《不平靜的世界》教學設計.doc_第1頁
《不平靜的世界》教學設計.doc_第2頁
《不平靜的世界》教學設計.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

不平靜的世界教學設計辛安泉寄宿制小學 呂海燕教學目標：1、 了解兩次世界大戰的原因和簡單經過，以及當今世界各地區間的一些沖突，理解戰爭給人類帶來的苦難。2、 搜集有關戰爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體驗人們對和平的渴望。3、 開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發熱愛和平的感情。重點難點：重點:了解兩次世界大戰帶給人類的苦難，懂得和平是人類發展的必要前提，激發熱愛和平的感情。難點：搜集相關資料，進一步了解戰爭帶給人類的苦難。開展有效的討論，提高理解與表達能力。課前準備：1、 搜集二戰中的著名戰役。2、 搜集由于歷史遺留下來的爭端和資源爭奪引起的戰爭和沖突。3、 搜集本月世界沖突時事報道。教學過程：1、 回顧一站二戰主持人發言并提問：哪位同學能簡單說一說兩次世界大戰的影響？指名回答。2、 講述二戰中的著名戰役：主持人簡單介紹二戰中的幾個著名戰役，邀請學生進行詳細講解。偷襲珍珠港、諾曼底登陸、斯大林格勒保衛戰、大西洋海戰3、 思考“啟示錄”中的內容1、 學生講解“法西斯”的含義。2、 交流搜集的資料，了解德國法西斯是如何對待猶太人的。3、 講述南京大屠殺及日本侵華對中國的影響。4、 探討戰爭的根源及解決沖突的方法1、 主持人總述：戰爭是由爭奪利益、資源、權利而引起的。2、 學生匯報課下搜集的資料，交流因爭奪石油而爆發的戰爭。3、 學生匯報中東水資源引發的各國沖突。4、 思考討論：如何解決地區沖突？5、 焦點論壇：1、 本月時事沖突報道。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論