（科教版）六年級品德與社會下冊教案第一單元 學會合作第一課 齊心真好活動設計：心理學認為，合作是兩個以上的個體或群體為了實現共同的目標而共同完成某項任務。“學會學習，學會創造，學會合作，學會生存”已成為二十一世紀教育的主題，合作是未來工作、社會適應乃至國力競爭的基礎。在初中階段，合作和協調精神是學生進行良好的人際交往所必須的心理品質，也是教師塑造良好的學生班集體所必須加以培養和訓練的；是初中團體發展性心理教育的重要內容。而目前城市小學生多為獨生子女，在家庭、學校生活等多層面中表現出不合群，不善于與人合作的弱點。因此，培養學生的合作意識，合作精神和合作能力非常必要。活動目的：1使學生初步認識到學會合作的重要性，增強合作意識。2了解合作一般應有的正確態度和方法。3通過訓練，培養學生初步的合作能力。活動重點：1了解合作一般應有的正確態度和方法，并嘗試合作。2在創設的情境中領悟互相信任、互相謙讓、互相配合、合理分工等合作的行為基礎。活動難點：1在活動中領悟到學會合作的重要性。2通過教學，使學生的合作意識和能力有所提高。活動前準備：多媒體設備、電腦課件、氣球、自制紙牌等活動過程：1導入看“比賽”，談感想1998年，第十六屆世界杯決賽，由眾多大牌球星出陣的巴西隊最終以0：3的大比分慘敗給了整體配合的法國隊。這場比賽給你什么啟發？足球需要團隊合作，生活中的很多事情也需要合作精神。2游戲：夾氣球勝利方的獲勝心得，失敗方的原因總結。3了解合作（1）要求學生結合游戲分析合作的含義（2）學生討論后教師歸納：合作就是兩個或兩個以上的個人或群體，為了實現共同的目標而共同完成某項任務。（3）兩個事例A.兩個同學放學結伴回家，到了院子，一個同學想去打球，一個想趕寫作業，兩個互不謙讓，最后只好各做各的事了。他們能在一起合作嗎？為什么？分析得出：共同的目標是合作的基礎。B.有同學考試時不會做，叫你給他抄，并答應給好處，你能與他合作嗎?為什么?分析得出：合作要堅持原則。4游戲：看誰贏得多游戲規則（1）每位同學手中有兩張牌，一張是X，另一張是Y。在以下每輪的比賽中，你和你的同伴可以出X或Y，你們在每輪比賽中的得分取決于你和小組成員出牌所形成的模式。（3）第134輪自己決定出牌，第2輪四個人討論后再出牌。游戲程序（1）根據小組出牌模式算出自己的得分（2）最后算出個人總分游戲獎勵全班獲得最高分的同學，他所在的那一組每個人都將獲得一份小禮物。評分標準模式 Score得分4個人全出X 每個人輸1分3個人出X，1個人出Y 出X的贏1分，出Y的輸3分2個人出X，2個人出Y 出X的贏2分，出Y的輸2分1個人出X，3個人出Y 出X的贏3分，出Y的輸1分4個人全出Y 每個人贏1分記分表格：輪次 你出的牌 小組出牌模式 你的得分5了解自我的合作意識（我是不是一個善于合作的人）合作伙伴的想法不符合自己的想法時，你會有什么感想？A.心里不痛快，不高興。B.甩手不管，看笑話。C.仔細想想他的話也可能有道理。自己的做法被合作伙伴誤解了，你有什么反應？A.心中很委屈，但不作聲。B.由此發生爭吵。C.不爭吵，在背后發牢騷。D.真誠地說理，想辦法消除誤解。合作中你和另外一個同學都需要某件東西，你通常是如何解決的？A.搶在他之前先得到。B.合理協商，共同使用。C.為了成功，主動謙讓。6分享：有哪些合作的經歷讓你感受快樂7收獲8結束語：學會與人合作，那是你通向成功的捷徑。9課外實踐活動：一張報紙能站多少人？請每個小組準備一張報紙，攤開放在地上。然后小組成員依次站上報紙。要求至少有一只腳踩在報紙上。當踩上的人數達到足夠多時，請保持3秒。哪個小組人數最多則獲勝。