翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案一說(shuō)明：本套試卷精心編寫(xiě)了各考點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試面廣，難易兼?zhèn)洌瑑H供參考。全套試卷共八卷。目錄：翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案一（一）翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案A4版（二）翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案下載（三）翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案全面（四）翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案全面（五）翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案全面（六）翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案全面（七）翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案全面（八）- 1 -翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案一一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）q wi xing tin fng shu ling shi 二、比一比，再組詞。（10分）經(jīng)（_） 挑（_） 殘（_） 增（_） 鋪（_） 徑（_） 桃（_） 線（_） 贈(zèng)（_） 捕（_） 莖（_） 跳（_） 錢（_） 曾（_） 哺（_）三、讀一讀，連一連。（10分）一把鑰匙五彩繽紛的景色一盒顏料瓜果飄香的季節(jié)好聞的氣味做好過(guò)冬的準(zhǔn)備吹起小喇叭打開(kāi)秋天的大門四、想一想，選詞填空。（10分）A居然 B果然1. 要不是你鼓舞我，我還下不了決心那！現(xiàn)在（_）爬上來(lái)了。1.預(yù)報(bào)明天有雨，到了第二天，（_）下起了雨。A已經(jīng) B曾經(jīng)3.我熟悉這條路，因?yàn)槲遥╛）走過(guò)幾次。4.我（_）去過(guò)老師的辦公室了。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）這皂莢不正好用來(lái)洗手嗎？（改為陳述句）_ （2）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句） _ （3）用修改符號(hào)修改下面的句子。 爸爸送了我美麗的一條裙子。_（4）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用劃線詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)（摸模）糊不清了。但有一件事，我至今都沒(méi)有忘記，我一想起來(lái)就大笑不止。那時(shí)我剛上二年級(jí)。有一次，老師布置我們回去寫(xiě)一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文。可回到家，我的腦子里卻是一片空白，盡管苦思冥想，仍然下不了筆，那時(shí)的我可從來(lái)就沒(méi)有留心觀察過(guò)周圍的事物呀，該怎么辦呢？我正苦（腦惱）著，忽然想起了小時(shí)候媽媽常說(shuō)的一句話：李白醉酒詩(shī)百篇。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫(xiě)出一百篇詩(shī)來(lái)，可謂詩(shī)興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？說(shuō)干就干，幼稚的我當(dāng)時(shí)還滿懷信心地以為自己掌握了寫(xiě)文章的（絕訣）竅呢。我來(lái)到酒柜前，抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起來(lái)，可為了寫(xiě)出好文章，我只好迫不得已強(qiáng)撐著灌下去，嘴里不時(shí)念叨著：“良藥苦口，良藥苦口。”過(guò)了好一會(huì)兒，我才滿足地回到房間，可才剛進(jìn)門，我便感到兩腿發(fā)軟雙眼模糊，轉(zhuǎn)眼便是一片（膝漆）黑我睡著了。等我醒來(lái)，已經(jīng)是晚上了。我躺在床上，媽媽正照料著我，她對(duì)今天的事一臉疑惑，忙詢問(wèn)我，我這才想起傍晚的事，發(fā)現(xiàn)自己腦子里仍是空白一片，我頓時(shí)失望透頂，再不相信什么“李白醉酒詩(shī)百篇”了。我把剛才發(fā)生的事原原本本地告訴了媽媽，可她并沒(méi)有大笑不止，而是（嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)）地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章靠的是平時(shí)的積累和對(duì)事物的觀察。”這下我明白了，原來(lái)寫(xiě)作的訣竅就是觀察呀。這是我第一次從寫(xiě)文章中明白道理。1在文中的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。2聯(lián)系上下文讀下面的句子，回答問(wèn)題。“要是我也喝醉了，豈不是能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？”（1）這是一句_句。（2）改為陳述句：_3文中的“我”為什么會(huì)這樣想？_4你認(rèn)為文中的童年趣事趣在哪兒呢？