16*珍珠鳥課時(shí)測評方案字詞模塊一、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。鳥巢() 雛鳥() 眸子()眼瞼() 垂蔓() 信賴()流xi() 深yu() 細(xì)n()二、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1下列詞語中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是()。A巢(cho) 垂蔓(mn) 愈發(fā)(f)B瞅(chu) 扒開(b) 眼瞼(jin)C雛(ch) 嬌嫩(nn) 細(xì)膩(n)D呷(ji) 顫動(dòng)(chn) 眸子(mu)2下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是()。A舒適茂盛熟悉和諧共處B蒙蓋 深幽 掀開 神氣十足C尖細(xì) 啄著 篷松 隱約閃動(dòng)D串生 享受 絨毛 蹦來蹦去三、快速地在課文中找到下列詞語的近義詞。茂密()舒服()信任()抖動(dòng)()呼叫()竟然()句子模塊四、下列句子用了什么修辭手法。1它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。()2我摸它，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。()3它一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)。()五、縮句。1這個(gè)小家伙輕易地由籠子里鉆出來。_2它們便漸漸地伸出小腦袋瞅我。_3小鳥的影子在中間隱約閃動(dòng)。_六、排列錯(cuò)亂的句子。()我只是微微一笑。()俯下頭來喝茶。()它先是離我較遠(yuǎn)。()依舊寫東西。()跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。()便一點(diǎn)點(diǎn)挨近。()它就放開膽子跑到稿紙上。()見我不去傷害它。()然后蹦到我的杯子上。()再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。()繞著我的筆尖蹦來蹦去。讀寫模塊七、課外閱讀。可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海里的木板上，順流而下，姍姍而來，近了，近了！忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗拉”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)，返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面1給加點(diǎn)字注音。攆它_舷窗_2在文中畫出描寫小鳥外貌的句子。_3用一個(gè)詞語概括最后一段的內(nèi)容。_4本文的主題是什么？_八、仿照下面的句式，以“友誼”為主題寫一段話或一首小詩。例：信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。參考答案一、chochmujinmnli瀉幽膩二、1.D2.C三、茂盛舒適信賴顫動(dòng)呼喚居然四、1.比喻2.擬人3.排比