動物王國開大會第一課時教學設計馬武中心小學校 李果教學目標：1、認識十一個生字，認識牛字旁，學習正確書寫兩個生字。2、正確朗讀1-6自然段。3、引導學生邊聽故事邊利用文中信息進行簡單推理。4、初步領會通知的寫法。教學重點：識字，寫字教學難點：初步領會通知的寫法教學過程：一、聽故事，做推理1、引入課題今天，我們來講個故事，故事發生在一個美麗的地方，這里樹木茂盛，鮮花盛開，到處都是動物們的歡聲笑語，這個地方就是，動物王國。物這個生字，你是怎么認識的？它是牛字旁，因為右邊來了新朋友，長橫改為提，互相謙讓，讓兩個小朋友在一起就更和諧了。同學們跟老師一起讀動物王國。動物王國發生了一件什么事情呢？開大會，誰來讀一讀課題？動物王國開大會。2、教師邊貼圖邊用文中語言講述故事。動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家，狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加。”一連說了十遍。狐貍奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來。”“為什么？”狗熊問。“因為你沒告訴大家大會在哪一天開，是今天還是明天？還是、”狗熊一聽，伸了伸舌頭，做了個鬼臉，連忙說：“對對對。”于是就去問老虎。老虎說：“大會就在明天開，你快去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加。”一連說了十遍。大灰狼跑來對狗熊說：“你說一百遍大會也開不起來。”“為什么？”狗熊問。“因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。”狗熊一聽，說：“有道理，有道理！”于是又去問老虎。老虎說：“大會就在明天上午8點開，你再去通知大家吧！”狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午8點開大會，請你們都參加。”一連說了十遍。梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚。”狗熊捶捶自己的腦袋，說：“我怎么沒問清楚呢？”于是又去問老虎。“哎呀，忘了說地點，大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”老虎對狗熊說。“請注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午8點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一連說了十遍。這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。二、比信息，學通知1、故事聽完了，讓我們一起來看一下狗熊幾次通知大家開大會？我們請四名同學起來朗讀一下四次通知，其他同學邊聽邊想，前三次都有人說大會開不起來，第四次通知后，大家都準時來開會了，什么原因呢？經過大家的幫助，狗熊知道了，要通知一件事情，把時間地點說清楚，很重要，第四次狗熊說清了，開會的時間是，明天早上8點，地點在森林廣場，于是，大家都準時參加大會了。2、考考你同學們，大隊輔導員正在廣播通知呢！通知里所說的時間地點分別是什么呢？通知，明天早上8點，請參加運動會入場儀式的各班同學在教學樓門前集合。少先隊大隊部，2015年4月20日，時間，地點，參加人，事情，通知人，通知時間，知道了時間地點大家一定能準時來集合了三、讀文章識生字1、動物王國這篇文章不僅告訴我們什么是通知，故事還很生動有趣，打開課文，自己朗讀一下課文，遇到不認識的生字，可以借助拼音識字，還可以向他人請教2、動物們在開大會，寶寶也開大會了，你們認識他嗎？來，我們來讀一讀。大家喜歡吃蘋果嗎？讓我們一起來摘蘋果。大家還想玩游戲嗎？讓我們跟著生字寶寶一起坐著飛機去旅行。四、細觀察，寫生字1、孩子們，剛剛我們一連玩了兩個游戲，連字大家都認識，讓我們一起看看它的結構和關鍵筆畫。2、我們還要寫一