，勇敢面對一切挫挫，努力成才，向著夢想不斷前進。 身為學生的我，無法為國家的建設出錢出力。而我能做的就是珍惜學習的機會，努力學習，立志成才，為中國社會主義現代化建設貢獻出自己一份微薄的力量。 擁有助學金的我必須比別人更努力學習，才能對得起國家資助政策與父母的辛苦打拼。國家為我們安心上學鋪平了路，父母為我們上學在外辛苦工作，我唯以用努力學習，成長成才來回報他們。 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。守住自己的成長夢和回報祖國與父母的心勇敢地走下去。 最后，作為班主任，我給大家講了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在學校繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的中學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！這一次班會也許不會在時光中留下痕跡，但是這次班會傳達的精神會一直傳承下去。作為一名受到資助的學生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學校對你們的資助可以解決生活、學習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿意的成績憂慮但我們要知道，我們沒有選擇出身、