七年級思品測試卷 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共計(jì)32分） 1、自尊產(chǎn)生的前提是（ ） A、只看自己的長處、強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢 B、過分關(guān)注自己的短處、弱項(xiàng)、劣勢 C、以己之長，比人之短 D、正確認(rèn)識(shí)自己 2、孟子云：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”這句古語告誡我們（ ） 做人不可以有恥辱感 不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊 知恥就會(huì)失去自尊 不知恥是可恥的 A、 B、 C、 D、 3、自信對于任何人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到 （ ） 體會(huì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，學(xué)會(huì)為自己喝彩 采用場景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)與長處 在任何事情上都不要落后于人 避免犯任何錯(cuò)誤 A、 B、 C、 D、 4、支撐信心最重要的支柱是 （ ） A、長處 B、實(shí)力 C、自尊 D、進(jìn)步 5、從成長的角度講，下列行為中，最早體現(xiàn)了自立的是 （ ） A、學(xué)會(huì)走路 B、自己吃飯穿衣 C、自己上學(xué) D、走上工作崗位 6、自立與自主的關(guān)系是（ ） A、自立就是自主 B、自主就是遇事有主見 C、自立的前提是自主 D、自主的前提是自立 7、范仲淹小時(shí)候家境貧寒，體弱多病，但為了實(shí)現(xiàn)自己“以天下為己任”的抱負(fù)，他多年來一直過著“斷齋化粥”的生活，忍受著別人不堪忍受的苦難，發(fā)奮攻讀，終成北宋著名的文學(xué)家、教育家。這說明 （ ） 自強(qiáng)品質(zhì)對人生的重要作用 自強(qiáng)是克服困難、獲得成功的重要條件 只要自強(qiáng)，就能取得成功 吃得苦中苦，方為人上人 A、 B、 C、 D、 8、下列哪句名言不屬于自強(qiáng)精神的表現(xiàn)（ ） A、眼前多少甘難事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng) B、天行健，君子以自強(qiáng)不息 C、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的 D、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 9、“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵”這段話說明了 （ ） A、挫折越多越好 B、面對挫折，不同的態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果 C、挫折對人有百益而無一害 D、挫折對人有害而無益 10、“艱難困苦，玉汝于成”這句話的意思是 （ ） A、身處逆境的人都能成才 B、人處逆境不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移 C、人在逆境中抗?fàn)幷駣^，有可能創(chuàng)造出奇跡，取得成功 D、逆境使人沒有成就 11、電視劇亮劍的主人公李云龍與日寇作戰(zhàn)時(shí)，往往能在復(fù)雜的形式下迅速做出判斷，戰(zhàn)勝敵人，這表現(xiàn)了李云龍 （ ） A、盲目蠻干的性格特征 B、不顧大局，爭強(qiáng)好勝的作風(fēng) C、不怕困難，勇敢作戰(zhàn)的氣概 D、處事果斷的心理品質(zhì) 12、“少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。”這句話告訴我們 （ ） A、多做自己感興趣的事 B、要培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神 C、要從平凡的小事做起，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì) D、積極向意志堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)習(xí) 13、“日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡；偱軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓。”這句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理。這個(gè)道理是 （ ） A、做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩守規(guī)矩 B、畫圓要有規(guī)，無規(guī)就畫不成圓 B、制方要有矩，無矩就制不出方 D、人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī)、目的、愿望的支配 14、下面關(guān)于犯罪的說法，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A、犯罪是刑事違法行為，是嚴(yán)重違法行為 B、刑事違法性，是犯罪最本質(zhì)的特征 C、犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)收刑罰處罰的行為 D、犯罪歷來是國家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑事處罰 15、我國頒布預(yù)防未成年人犯罪法，是為了 （ ） 保障未成年人的身心健康 懲治未成年人的犯罪行為 培養(yǎng)未成年人的良好品行 有效的預(yù)防未成年人的犯罪 A、 B、 C、 D、 16、據(jù)報(bào)道，廣州市建立少年法院，對全市為未成年案件集中處理，統(tǒng)一執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。這體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對未成年人的 （ ） A、司法保護(hù)的要求 B、社會(huì)保護(hù)的要求 C、學(xué)校保護(hù)的要求 D、家庭保護(hù)的要求 二 、材料分析題（3大題，共計(jì)28分） 17、中學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。上初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢就偷家里的錢，發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些損友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，為了網(wǎng)吧的“哥們義氣”他參加了打群架，在斗毆中用利器把對手刺成重傷，受到刑罰處罰。 （1）上述案例中，丁某哪些行為屬于違紀(jì)行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪？（3分） （2）丁某從違紀(jì)到一般違法到犯罪的過程，說明了什么問題？（2分） （3）丁某的變化過程，給我們青少年哪些啟示？（4分）ww w. xkb1. com （4）丁某的變化，也說明了青少年在社會(huì)生活中容易受到侵害，其原因是什么？（4分） （5）面對一些不法侵害，我們青少年應(yīng)該如何保護(hù)自己？（4分） 18、小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就在背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，有爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)。 小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她呀。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？ 媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他呀！ 小蝸牛哭起來：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，不靠地，我們靠自己。（1） 蝸牛媽媽的話你是怎么理解的？（4分）（2） 蝸牛媽媽的話中，我們知道了挫折面前要學(xué)會(huì)自立，我們該如何培養(yǎng)自己的自立能力呢？（4分）（3） 蝸牛們在生活中遇到挫折是什么因素引起的？產(chǎn)生挫折的因素還有哪些？（3分）新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng) 答案一， 選擇題1、D 2、C 3、C 4、B 5、A 6、C 7、C 8、C 9、B 10、C 11、D 12、C 13、A 14、B 15、D 16、A 二非選擇題 17、（1）違紀(jì)行為：曠課逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、偷家里的錢。 一般違法行為：偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件。 犯罪行為：參與打架，把對手刺成重傷。 （2）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。小丁放松了對自己的要求，置紀(jì)律不顧，漠視法律，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最后受到法律應(yīng)有的懲罰。 (3) 啟示：一個(gè)人如果不注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，就有可能從犯錯(cuò)誤、一般違法發(fā)展到犯罪，我們青少年要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民。 (4)生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素青少年身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，往往容易受到侵害 （5）提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 面對不法侵害，要依靠自己的智慧，迅速而準(zhǔn)確的做出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)18、（1）“靠自己”就意味著自己的事情自己干，即自立。人