第二單元 第2課 為秦開帝業 商鞅變法 新知預習巧設計 名師課堂一點通 高頻考點巧解密 創新演練大沖關 主旨概括 春秋戰國時期 各國為實現富國強兵 紛紛掀起了變法改革的高潮 在這些變法實踐中 秦國的商鞅變法最為全面 徹底 它迅速改變了秦國的落后面貌 促進了社會生產力的發展 大大增強了綜合國力 使秦國得以在列國紛爭中脫穎而出 為日后秦始皇統一中國奠定了基礎 影響極其深遠 同時 商鞅變法為后世留下了寶貴的精神財富 但變法實行的嚴刑峻法和文化高壓政策對當時及后世都產生了消極影響 學法指導 1 從春秋戰國時期社會的大變化 風起云涌的改革和變法 秦國的落后來分析商鞅變法的必要性 從秦國改革的有利條件 面臨的機遇 商鞅的到來分析商鞅變法的可能性 2 歸納商鞅變法的主要內容 不僅要分析商鞅變法措施對摧毀舊制度 打擊奴隸主舊勢力而起到的重要作用 而且通過史實說明商鞅變法的特點 3 把商鞅變法放在奴隸制向封建制過渡 國家分裂到統一的大環境中分析其歷史地位和影響 從商鞅個人命運身上 理解變法者不畏艱險的品質 認識到改革不是一帆風順的 改革者要講究斗爭的策略 從商鞅變法的成功中 理解變法改革是社會發展的強大動力 分析影響變法成敗的因素 4 聯系梭倫改革的歷史事實 認識中外歷史發展的不同特點 一 秦國政壇唱主角的新人1 早年立志商鞅出生于衛國貴族家庭 熱衷于學說 有強烈的從政愿望 2 投身魏國未受魏惠王的重用 3 棄魏投秦求賢若渴 商鞅轉投秦國 提出了自己治國平天下的主張 法家 秦孝公 4 開始變法公元前356年 開始推行變法 二 以農求富的經濟改革1 目的發展農業生產 增強經濟實力 2 措施 1 為田開阡陌封疆 廢除制度 以法律形式承認土地私有 允許土地買賣 2 重農抑商 獎勵 3 統一 耕織 井田 度量衡 拓展升華 商鞅是重農抑商政策的積極倡導者 在當時順應了諸侯兼并混亂的客觀形勢 有利于積累實力 但直接約束了商品經濟的發展 形成了根深蒂固的輕視商業的傳統觀念 成為社會經濟發展的阻力之一 三 獎勵軍功 加強集權1 目的實現富國強兵 2 措施 1 獎勵 實行二十等爵制 2 廢除 鼓勵貴族建立軍功 3 建立嚴密的戶籍制度 制定 4 普遍推行縣制 分全國為31縣 由國君直接委派進行管理 軍功 世卿世祿制 連坐法 縣令 5 燔詩書而明法令 根據李悝的 法經 制定了 6 在社會風尚習俗等領域強制推行一夫一妻小家庭政策 秦律 一 商鞅變法如何體現了新興地主階級的意志 1 獎勵軍功 按軍功授爵 貴族無軍功不再授爵 提高增強了地主階級的政治地位和經濟實力 同時打擊了奴隸主舊貴族的勢力 2 廢分封 行縣制 是向建立中央集權制度邁出的重要一步 是打破 封國 鞏固新的土地所有制的政治保障 3 為田開阡陌封疆 廢除井田制 以法律形式確立土地私有制度 既廢除了奴隸制的經濟基礎 又滿足了地主階級的經濟要求 4 重農抑商 獎勵耕織 統一度量衡等 促進了封建經濟的發展 壯大了新興地主階級的力量 1 商鞅變法中 對建立封建經濟基礎起決定性作用的是 a 廢井田 開阡陌b 獎勵軍功c 重農抑商d 建立縣制解析 本題考查學生的理解能力 在商鞅變法中廢井田 開阡陌 以法律的形式廢除奴隸制的經濟基礎 確立了封建土地私有制 