淺談學校進行文明禮儀教育的重要性 文明禮儀是傳承文明的需要也是時代發展的需要 如今 世界發生了巨大的變化 人類社會是以文明 和平 發展為主流的信息社會 人與人之間的交往與合作日益頻繁 密切 在交往與合作過程中 人們的禮儀對其事業 工作有著密切的關系 而學校又是教書育人的重要場所 所以學校開展文明禮儀教育對教師 學生和學校建設都有巨大的推動作用 一 增強了教師的責任心 促進了教師職業道德的提高 關于教育孩子 英國教育家洛克指出 最簡明 最容易而又最有效的辦法是把他們應該作或是應該避免的事情的榜樣放在他們跟前 一旦你把他們熟知的人的榜樣給他們看了 同時說它們為什么漂亮或為什么丑惡 那種吸引或阻止他們去模仿的力量 是比任何能夠給予他們的說教都大的 榜樣的力量是無窮的 教師作為學生成長道路上的指引人 其自身的行為規范和道德素質 對學生盡快養成文明禮儀習慣 有著關鍵作用 對教師進行禮儀教育 使教師們都認識到文明禮儀的非常重要 更感到了責任的重大 都紛紛對自己提出了要求 文明禮儀教育 從我做起 從滲透到所教班級的學科教學中做起 從教育學生不亂扔一張廢紙開始 從制止學生的一句不文明言語開始 培養學生健康的習慣 健全的人格 在平時的教學 生活中 全體教師以莊重大方的儀表 和藹可親的儀容 彬彬有禮的語言給學生做出示范 使學生在師生交往中受到潛移默化的教育 教師的一言一行都會對學生產生示范 說服作用 教師如果不遵循禮儀規范 勢必使其課堂授課大打折扣 因此 教師除了 言教 外 更應嚴格要求自己 充分發揮 身教 作用 以提高教學效果 二 提高了學生的能力 促進了學生素質的全面發展 現在的學生大多都是獨生子女 從小就受到過多的呵護甚至溺愛 不少孩子在社會交往中 往往習慣于以自我為中心 缺乏一種與人謙讓 合作的思想 不懂得尊重 關心 體諒別人 有時顯得智力有余而教養不足 缺乏必要的禮儀修養 也有一些孩子因為不擅社交 孤獨無伴 而形成了任性 內向 偏執等不良性格 而在我們的現代生活中 最需要的恰恰是人與人之間互相尊重 互相包容 團結協作的團隊精神 因此 文明禮儀教育使其從關心自己的人品 學業 健康 前途到自愛 自尊 自立 自強 經過一段時間的文明禮儀教育學習 學生們都感受到了文明禮儀的重要 開始學習如何做人 如何與人相處 交往 合作 他們不但改掉了壞習慣 壞行為 還學到了很多的本事 會合作了 語言表達順暢了 彬彬有禮了 三 促進了良好校風建設 構建了文明和諧校園 文明禮儀是一個人綜合素質的外在體現 也是未成年人思想道德建設的重要組成部分 學生在學校學的知識有可能忘記 但健康文明的行為習慣卻能伴隨學生的一生 在教學中 我們立足于學生實際 通過豐富多彩 生動活潑的活動對學生進行潛移默化的影響 在學生掌握禮儀知識的基礎上 通過情景模擬進行示范引導 通過激勵措施提高學生文明處事的自覺性 通過社會實踐強化學生訓練 學生的精神面貌煥然一新 言敬行恭 知書達禮 以誠待人 文明處事 樂觀向上 奮發進取 思想道德素質明顯提高 健康文明的行為習慣初步養成 校園里罵人的話越來越少了 同學間越來越有禮貌了 路隊放學越來越有秩序了 穿奇裝異服的沒有了 學生遇到老師問好的越來越多了 和諧育人的良好環境 促進了學校和諧文明 干事創業的校風的形成 那么 我們如何創文呢 創建文明城市 爭做文明小公民 一個個的小家庭組成的一個大家那是國 那什么是家呢 就是由一個一個成員而組成 所以 一個國家中人最重要 只有當每一個人都具備了文明素質 那么這個國家的整體素質才能提高 不久前 曾看到這樣一則報道 說的是新加坡 新加坡是一個通用英語的國家 這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫 但其中的一些文明禮貌的標語 如 不準隨地吐痰 禁止吸煙 不準進入草坪 等卻用中文書寫 為什么呢 人家回答 因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客 為此 到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說 不文明行為也是國恥 國恥 不知大家是否記得 三年前中央電視臺報道 國慶節后的天安門廣場 隨處可見口香糖殘跡 40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣 有的地方不到一平方米的地面上 竟有9塊口香糖污跡 密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差 以上的兩個事例表明 文明其實是由細節構成的 反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離 在我們身邊 在一部分同學身上 還存在著一些不文明的行為 例如 在我們的校園內 樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑 尤其是星期六 日教室里 校園內食品袋 方便面盒隨處可見 甚至有的同學認為 反正有值日的同學和清潔工打掃 扔了又何妨 再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧 走路推推搡搡習以為常 還有部分同學相互之間講臟話 粗話 隨意攀爬樹枝 甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物 我們很多同學把文化知識的學習放在首位 而常常忽略了社會公德的培養 文明習慣的養成 而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質 事實上 良好的行為習慣 是保證我們順利學習的前提 也是樹立健康人格的基礎 在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律 不講衛生 擾亂班級的學習環境 相反 如果我們養成了文明的行為習慣 學習環境就一定是良好的 有序的 現在 我們正處于人生中最關鍵的成長時期 我們在這個時期的所作所為 將影響到我們自身的素質 而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質 所以 我們首先應該做一個堂堂正正的人 一個懂文明 有禮貌的謙謙君子 然后才是成才 不能做一部單純掌握知識技能的機器 而要成為一個身心和諧發展的人 代表民族未來的我們 需要學習和繼承的東西有很多很多 然而最基本的問題是 我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒 同學們 我們每播下一個動作 將收獲一個習慣 播下一個習慣 將收獲一個品格 讓我們把文明禮儀放在心上 時時刻刻與文明交談 用它來約束自己的言行 千萬不要把文明行為習慣看作小事 讓我們從現在做起 從自己做起 從點點滴滴的小事做起 養成良好的文明習慣 做文明學生 請我們每一個人管住我們的口 不說粗話 不隨地吐痰 管住我們的手 不亂扔垃圾 不打架斗毆 管住我們的腳 不踐踏草坪 我相信 經過我們全體師生共同努力 一定