_1模 惱 訣 漆 嚴(yán)肅2 反問(wèn)句 要是我也喝醉了，也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出。 3“我”想起媽媽說(shuō)的“李白醉酒詩(shī)百篇”的話。4略七、習(xí)作。（15分）題目：可愛(ài)的_要求：先將題目補(bǔ)充完整，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟”“表妹”“小貓”“小狗”等；然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)之處。做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。_參考答案：一 氣味 香甜 豐收 糧食二 經(jīng)過(guò) 挑戰(zhàn) 殘疾 增加 鋪開(kāi) 小徑 桃子 線條 贈(zèng)給 捕捉 草莖 跳高 錢財(cái) 曾經(jīng) 哺育 三 四 A B B A 五 （1）這皂莢正好用來(lái)洗手。 （2）尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 （3）爸爸送了我一條美麗的裙子。 （4）略 六 6 / 40翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案A4版二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）hun xing I zh yu hu p tng m xng q gun gng d xn s tu hu wi w 二、比一比，再組詞。（10分）斧（_） 競(jìng)（_） 仍（_）爸（_） 竟（_） 扔（_）麥（_） 聞（_） 喊（_）表（_） 問(wèn)（_） 減（_）三、讀一讀，連一連。（10分）揚(yáng)起 口笛 古老的 東風(fēng)吹著 大手 粗壯的 銅鐘拍著 墻角 潔白的 枝干罰站 雙臂 濕潤(rùn)的 粉墻四、想一想，選詞填空。（10分）輕輕 悄悄1. 秋雨（_）地打開(kāi)了秋天的大門。2.部隊(duì)在深夜里（_）地出了村。留意 在意3.這些小事，他是不大（_）的。4.秋天的雨，趁你沒(méi)（_），把秋天的大門打開(kāi)了。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫(xiě)句子） _(2)艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（仿寫(xiě)句子） _(3)花圃被植物學(xué)家修建的像鐘面一樣。（改成“把”字句） _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）他折斷了手中的魚(yú)竿老漁翁扛著魚(yú)竿，提著小桶，來(lái)到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚(yú)。老漁翁引以為豪的是，他有一手高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。（由此由于），他得到了許多美稱，什么“魚(yú)神”“魚(yú)仙”“魚(yú)圣”幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁的釣魚(yú)本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)。老漁翁哼著小曲兒就要甩開(kāi)他的魚(yú)竿。就在這時(shí)，一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了。這是一條老漁翁從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。小魚(yú)全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏著一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無(wú)比美好的水底世界，又好像是覺(jué)得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺＠蠞O翁呆住了。他的目光隨著小魚(yú)游移，他的心被小魚(yú)緊緊牽動(dòng)，（竟然忽然）忘了拋出手中的魚(yú)鉤！看著這條小魚(yú)，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚(yú)一樣活潑，充滿著天真和快樂(lè)。來(lái)到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛(ài)是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，他（悠然猛然）收回了手中的魚(yú)鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：“小魚(yú)也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！”老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚(yú)游過(guò)他的面前，游向無(wú)比遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的魚(yú)竿，用力地拋向水面，他要讓魚(yú)竿為小魚(yú)一路送行1選出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）“引以為豪”在文中指老漁翁_。（2）“老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)”這句話在文中的實(shí)際意思是_3在文中找出答案。（1）文中的小魚(yú)有什么特別的地方？