二 創新是民族進步的靈魂 第十課創新意識與社會進步 學習目標 知識目標 從經濟 政治 文化的角度把握創新的作用 理解創新是一個民族進步的靈魂 是一個國家興旺發達的不竭動力 能力目標 結合實例說明創新的重要性 通過分析實例 培養理論聯系實際的能力 培養創新能力 情感 態度 價值觀目標 初步樹立公民要為創新努力的觀念 為民族進步而創新 相信自己挑戰自我 展示要求 字跡清晰整齊 使用雙色筆點評要求 吐字清晰 聲音洪亮 高二216班面向同學側身講 相信自己挑戰自我 展示要求 字跡清晰整齊 使用雙色筆點評要求 吐字清晰 聲音洪亮 高二216班面向同學側身講 20世紀80年代 廣州標致和上海大眾都是中國和外國企業合資的知名企業 隨著時間的推移 廣州標致車市場占有率越來越小 最后停止生產 而上海大眾卻發展越來越快 慢慢占有了中國的半壁江山 現在跑在大街上的很多是大眾車 卻很難找到廣州標致車了 廣州標致505 上海大眾新領馭 廣州標致車引進國外生產線后 企業不注意技術的消化 吸收和創新 沒有起到引進外國技術的作用 企業汽車的國產化率很低 而上海大眾企業 從引進國外生產線的第一天 就注意對技術進行消化 吸收和創新 截至2007年 桑塔納的國產化率已超過95 奧迪的國產率超過了70 捷達國產化率超過80 正是憑借這么高的國產化率 大眾汽車在中國的產品成本大幅度下降 贏得了價格優勢 也贏得了競爭優勢 同時大眾汽車還進行了大范圍的技術創新 使引進的技術又上了一個新的臺階 從而使企業走在了別人的前面 上述現象說明了什么道理 說明在生產發展中 不能照搬照抄 而必須進行技術創新 科學技術的每一進步都是通過創新實現的 科學的本質就是創新 創新推動社會生產力的發展 科學技術的發展 更新了生產工具和生產技術 提高了勞動者的素質 開辟出更廣闊的勞動對象 推動 社會生產力的發展 科學的本質就是創新 這位老人是誰 1992年 他在中國的南海邊寫下了怎樣的詩篇 歌曲賞析 社會主義與市場經濟的關系問題 一度是困擾我們的理論和實踐難題 1991年初 鄧小平創造性地指出市場也可以為社會主義服務 1992年 他又進一步明確提出市場經濟不等于資本主義 社會主義也有市場 這一論斷從根本上否定了把社會主義與市場經濟對立起來的傳統觀念 掀開了經濟體制改革的新篇章 思考 1992年 我國經濟體制發生了怎樣的變化 為什么會發生這種變化 實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導 通過理論創新推動制度創新 科技創新 文化創新以及其他各方面的創新 2 創新推動生產關系和社會制度的變革 列舉我國現代在理論 制度上的創新事例 生產關系社會制度 改變 新時期歷次思想解放 理論創新 1978年戰勝 兩個凡是 沖破了 個人崇拜 1992年破除姓 資 姓 社 沖破了 計劃經濟崇拜 1997年沖破姓 公 姓 私 沖破了 所有制崇拜 不唯上 只唯實 市場經濟 公有制經濟為主體 多種所有制經濟并存 1 創新推動著人類思維的變革 思維方式的變化 歸根到底是由人的實踐方式決定的 創新推動人類思維和文化的發展 實踐基礎上的理論創新和理論指導下的實踐創新 在推動科技發展的同時 也使人類認識的對象和范圍日趨廣闊 使得人類思維的性質和水平不斷更新和提高 你能就以上關系舉出一些事例來嗎 比如 在改革開放前 我們沒有競爭意識 效率意識 平等意識 開放意識 維權意識 通過改革開放的實踐活動 人們的思維方式發生了很大的變化 新的思維觀念形成了 思考問題的角度和水平都發生了變化 人們認識的對象和范圍日趨廣闊 你還能舉出哪些推動人類文化進步的創新事例 課堂探究 縱觀中外歷史不難發現 人類文化的每一個進步都是廣大人民群眾勞動創新的結果 從 黃帝內經 到 本草綱目 從 齊民要術 到 農政全書 從 山海經 到 西游記 無一例外 2 創新推動了人類文化的發展 創新是如何推動當代中國的先進文化形成和發展的 創新推動人類思維和文化的發展 當代中國的先進文化 即面向現代化 面向世界 面向未來的 民族的科學的大眾的社會主義文化 它的形成離不開哪些方面 以馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導 繼承中國文化優秀傳統 吸收外國文化有益成果 在內容和形式上不斷創新 中國人民的社會主義建設的實踐 思考 江澤民說 創新是一個民族進步的靈魂 是一個國家興旺發達的不竭動力 也是一個政黨永葆生機的源泉 任何社會的進步與發展都與創新密切相關 思考 為什么說任何社會的進步與發展都與創新密切相關 二 創新是民族進步的靈魂 1 科學的本質就是創新 1 創新推動社會生產力的發展 2 科學技術推動了人類社會的各個方面 1 實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導 2 創新推動生產關系和社會制度的變革 2 理論創新推動制度創新 科技創新 文化創新等各方面的創新 1 創新推動了人類思維方式的變化 3 創新推動人類思維和文化的發展 2 創新推動了人類文化的發展 經濟角度 政治角度 文化角度 課堂小結 創新 包括理論創新 制度創新 科技創新 文化創新等 理論創新是先導 指導 制度創新是保障 科技創新是動力 文化創新是智力支持 它們相互促進 密不可分 關系 內容 補充 1 創新的內容及其相互關系 唯物論 物質決定意識 一切從實際出發 而客觀實際是變化發展的 所以必須從變化的實際出發 解放思想 實事求是 2 創新的哲學依據 辯證法 一切事物是變化發展的 因此 我們要用發展的觀點看問題發展 創新就是要反對因循守舊 思想僵化 堅持發展的觀點看問題 辯證的否定觀要求我們必須樹立創新意識 做到不唯上 不唯書 只唯實 辯證法的革命批判精神要求我們思想觀念要隨著事物的不斷變化而變化 不斷創新 與時俱進 認識論 認識具有反復性 無限性和上升性 要求我們堅持與時俱進 開拓創新 在實踐中認識和發展真理