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語文教案三年級 第七周教案（10.2510.29）周學習內容：學習第七單元集市和超市，一篇課文第一次買東西。一、 周學習重難點：1. 生字：會認6個生字，會寫7個生字。2. 積累：閱讀說明書，學寫購物計劃，購物清單。3. 作文：記一次自己購物的經歷三.周學科融合：集市和超市是本冊的開放單元，旨在引導學生認識社會，了解經常發生在生活中的貿易行為；運用購物的一般常識，同時增長一些生活經驗，培養獨立生活的能力。 四.周學情分析：本單元的學習對象是小學三年級的學生,他們已具備一定的自主學習和探究學習的能力,在前幾冊學習時也接觸過開放單元，因此本單元的學習對學生難度不是很大。但要求學生有一定的觀察集市和超市的生活體驗。 課題第一次買東西 授課時間：周整 體 設 計個 性 設 計教材分析集市和超市是義務教育課程標準試驗教科書（北師大版）三年級上冊第七單元。本單元為開放單元，旨在引導學生認識社會，了解經常發生在生活中的貿易行為；同時增長一些生活經驗，培養獨立生活的能力。 （獨特見解、靈感設計、重點改變、教學點指導過程等）學法教師導法放手讓學生自學學生學法互相交流，有條理的復述學習目標1.理解目標：通過親身觀察、參觀集市和超市，引導學生留心生活，認真觀察，培養學生勤于觀察思考的習慣以及全面認識事物的能力； 2.積累目標：積累有關商業用語，培養學生結合生活實際理解、運用語言的能力； 3.生字目標：區別“副”和“幅”寫會6個字學習重點1.初讀感知點（1） 全班交流自己在集市和超市的所見所聞，你們還想知道些什么？ （2）、交流心得，練習對商品進行簡單的歸類： 2.細讀感悟點：（1）在認識集市和超市中的商品的基礎上，進一步對商品進行歸類的練習，從而讓學生更廣泛地積累、了解與學生自己實際生活聯系緊密的一些日常商品，如“糧食類”、“副食類”、“文具類”等等；（2）學生在認識、介紹各種商品時，會接觸大量的、與物品名稱密不可分的量詞。因此教師應引導學生自主地廣泛地接觸、積累量詞； （3）開展“量詞寶寶找媽媽”活動。幫助學生在游戲中，積極主動地充滿情趣的進行量詞與相關詞語的搭配練習； （4）了解商業專用語和符號，積累相關的詞語，如：“信用卡”是指銀行發給儲戶的一種代替現款的消費憑證等。（5）仔細閱讀第一次買東西一文知道良子買東西過程中遇到了哪些事情？你有過良子類似的經歷嗎？讀一讀描寫良子心理的句子，想想自己買東西時遇到困難是怎么想的？ 4. 能力訓練點：制定購物計劃，設計購物清單。5. 拓展延伸點：介紹自己購買的一種商品，引導學生注意應按一定的順序，如由上到下

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