用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。（2）“一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響”中的“一個(gè)聲音”在文中指什么？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。七、習(xí)作。（15分）富饒的西沙群島，海濱小城，美麗的小興安嶺以及古詩(shī)里優(yōu)美的句子，向我們展示了祖國(guó)山河的美麗。請(qǐng)你也拿起筆以“_的家鄉(xiāng)”為題，來(lái)介紹一下你的家鄉(xiāng)，再讀給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。要求：把題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)上“可愛(ài)”“美麗”“富饒”；突出家鄉(xiāng)的特點(diǎn)；要有一定的條理。_參考答案：一 幻想 蠟燭 誘惑 普通 模型 器官 攻打 迅速 退后 威武二 斧頭 競(jìng)賽 仍然 爸爸 竟然 扔掉 麥子 聞到 喊道 手表 問(wèn)題 減法 三 四 輕輕 悄悄 在意 留意 五 小柳樹(shù)舉起了綠色的小胳膊。 七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。 植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。 六 1由此竟然猛然2 因自己有一手高超的釣魚(yú)本領(lǐng)而自豪 老漁翁的釣魚(yú)本領(lǐng)很高超，已經(jīng)到了出神入化的境界 3（1）小魚(yú)全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏著一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。（2）小魚(yú)也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！11 / 40翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案下載三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）xn s b lng mi tn shui dio d sh zhn ki zhng dun kn chng 二、比一比，再組詞。（10分）輪（_） 誠(chéng)（_） 沒(méi)（_） 惜（_） 論（_） 城（_） 投（_） 措（_）三、讀一讀，連一連。（10分）南轅北轍 目光短淺,思路狹窄畫(huà)蛇添足 遵循事物發(fā)展的規(guī)律,循序漸進(jìn);急于求成,反而壞事井底之蛙 做多余的事,反而不恰當(dāng)。揠苗助長(zhǎng) 做事之前要找準(zhǔn)方向,不能背道而馳。四、想一想，選詞填空。（10分）只要就一邊一邊不但還雖然但是1. 小蜘蛛（_）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（_）回答。2.（_）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，（_）可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。3.青頭（_）被摔到了地上，（_）立刻又爬了起來(lái)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）例句：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。 夏天的雨，帶給莊稼的是一首_的歌，帶給小朋友的是_。2.春天的雨，帶給_，帶給_。例句：它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 1.它把_給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像_。2.它把_給了_，_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）梅梅、蘭、菊、竹并稱為“國(guó)畫(huà)四君子”。梅的花瓣多為五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征著快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛開(kāi)時(shí)，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，綴滿枝頭，給人以溫暖的感覺(jué)。深冬初春時(shí)賞梅，會(huì)有一種熱烈的氣氛，讓人感覺(jué)不到天氣的冷峭。她那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，向來(lái)為中國(guó)人尊崇。人們還把梅花與挺拔的松樹(shù)、秀麗的翠竹并稱為“歲寒三友”。我國(guó)畫(huà)家歷來(lái)喜歡畫(huà)梅，但要畫(huà)好并不易，因?yàn)椤爱?huà)梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清”。1填空。 梅、蘭、菊、竹并稱為“_”。梅花又叫“_”，象征著快樂(lè)、_、_、_、_。人們把梅花、松樹(shù)、翠竹并稱為“_”。2短文第段的主要意思是什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。 _3為什么說(shuō)要畫(huà)好梅花并不容易？（用原文的話回答） _七、習(xí)作。（15分）請(qǐng)你選擇一個(gè)你最熟悉的同學(xué),寫(xiě)一寫(xiě)他(她)有什么地方讓你敬佩,或者給你留下了深刻的印象。