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s版自然之道教學實錄 課文自然之道是從哪個角度去描寫大自然的準則的?同學們需要掌握哪些重點難點?教師應該備好課進行講解。下面是由整理的，希望對您有用。 s版自然之道教學實錄 師：同學們看，這就是我所在的學校，青島太平路小學，它就在世界海邊上。青島是個美麗的海濱城市，紅瓦綠樹，碧海藍天，有著一望無際，碧波蕩漾的大海。而海底世界那更是神秘莫測，奇妙有趣啊!看，海洋動物像向我們游來了，如果你認識它，可以直接喊出他們的名字和他們打打招呼! 嘿，大家都認識，它還有個很好聽的名字，叫“海帶公主”，你看，他們和海葵在相互的清潔衛生呢! 這個不知道了吧，它是石頭魚，時隱時現，把自己和周圍融在一起了。 這是饒魚，像不像在海邊翩翩起舞啊!那讓我們繼續的前行吧! 你看，看到了嗎?這是什么?認識的真多，更有意思的是海馬爸爸來孕育小海馬呢!沒想到吧?這是誰? 生：海龜。 師：大海龜，無拘無束，悠哉地游著。 師：我們再到陸地看看小海龜吧!瞧，能用一個詞來形容它嗎? 生：可愛。 師：還有嗎? 生：活潑可愛、天真可愛。 師：他們正面向大海，想去洗個澡呢!多美好的事情! 師：大自然啊，是那么的神奇，還有很多我們未知的奧秘，等著大家去探索、去發現!我們就先看到這兒，準備上課吧! 師：好，上課!同學們好。 生：老師，您好。 師：同學們請坐。今天啊，我們一起來學習一篇四年級下冊的與大自然有關的課文，伸出手指，我們來寫寫課題。(寫課題) 生：自然之道。 師：恩，預習了課文，詞語是不是都掌握了，誰想讀給大家聽。請你讀前兩行。 生：真誠、企圖、蠢事、嘲鶇 海鷗、巢穴。 師：最后一個字啊，沒有讀準，給你拼音，再讀一次好嗎? 生：巢穴。 師：全班一起(巢穴)。 師：后兩行誰想讀呀? 生：氣喘吁吁、無遮無攔、極為震驚 愚不可及。 師：都讀準了，那這個愚不可及的意思你知道嗎?(用話筒) 生：表示很愚蠢。 師：恩，說得有點接近了，在字典里啊，“及”的意思是比得上，那愚不可及誰能說說! 生：愚不可及的意思是做一件蠢事，改也來不及了。 師：而且，別人也比不上是嗎?通過理解了關鍵字的意思，就能準確的理解詞語了! 師：課文里啊還有個地名，很不好讀，誰想讀讀。來，請你指名生讀。 生：加拉巴哥島。 師：你看，還真不好讀呢? 生：加拉巴哥島。 生：加拉巴哥島。 師：對，它啊，是南太平洋中的一個微島，誰再來讀讀請你讀。 生：加拉巴哥島。 生：加拉巴哥島。 師：全班一起讀讀。那剛才的那些詞語，同學們都會寫嗎? 生：會。 師：那我們就從里面挑兩個來聽寫。拿出聽寫本，課文放到一邊，做好準備。開始(愚蠢)注意寫字的姿勢。 師：同學們，我們來看看這位同學寫的。都寫對了嗎?你們看看題目，誰來說說呀，都寫對了嗎?請你說 生：都寫對了。 師：恩，寫的還比較正確是嗎? 生：是的。 師：那剛才這是誰寫的啊?你能不能告訴大家要把愚字寫正確，關鍵的筆順是什么呀? 生：關鍵的筆順，心上面的口要寫扁點。 師：這

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