活動后，學生討論獲勝的原因，體驗合作的意義。閱讀知識：央視天氣預報這樣形成：“每天大家看到的中央電視臺天氣預報，大致是通過四個環節做出來的。”矯梅燕詳細介紹了中央電視臺天氣預報節目的制作過程：第一步，依靠遍布全國和全球的氣象臺站網絡收集監測信息，收集從天基到地基的信息，1個小時就能收集到全球信息、10分鐘就能收集到全國信息；第二步，將信息輸入計算機進行模式運算，將模式運算的結果和監測資料提供給預報員；第三步，預報員面對大量數據，在計算機圖形、圖像分析處理平臺上制作出天氣預報產品；第四步，中央氣象臺根據該產品制作出天氣預報節目。教學參考資料人類基因組計劃是與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃并稱的人類科學史上的重大工程。它由美國政府于1990年10月正式啟動，后有德、日、英、法、中共6個國家的科學家先后正式加入，有16個實驗室及1100名生物科學家、計算機專家和技術人員參與。基因，是決定一個生物物種的所有生命現象的最基本的因子。決定一個物種之所以是這個物種，是由它的遺傳信息決定的，而遺傳信息的載體，就是DNA(脫氧核糖核酸)。DNA就是基因的實體。人類的遺傳物質是DNA，它的總和就是人類基因組，人體估計有6 10萬個基因，由大約30億堿基對組成，分布在細胞核的23對染色體中。人類基因組計劃是用大撒網的方法，將人的所有基因一網打盡，即測定人類基因組的全部DNA序列，從而解讀所有遺傳密碼，揭示生命的所有奧秘。這項計劃一旦完成，我們將清楚地了解一個人為什么會成為色盲，為什么會發胖、禿頂，易患這種疾病而不是另外的疾病等等。正由于此，它是一項改變世界、影響到我們每一個人的科學計劃。來自法、德、日、中、英、美的16個中心的科學家組成國際人類基因組測序協作組，其中位于美、英的5個最大的基因組中心測定了82%的基因組序列。測序協作組遵循百慕大原則所有大于2000個堿基對的序列都必須在24小時內遞交到國際基因數據庫中。數據公開，資源共享。燕子飛行：在加拿大有一種燕子，當它們飛行的時候一定會成群結隊地行動，決不會各自單獨飛行；它們在飛行的時候也一定排成“V”字形的隊形。科學家們在做風力實驗時發現，當燕子以“V”字形的隊形結伴飛行的時候，要比一只燕子單獨飛行時節省75的力氣，這就是說，只要它們團隊齊飛，就能比單獨一只飛得更快、更遠、更輕松。胖子與瘦子的比賽：有一次，一個瘦子和一個胖子互相挑戰，看誰在鐵軌上走得比較久、比較遠，誰就贏得這項比賽。結果瘦的那一位沒走幾步就跌了下來，而胖的那一位則走得很久、很遠。他是因為身體搖晃得很厲害才跌下鐵軌，可是他還是贏得了這項比賽，原因是瘦子在鐵軌上行走的時候不知道要看前方，只低著頭看自己的腳，所以沒多久就頭暈目眩跌了下來，胖的那一位卻由于肚子太胖看不到自己的腳，他只好選擇較遠的一個物體為目標，而且眼睛始終盯著目標朝向前去，一旦到達了那目標后，他就再選擇另一個新的目標。后來他們嘗試著各站在一條鐵軌上，然后手牽著手一起前進，結果他們能一直不停地走下去，也不會摔倒，而且走的速度比原來快得多了。11 2一匹馬平均能拉得動3000磅重的貨物，而兩匹馬一起拉車的話，它們所能拉動的重量就遠遠不止 6000磅，換句話說， 112。這并非不可能，只要彼此默契，齊心合力并且能同步合作，那么合作比單打獨斗要有更多和更大的力量，這種情況，我們稱之為協力作用，這是宇宙中最神奇的現象。張伯倫是美國相當出色的職業籃球隊主將，他曾創下在一場球賽中個人獨得一百分的記錄，算得上勇冠三軍，銳不可當。奇怪的是他所代表的