_參考答案：一 迅速波浪煤炭甩掉讀書(shū)展開(kāi)長(zhǎng)短昆蟲(chóng)二 輪船 誠(chéng)實(shí) 沒(méi)有 可惜 議論 城墻 投票 舉措三 四 一邊 一邊 只要 就 雖然 但是 五 輕快 一首令人高興的歌 小草的是一首充滿活力的歌 花兒的是一首美麗的歌 紅色 一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽 黃色 大鴨梨 黃黃的大鴨梨像一個(gè)個(gè)黃燈籠，晃啊晃啊，晃來(lái)了陣陣?yán)嫦?六 1 國(guó)畫(huà)四君子 五福花 幸福 長(zhǎng)壽 順利 和平 歲寒三友 2梅花的精神和形象為中國(guó)人所尊崇。3因?yàn)椤爱?huà)梅須具梅氣骨,人與梅花一樣清”15 / 40翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案全面四班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）m shu rn s zh gn lng hu m gu bio d dn xio l f m rn chu sh 二、比一比，再組詞。（10分）巷（_） 納（_） 溝（_）港（_） 吶（_） 勾（_）臘（_） 炕（_） 夸（_）蠟（_） 抗（_） 垮（_）三、讀一讀，連一連。（10分）明朗 規(guī)律、法則。熨帖 雜亂無(wú)序。規(guī)則 光線充足(多指室外)。凌亂 貼切、妥帖。四、想一想，選詞填空。（10分）推測(cè) 猜測(cè)1. 他的行為很可疑，不能不讓人紛紛（_）。2.我（_）蜜蜂可能找不到家了。果然 竟然1.正如我們猜測(cè)的那樣，這件事（_）是他做的。2.他（_）敢在大眾面前指鹿為馬，顛倒黑白，真是膽大妄為。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。（改為“被”字句）_ 2.手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（補(bǔ)全句子）（1）媽媽一邊_，一邊_。（2）_一邊_，一邊_。3.照樣子，把句子寫(xiě)具體。例：這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫拂動(dòng)起來(lái)。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫（嘩嘩嘩地）拂動(dòng)起來(lái)。（1）樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫起來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)（_）叫起來(lái)。（2）天空中飄著氣球。 天空中飄著（_）氣球。4.農(nóng)夫被谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）老鼠請(qǐng)?jiān)甘竽辏恢焕鲜髞?lái)到一位作家家里。這只老鼠說(shuō)：“先生，你好！我是代表全體老鼠來(lái)請(qǐng)?jiān)傅摹！崩鲜笳?qǐng)?jiān)福孔骷腋械绞钟腥ぃ驼f(shuō)：“好哇，請(qǐng)講吧。”老鼠清了清嗓子，一本正經(jīng)地講開(kāi)了：“先生想必知道，今年是鼠年。這鼠年，應(yīng)該是我們老鼠揚(yáng)眉吐氣之年，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)之年。所以，我們?nèi)w老鼠強(qiáng)烈要求，所有作家必須把自己作品中的老鼠形象統(tǒng)統(tǒng)改過(guò)來(lái)，應(yīng)該賦予我們老鼠誠(chéng)實(shí)、勤勞、聰明、可愛(ài)的形象，徹底改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念。這樣，我們老鼠才能真正時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、揚(yáng)眉吐氣。你聽(tīng)明白了嗎？”作家笑了笑。他說(shuō)：“這不可能。原因很簡(jiǎn)單，想改變自己的形象，自己得拿出行動(dòng)來(lái)。如果你們老鼠還是那樣偷偷摸摸，不勞而獲，不僅鼠年改變不了你們的現(xiàn)狀，作家也無(wú)法改變你們的命運(yùn)。事情就是這樣，請(qǐng)吧。”1根據(jù)意思寫(xiě)出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）自己不勞動(dòng)而獲得別人的勞動(dòng)成果。 （_） （2）形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。 （_）2短文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)按“誰(shuí)向誰(shuí)請(qǐng)?jiān)福?qǐng)的什么愿，結(jié)果怎么樣”的思路來(lái)寫(xiě)。_3作家是怎樣回答老鼠請(qǐng)?jiān)傅模坷斫馓羁铡Ｗ骷业囊馑际牵豪鲜笠敫淖僟，必須拿出_，也就是改掉_，_的不良行為。七、習(xí)作。（15分）請(qǐng)以我的好朋友為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的作文。_參考答案：一 墨水 染色 竹竿 浪花 蘑菇 表弟 膽小 理發(fā) 罵人 仇視二 雨巷 納悶 水溝 港口 吶喊 勾引 臘月 火炕 夸獎(jiǎng) 蠟燭 抗擊 擊垮 三 四 猜測(cè) 推測(cè) 果然 竟然 五 1.手推車被農(nóng)夫和兒子一起拆了。 2. （1）做飯 和我說(shuō)話 （2）弟弟 走路 唱歌 3. （1）快活地 （2）五顏六色的 4.