小學四年級語文下冊期中測試題班別 姓名 座號 得分 第一部分 基礎知識積累與運用（40分）一、看拼音，寫詞語（5分）mng ru b ki wi h gng xin x shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“ ”。（5分）1、難道我們中（采 彩）得到的汽車是不道（得 德）的嗎？我迷（或 惑）不解地問。2、年輕的護士為母親扎（ zh zh）了兩針也沒有扎進血(xu xi)管里。三、比一比，再組詞（5分）幼（ ） 攔（ ） 蜒（ ） 鋪（ ）欺（）幻（ ） 欄（ ） 蜓（ ） 捕（ ）斯（）四、把下列的詞語補充完整。（分）危峰（ ）立隨心所（ ）（ ）想天開 出其（ ）意腹（ ）受敵永（ ）人間 聚（ ）會神 爭先（ ）后五、用線將相關聯的內容連起來。（6分）精誠所加 種瓜點豆清明前后 言而有信與朋友交 金石為開螞蟻搬家蛇過道 澄江一道月分明落木千山天遠大 帶雨云埋一半山浮天水送無窮樹 明日必有大雨到六、選擇恰當的關聯詞填入括號里。（4分）如果就 不但而且 因為所以 雖然但是1、（ ）戰爭，（ ）許多外國小朋友失去了自己的親人。2、小夜鶯（ ）勇敢，（ ）十分機智。3、雨來（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始終沒有向鬼子低頭。4、（ ）沒有和平，這個世界（ ）不會變得美好。七、按要求寫句子。（3分）1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句） 2、漓江的水很綠。（改為比喻句） 3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句） 八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。（5分） 九、在這段時間里，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。（3分） 第二部分 閱讀積累與運用（30分）（一） 讀尊嚴片段，回答問題（15分）一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。 1、“憊”字是（ ）結構，音節是（ ），用部首應查（ ）部 （3分） 2、文中的“款” 應取意思（ ） （1分） 款： 誠懇 招待 錢 法令、規章、條約等條文里分的項目 3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 （2分） 近義詞： 特別（ ） 反義詞： 神采奕奕（ ） 4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。（2分） 5、從 這句話可以看出杰克遜人善良而樸實。（2分） 6、“只有一個人例外”，他的例外表現在： （2分） 7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什么？（3分） （二）認真閱讀下面的文章，回答問題。（ 共15分）最貴的項鏈店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興（xng xng ）奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（j x）了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？”“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！” 1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“”）（2分）2、根據意思從文中找出相應的詞語。（2分）形容非常的謹慎和小心。（ ）實實在在，一點不假。 （ ）3、根據文章內容填空。（6分）（3分+3分）（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后 的心情。 （2）根據文章內容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，一是 ；二是 。4、想象寫話。（2分）請你根據“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯系文中的有關內容，想象一下這個小女孩當時會想些什么？小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心想： 。5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他（她）給你留下了怎樣的