六年級體育室內課教案教材一、衛生保健；青春期的營養、鍛煉與衛生二、室內活動：負重操46節。目標認知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的變化；技能：能知道在青春期加強營養、鍛煉與衛生的重要性；情感：能結合自己的實際情況談談想法和看法；教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動準備部分一、師生問好，檢查人數、；一、 宣布本課學習內容衛生保健；青春期的營養、鍛煉與衛生室內活動：負重操46節。1組織：原座位* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、體育委員檢查并報告人數；1、要求：安靜、快速基本部分一、衛生保健；青春期的營養、鍛煉與衛生重點：能知道在青春期加強營養、鍛煉與衛生的重要性難點：能結合自己的實際情況談談想法和看法。一、 室內活動：負重操46節。重點：提高踏板的準確率；難點：助跑有節奏，起跳有力。1、教師讀課文；2、教師解說課文：A什么是青春期；B青春期的生理變化；C青春期體育鍛煉的最佳機會；3談談你對青春期的理解和看法；4為什么說：青春期體育鍛煉的最佳機會？規則嗎；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：青春期還要注意哪些問題？結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習小結六年級體育室內課教案教材一、體育常識：排球；二、室內活動：掰手腕目標認知：了解排球運動的概況；技能：能知道排球比賽的簡單規則；情感：通過學習本課使學生產生對排球運動的興趣，并認真學好本課；教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動準備部分一、師生問好，檢查人數、；宣布本課學習內容體育常識：排球；室內活動：掰手腕1組織：原座位* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、體育委員檢查并報告人數；1、要求：安靜、快速基本部分一、體育常識：排球；重點：能知道排球比賽的簡單規則；難點：通過學習本課使學生產生對排球運動的興趣，并認真學好本課。二、室內活動：掰手腕1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、排球運動的起源和發展；B、中國女排；C、排球的比賽規則；D、優秀的排球運動員介紹：E、排球的發展趨勢和動態；5、你能說出一些簡單的排球規則嗎；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：中國女排取得好成績的關鍵是什么？結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習小結六年級體育室內課教案教材一、養生之道：腭要常抵 齒要常叩；二、室內活動：猜拳寫字。目標認知：懂得并記住“腭要常抵 齒要常叩”八個字；技能：知道并掌握 “抵腭” “ 叩齒” 的動作方法；情感：養成常常“抵腭”、天天“ 叩齒”的保健習慣；教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動準備部分一、師生問好，檢查人數、；二、宣布本課學習內容養生之道：腭要常抵 齒要常叩；室內活動：猜拳寫字。1組織：原座位* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、體育委員檢查并報告人數；1、要求：安靜、快速基本部分一、養生之道：腭要常抵 齒要常叩重點：知道并掌握 “抵腭” “ 叩齒” 的動作方法；難點：養成常常“抵腭”、天天“ 叩齒”的保健習慣。二、室內活動：猜拳寫字。1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、抵腭的動作要領；B、叩齒大動作要領；C、學生在教師的指導下試做；3、養身故事：4、關于作者及其書；5、你能告訴大家一些養身故事嗎；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：你還能記得以前學過的養身故事嗎？結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習小結六年級體育室內課教案教材一、衛生保健：脊柱的異常彎曲與防治；二、室內活動：吹球入碗。目標認知：能了解脊柱的正常彎曲和異常彎曲的常識；技能：能知道一些糾正異常彎曲的方法；情感：能聯系日常生活實際發表自己的看法，并能相互糾正不正確的身體姿勢；教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動準備部分一、師生問好，檢查人數、；二、宣布本課學習內容衛生保健：脊柱的異常彎曲與防治；室內活動：吹球入碗。1組織：原座位* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、體育委員檢查并報告人數；1、要求：安靜、快速基本部分一、衛生保健：脊柱的異常彎曲與防治；重點：能知道一些糾正異常彎曲的方法；難點：能聯系日常生活實際發表自己的看法，并能相互糾正不正確的身體姿勢；二、室內活動：吹球入碗。1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、脊柱的功能；B、脊柱的正常彎曲；C、脊柱異常彎曲及原因；D、脊柱異常彎曲對人體的危害；E、怎樣預防脊柱異常彎曲；F、脊柱異常彎曲的矯正方法。3、能聯系日常生活實際發表自己的看法；組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：球的方向和落點使怎樣來控制好的？結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、布置課后練習1、學生學習，體會；2、認真總結小結六年級體育室內課教案教材一、衛生保健：怎樣才算身體好；二、室內活動：仰臥蹬車輪。目標認知：能了解身體好包括哪幾個方面；技能：能用所學知識對自己的身體進行自我評價；情感：能參與討論，發表意見，提高自我保健意識。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動準備部分一、師生問好，檢查人數、；衛生保健：怎樣才算身體好；室內活動：仰臥蹬車輪。節。1組織：原座位* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、體育委員檢查并報告人數；2、要求：安靜、快速基本部分一、衛生保健：怎樣才算身體好；重點：能用所學知識對自己的身體進行自我評價難點：能參與討論，發表意見，提高自我保健意識。二、室內活動：仰臥蹬車輪。1、教師讀課文；1、 教師解說課文：A、體質的概念；B、影響體質的因素：遺傳、營養條件、體育鍛煉C、怎樣才算身體好3、請你說說體質的概念；4、根據所知的知識，分析一下自己的身體情況，看看好不好。組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