識記文化常識本單元課文是包括傳狀、祭文、碑志類文章，屬于應用文類文章，閱讀這類文章，除了要理解實詞、虛詞和句式，還要對古代文化常識有所了解。2015年高考全國卷文言文閱讀出現了直接考查古代文化常識的題目，主要考查古代文化常識的識記和判斷，這成了高考的導向標。一、分類識記1年齡稱謂孩提(指23歲的兒童)垂髫(三四歲至八九歲的兒童)總角：八九歲至十三四歲的少年。黃口(十歲以下)豆蔻(指女子十三四歲至十五六歲)束發(男子十五歲)及笄(指女子十五歲)弱冠：男子二十歲。而立(男子三十歲)不惑(男子四十歲)知天命(男子五十歲)花甲(六十歲)古稀(七十歲)耄耋(八十歲)鮐背之年(九十歲)期頤(一百歲)2地理常識(1)九州，中國的代稱。一般指冀州、徐州、兗州、青州、揚州、荊州、梁州、雍州和豫州。(2)中原，廣義上是指黃河中下游地區。狹義上的中原指今河南省。(3)海內，古代傳說我國疆土四面環海，故稱國境之內為海內。(4)四海，指天下、全國。(5)江河，古代許多文章中專指長江、黃河。(6)江東，指長江以東地區，古人以東為左，故又稱江左。(7)江表，長江以南地區，從中原看，地處長江之外，故稱。(8)五岳，分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。(9)南京，又稱建康、金陵、江寧、白下等。(10)揚州，又稱廣陵、維揚。(11)杭州，又稱臨安、武林等。(12)蘇州，又稱姑蘇、平江等。3官職變化(1)關于任職授官的：任：擔當，擔任。“恬任外事，而毅常為內謀。”授：授官，任命。“遣使者持黃金印、赤韨縌，朱輪車，即軍中拜授。”除：任命，授職。“除臣洗馬。”拜；授給官職。“拜亮為丞相。”征：征召(特指君召臣)。“趙相征至長安，乃使人復召趙王。”辟：征召，由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。“初辟司徒府，除佐著作郎。”薦：推薦，由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職。“(荀)彧薦嘉。”舉：推薦，推舉，也指由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職。“傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”起：起用任以官職或重新啟用任以官職。 “不如召甘茂于魏，召公孫顯于韓，起樗里子于國。三人者，皆張儀之讎也。”提：提拔。“然(魏收)提獎后輩，以名行為先，浮華輕險之徒，雖有才能，弗重也。”拔：提升沒有官職的人。“山濤作冀州，甄拔三十余人。”封：帝王授予臣子土地、封號或爵位。“使秦無尺土之封，不立子弟為王。”贈：用于追封已故者以爵位。 “步夫人卒，追贈皇后。”賜：賞賜有功之臣以爵位。 “武以故二千石與計謀立宣帝，賜爵關內侯。”賞：由皇帝特旨頒布，賜予官職、官銜或爵位。 “八月初一日，上召見袁世凱，特賞侍郎。”(2)關于提升職務的：擢、升、拔擢：用于由低級到高級的升遷。“擢為后將軍。”進：用于較高職務。“于是忌進孫子于威王。”起復：恢復原職務。“蒙皇上隆恩起復委用，正竭力圖報之時，豈可因私枉法。”超遷、超擢：越級破格提升。“孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。”(3)關于調動職務的：轉、移、調、徙：一般的調動，調遷。“調為隴西都尉。”“徙齊王信為楚王。”遷：調動官職，一般指升官。“方進轉為博士。數年，遷朔方刺史。”出：指出京受任。“永和初，出為河間相。”陟：升遷，指官吏的提升和進用。“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。”補：補充缺職或由候補而正式任命。“是時選博士諫大夫通政事者補郡國守相，以望之為平原太守。”(4)關于兼職的：領：本職之外兼較低它職。“(范曄)服終，領新蔡太守。”攝：暫時兼代本職外更高職務。“羊舌鮒攝司馬。”權：臨時代職。“以京官權知，三年一易。”假：暫時代理。“武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。”行：代理官職。“太祖行備武將軍。觀文殿學士特進行兵部尚書。”署：有“代理，暫任”的意思，指代理不屬于本官的職務。“以亮為軍師將軍，署左將軍府事。”護：原官員短期離職，臨時守護印信，“護”有“統轄，統率”之意。“今日大王尊官之，令護軍。”(5)關于降級免職的：罷、免、解、黜、奪：官員因過失而解除職務。“乃罷逐趙綰、王臧等。”“免官削爵。”放：委任委派，有時也指京官調任外地。“即放寧夏知府，旋升為寧夏道。”貶、謫：因過失而降級。“貶連州刺史。”“滕子京謫守巴陵郡。”革、褫：皆為“革除”的意思，指撤職查辦。“張勃進陳湯而坐以褫爵。”左遷：降級使用，貶官。“心猶恨之，遂左遷毓。”開缺：官員因故去職或者死亡，職位一時空缺，另選他人充任。致仕：帶職退休。此外還有人物稱謂、科舉考試、禮儀制度、天文歷法等都要分門別類地識記。二、解題要注意細節出題人往往在一些文化常識的細節上設置迷惑項，看起來似是而非，解題時一定要注意細節。如(2017全國卷)T11 B姻親，指由于婚姻關系結成的親戚，它與血親有同有異，只是血親中的一部分。該選項中，姻親是以婚姻關系為中介而產生的親屬，血親是基于血統關系的親屬，二者性質完全不同。 閱讀下面的文言文，完成后面的問題。來護兒，字崇善，未識而孤，養于世母吳氏。吳氏提攜鞠養，甚有慈訓。幼而卓犖，初讀詩，舍書嘆曰：“大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！”群輩驚其言而壯其志。及長，雄略秀出，志氣英遠。會周師定淮南所住白土村地居疆埸數見軍旅護兒常慨然有立功名之志及開皇初宇文忻等鎮廣陵平陳之役護兒有功焉進位上開府，賞物一千段。仁壽初，遷瀛州刺史，以善政聞，頻見勞勉。煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境，詣闕上書致請者，前后數百人。帝謂曰：“昔國步未康，卿為名將，今天下無事，又為良二千石，可謂兼美矣。”大業六年，車駕幸江都，謂護兒曰：“衣錦晝游，古人所重，卿今是也。”乃賜物二千段，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉里父老。仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之。十二年，駕幸江都，護兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。伏愿駐駕洛陽，與時休息。陛下今幸江都，是臣衣錦之地，臣荷恩深重，不敢專為身謀。”帝聞之，厲色而起，數日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復何望！”護兒因不敢言。及宇文化及構逆，深忌之。是日旦將朝，見執。護兒曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執矣。”護兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復何言！”乃遇害。護兒重然諾，敦交契，廉于財利，不事產業。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：“此亦豈異人意也！”善撫士卒，部分嚴明，故咸得其死力。 (節選自北史來護兒傳)下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。B謚號是古代帝王、大臣等死后，據其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝、煬帝。C嗣位指繼承君位，我囯封建王