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文檔簡介

2010年春瑞金市小學語文四年級（下冊）單元檢測題（一）一、形近字組詞。辨（ ） 瑕（ ） 緞（ ）辯（ ） 假（ ） 鍛（ ）二、按要求寫詞語，并寫句。波瀾壯闊（寫水） 、 、 危峰兀立（寫山） 、 、 用上面的詞寫寫句子 三、古詩名言巧運用。（遠分）（1） ，長河落日圓。這是大詩人 寫的，詩句描寫了廣袤的大漠風光。而張若虛筆下的： ， 。卻是描寫了海潮與明月同輝的秀麗景色。（2）讀著詩句“日出江花紅似火， 。”我仿佛看見了這樣的畫面： 四、句式訓練。（1）白皚皚的雪線下是蜿蜒不盡的翠綠的原始森林。縮句： 。（2）我深深地陶醉于桂林山水的美景中。改為把字句： 。（3）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？改陳述句： 。（4）望洞庭的作者是唐代詩人劉禹錫寫的。（在原句上改）五、精彩回放。（1）獨坐敬亭山是大詩人 寫的，其中最能表現詩人獨坐是孤寂情景的詩句是 。這被譽稱為“詩仙”的大詩人給后人下了許多膾炙人口的詩歌，如： 、 （2）從桂林山水一文中，我知道了桂林的水的三大特點： 、 、 山的三大特點： 、 、 。詩句“桂林山水甲天下，陽朔山 。”就是贊美著名風景名勝桂林山水的。六、口語交際站。（4分）萬紫千紅的春天來了，大自然春光無限。你最想去哪兒春游，為什么呢？ （二）美麗的三潭印月在杭州西湖的中央，有個不大的島，叫“三潭印月”。遠遠望去，綠樹依依，繁花似錦，綠陰中隱約露出亭臺樓閣，真像人間仙境。湖心怎么會有這樣一個小島呢？相傳是宋朝大詩人蘇東坡到杭州來當地方官時，他發動民眾，挖深西湖，讓它蓄更多的湖水來抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成一道長堤和一個小島，在湖水最深的地方立了三個石塔作為深水記號，這就是現在的蘇堤和三潭印月。這三個石塔造型優美、別致，都是上尖下小，中間鏤刻成一個空心的球，像一只寶葫蘆。現在，人們把這三個石塔作為杭州西湖的標志了。可它為什么又叫“三潭印月”呢？因為每年中秋節的晚上，月亮最亮的時候，正好照在湖的中心。這時候在三個石塔里點起明亮的燈火，再把每個石塔的每一個小圓洞蒙上透明的白紙。這樣，燈火倒映在湖水里，不正像一個個圓圓的月亮嗎？每個石塔有五個小圓洞，三個石塔就有十五個這樣的月亮，加上天上的一輪明月倒映在這些“月亮”的正中，那清澈的湖水里，不就有十六個月亮了嗎？這時，明月如盤，月色溶溶，波光粼粼。成千上萬的人到西湖來賞月、劃船，笑語聲聲，這和天堂又有什么區別呢？1、照樣子寫詞。（ 3 分）綠樹依依（ABCC） 、 、 繁花似錦（含比喻） 、 、 2、“三潭印月”在文中指的是 （地方），它的形成是由于 發動民眾蓄水而成。（2分）3、用“ ”畫出文中的比喻句，并說說這個句子把 比作 ，這樣寫的好處是： （3分）4、“三潭印月”美嗎？文中有的句子明確地描繪了“三潭印月”的美麗景色。抄下來。 5、我們祖國風景優美的地方數不勝數，選擇你最喜歡的一處，將它介紹給大家吧！ 四、寫

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