三年級上冊語文期中測試卷班級_ 姓名_ 得分_ 一 、看拼音寫詞語。（10分）c din rn sho zh f m huxio u （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn lzhn dun sh pnchun lin jin y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇合適的序號填在（ ）里。（4分） 1下列詞語中沒有錯別字的是（ ）。 A竟相開放 B.純凈 C.拜訪 D.掩映 2下面詞語中哪個詞語和“傷心”的意思最接近。（ ） A高興 B.快樂 C. 欣喜 D.難過 3. 哪一個詞語填在畫線處最恰當。（ ） 放學時，雨越下越大，媽媽 地在學校門口來回張望，等待兒子的出現。 A痛苦 B.匆忙 C. 焦急 D.痛心 4. 下面哪個成語不是描寫自然風光的。( ) A湖光山色 B.萬壑爭流 C. 山清水秀 D.心曠神怡三、請把下列成語補充完整，再選詞填空。（10分） 意()（ ）長 形態（ ） ( )一( )如洗 （ ）辱( )重美不（ ）( ) ( )作非( ) 興風( )浪 （ ）不( )待 1、爸爸 對我說：“一日之際在于晨，你可要好好學習呀！” 2、下課了，同學們 地沖向操場。四、照樣子寫詞語 （6分）。 銀灰 、 波光粼粼 、 狼奔豕突 、 （含有動物的名稱）五、寫出帶點的字在不同句子中的意思。（在括號中填序號 3分）美： 美麗；好看 使美麗； 令人滿意的，好；得意 1、啊，北大荒的秋天真美呀！ （ ）2、這部小說有一個美滿的結局。 （ ） 3、老師夸了他幾句，他就美得了不得了。（ ） 六、按要求寫句子。（8分）1 ，猶如 。（把句子補充完整） 2這樣的山，這樣的水，怎能不令人心曠神怡呢？ （改成陳述句） 3平靜的湖面，真是美麗極了。 （改成比喻句） 4秋天來了。 （把句子寫具體） 七、按課文內容填空。（15分）1有了這藍天，_的布達拉宮顯得更加 、_。2“月落_，_ 對愁眠。”這句古詩出自唐代詩人 寫的 。全詩表達了詩人 的心情。3、小河 ，如同一條 ，靜靜地躺在 。 4、本冊書上，我們認識了 的勾踐， 的布魯斯王子。知道杭州素有 “ ”的美稱，人們喜歡用“ ”來贊美北大荒遍地金黃的九月。八、閱讀課文片段，完成練習。（4分）月光下的西湖，又是一番景象。夜(幕 墓)初垂，名月東(生 升)，輕風徐來，湖水蕩漾，岸邊的華燈倒(映 影)在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。遠處，不時(漂 飄)來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1、 劃去括號內用錯的字。(2分)2、 用“ ”畫出本段的中心句。(1分)3、 這段文字選自課文 。（1分）九、閱讀短文，完成練習。（10分）春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了。“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是自己的手和腳啊！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。 1、填上合適的詞語。（4分） （ ）的葉子 （ ）的陽光（ ）的小花 （ ）的小草 2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下 ，最后寫小花苗 。（3分） 3、小花苗的手和腳是指 。（1分） 4、我想對文中的小花苗說：“ 。”（2分）十、習作表達部分。