這對于封建經濟基礎的建立起到了決定性作用 答案 a 二 商鞅變法的特點有哪些 1 變法改變了土地所有制 促使社會性質發生變化 土地是封建社會的主要生產資料 商鞅變法中實施廢井田 開阡陌 承認土地私有 允許自由買賣等措施就使以土地私有制為基礎的封建制度得以確立 2 任何變法都包括廢除舊制度 實行新制度兩個方面 商鞅在變法中取消了秦國舊貴族的一些特權 如 世卿世祿制 因而遭到舊貴族的嫉恨 但他所實施的新制度 如獎勵耕織 土地私有等都順應了歷史發展的潮流 取得了明顯的成就 3 商鞅是法家的著名代表 他在變法中全面貫徹了法家的治國主張 比較明顯的如 燔詩書而明法令 普遍推行縣制等 這些措施已經帶有中央集權 君主專制的特征 也體現了嚴刑峻法的治國理念 4 商鞅是重農抑商政策的積極倡導者 這一政策在當時順應了諸侯兼并混戰的客觀形勢 有利于積累實力 但對后來的歷史發展產生了深刻的消極影響 既直接約束了商品經濟的發展 又形成了根深蒂固的輕視商業的傳統觀念 成為社會經濟發展的阻力之一 2 史記 商君列傳 記載 僇力本業 耕織致粟帛多者復其身 事末利及怠而貧者 舉以為收孥 這反映了商鞅變法 a 為田開阡陌封疆 b 重農抑商 獎勵耕織c 統一度量衡d 獎勵軍功解析 商鞅變法中的重農抑商政策包括兩個方面 一是獎勵耕織 生產粟帛多的 可以受到獎勵 二是限制工商業 破產的要受到懲罰 答案 b 示例 閱讀下列材料 材料一秦孝公任商鞅 鞅以三晉地狹人貧 秦地廣人寡 故草不盡墾 地利不盡出 于是誘三晉之人 利其田宅 使其 務本于內 而使秦人應敵于外 故廢井田 制阡陌 任其所耕 不限多少 數年之間 國富兵強 天下無敵 通典 食貨 材料二齊之技擊不可以遇魏氏之武卒 魏氏之武卒不可以遇秦之銳士 荀子 議兵 請回答 1 根據材料一 并結合所學知識 分析商鞅為什么要 誘 三晉之人 三晉之人為什么會受商鞅之 誘 結果如何 2 根據材料一 并結合所學知識 分析材料二說法的原因 解析 本題考查了古代商鞅變法的相關內容 解題中注意根據題目要求答題 第 1 2 問均強調了根據材料并結合所學知識來分析相關問題 題目較容易 答案 1 因為要發展農業生產 增強經濟實力 利其田宅 廢井田 開阡陌 獎勵耕織 免除徭役 結果經過幾年的努力 秦國達到了國富兵強的目的 2 是商鞅變法實行的二十等爵制 廢除世卿世祿制等獎勵軍功措施的結果 使三晉之人為秦所用 而秦得以專心應敵于外 探究示例 材料一 材料二及秦孝公用商君 壞井田 開阡陌 急耕戰之賞 雖非古道 猶以務本之故 傾鄰國而雄諸侯 漢書 食貨志 材料三 太史公曰 商君 其天資刻薄人也 跡其欲干孝公以帝王術 挾持浮說 非其質矣 且所因由嬖臣 及得用 刑公子虔 欺魏將卬 不師趙良之言 亦足發明商君之少恩矣 余嘗讀商君開塞耕戰書 與其人行事相類 卒受惡名于秦 有以也夫 史記 商君列傳 問題生成 1 材料一反映了商鞅變法的哪些信息 2 材料二對商鞅變法的哪些措施給予了充分肯定 3 如何正確看待商鞅實行的嚴刑峻法 探究思路 解題時首先結合商鞅變法的主要內容 廢井田 承認土地私有 重農抑商 獎勵耕織 建立縣制 加強中央集權 廢除 世卿世祿制 獎勵軍功 然后再看材料 對號入座 即可得