農(nóng)夫把谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放在手推車上。 六 1 不勞而獲 揚(yáng)眉吐氣 2.老鼠向人類請(qǐng)?jiān)福瑥?qiáng)烈要求所有作家必須把自己作品中的老鼠形象統(tǒng)統(tǒng)改過(guò)來(lái)，應(yīng)該賦予它們老鼠誠(chéng)實(shí)、勤勞、聰明、可愛(ài)的形象，徹底改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念。結(jié)果作家說(shuō)不可能，除非老鼠拿出行動(dòng)來(lái)。3 自己的形象 行動(dòng)來(lái) 偷偷摸摸 不勞而獲 20 / 40翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案各版本五班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）yn yn x yn n l hn zi gu z d bn l zh xn ln bn zhn pn dun 二、比一比，再組詞。（10分）刮（_） 貨（_） 店（_）甜（_） 袋（_） 站（_）錢（_） 碗（_） 袖（_）踐（_） 婉（_） 油（_）三、讀一讀，連一連。（10分）豐收的谷粒綻開(kāi)的歌吟暖暖的話音遼闊的叮嚀道別的草原四、想一想，選詞填空。（10分）持續(xù) 持久 熱烈 激烈1. 教室里驟然響起了掌聲，掌聲（_）而（_）。2.（_）的爭(zhēng)論還在（_）進(jìn)行，整個(gè)教室鬧哄哄的。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)3.隊(duì)員們休息了一會(huì)兒，又（_）向目的地進(jìn)軍。4.爸爸在工地（_）工作了三天三夜，工程任務(wù)終于按時(shí)完成。5.早晨，同學(xué)們從四面八方（_）到校。仍然 果然 突然 當(dāng)然 顯然6.冬天就要來(lái)了，可是小院的景色（_）那么美。7.大黃牛（_）低下頭來(lái)吃草8.第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（_）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。9.丟掉，實(shí)在可惜;趁機(jī)吃掉它，（_）又要犯不許偷嘴的禁令。10.（_），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。(改成反問(wèn)句)_2.太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在工人宿舍門前的草地上。(仿寫(xiě)比喻句)_3.這座海濱小城真是又美麗又整潔。(用關(guān)聯(lián)詞“又又”寫(xiě)一句話)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉。”挑水工問(wèn):“為什么呢?”“過(guò)去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。”破水罐答道。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃Ｓ谑?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。完好無(wú)損:_日復(fù)一日:_2把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。A慚愧自卑B驕傲自大C神奇無(wú)比(1)完好的水罐（_）(2)破損的水罐（_） 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個(gè)_,他有兩只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,澆灌路邊的_,留下了一路花香。4這篇短文告訴我們()。A有能力就顯擺,沒(méi)能力就甘心退后B世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用七、習(xí)作。（15分）在你的身邊，一定有讓你敬佩的人，想一想他是誰(shuí)，他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以“一個(gè)讓我敬佩的人”為題，寫(xiě)一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫(xiě)，表達(dá)出真情實(shí)感。_參考答案：一 營(yíng)養(yǎng) 夕陽(yáng) 努力 旱災(zāi) 爪子 打扮 蠟燭 心靈 笨重 判斷二 刮風(fēng) 貸款 店面 甜點(diǎn) 口袋 站立 錢財(cái) 洗碗 袖口 實(shí)踐 婉約 油畫(huà)三 四 熱烈 持久 激烈 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 仍然 突然 果然 顯然 當(dāng)然 五 西沙群島難道不是鳥(niǎo)的天下嗎? 滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的。 我們的校園又干凈又美麗。 六 1 完整沒(méi)有破損。 過(guò)了一天又一天,比喻日子久,時(shí)間長(zhǎng)。 2 B A 3 挑水工 有條裂縫 完好無(wú)損 有條裂縫 花兒 4B25 / 40翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三次月考試題及答案完整六班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）hn ln l ki y dn yun y f shn shn xi sh n f zi shn hu chi cn zi o su dn hu ji zhe dn hu 二、比