河南省鄭州市某校2019-2020學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題（溫馨提示：請將所有題目的答案填寫在答題卷上，在試題卷上作答一律無效。）一、現(xiàn)代文閱讀（22分）(一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。 詞之所以微妙是什么緣故呢？因為詞在初起的時候，本來就是那些個詩人文士寫給美麗的歌女去唱歌的歌詞，沒有想把我的思想懷抱理想志意都寫到詞里邊去。他最初本來沒有這種用心，沒有這種想法。寫美麗女子的愛情，就是寫美麗女子的愛情。可是，奇妙的事情就是在這里發(fā)生的。每一個人都是帶著自己的思想文化教養(yǎng)性格的種種不同的背景的，不管你是欣賞詩歌，還是創(chuàng)作詩歌，都無法避免，你就是你，你無論是解說，無論是創(chuàng)作，都帶著自己的背景在其中了。微妙的事情發(fā)生在哪里呢？就是在這些個詩人文士，當(dāng)他用游戲筆墨為了娛賓遣興給歌女寫歌詞的時候，無法避免地把自己的性格思想，在不知不覺之中，隱意識的，自己完全都不知道的，流露表現(xiàn)在愛情的歌詞中去了。這是很微妙的一件事情。而且，我們有一句俗話說，觀人于揖讓，不若觀人于游戲。我們要觀察一個人，看他揖讓進退，他在一個公開的場合，表現(xiàn)得彬彬有禮當(dāng)然，因為那是要給大家看的。可是，當(dāng)他游戲的時候，因為不用端著架子，不用裝腔作態(tài)了，所以，不知不覺反而把他更真的自我表現(xiàn)出來了。詞就是有這樣一種微妙的作用。就是說他本來沒有要寫自己理想志意的用心，只是給美麗的歌女，寫一些漂亮的愛情的歌詞。可是他不知不覺地就把他最深隱的本質(zhì)，這不是拿腔作調(diào)說出來的什么倫理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本質(zhì)，無意之中，不注意之間就流露表現(xiàn)出來了。詞既有這樣一種微妙的作用，因此，王國維在他的人間詞話里，就為詞的性質(zhì)下了這樣幾句定義，他說：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長。”他說詞這種文學(xué)體式是“要眇宜修”。“要眇宜修”出于楚辭九歌湘君“美要眇兮宜修”，是寫湘水上的一個神靈具有一種要眇宜修的美。這是一種什么樣的美呢？楚辭有王逸的注解楚辭章句，說“要眇”是“好貌”，是一種美好的樣子。又說：“修，飾也。”修，是說這種美是帶著修飾性的一種很精巧的美。洪興祖的楚辭補注說“要眇宜修”是形容娥皇的“容德之美”。關(guān)于湘君究竟是什么樣的神仙，有各種不同的說法。簡單的說，洪興祖以為寫的是娥皇，我們知道，娥皇、女英是舜的兩個妻子，舜死了，娥皇女英淚滴灑在竹子上，成為斑竹；后來她們死了，成為湘水之神。這究竟是不是可靠，楚辭的湘君是不是娥皇，我們今天來不及考證，至少洪興祖認為，“要眇宜修”所寫的美好，是一種女子的魅力，而且是從內(nèi)在到外在的容德之美。楚辭遠游上還有“神要眇以淫放”一句，洪興祖注解說“要眇”是“精微貌”。把兩處“要眇”出現(xiàn)的注解結(jié)合起來看，我們知道“要眇宜修”的美，是寫一種女性的美，是最精致的最細膩的最纖細幽微的，而且是帶有修飾性的非常精巧的一種美，王國維說，“詞之為體，要眇宜修”，就是說詞有這樣一種美。 （摘編自葉嘉瑩唐宋詞十七講）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）（3分）A.詞在初起時，并不承擔(dān)言志功能，它僅僅只是一種詩人文士寫給歌女的歌詞，其主要為歌女的歌唱服務(wù)。B.寫詞的詩人文士本身所具有的思想文化教養(yǎng)個性等背景在寫詞過程中不自覺地流露于其創(chuàng)作的歌詞中。C.人們在公開的場合所表現(xiàn)出的彬彬有禮其實是端架子，裝腔作勢的假象，缺乏挖掘個體身上最深隱本質(zhì)的可能性。D.最初的詞所表現(xiàn)出的詩人文士身上最深隱的本質(zhì)不僅有倫理道德，也有他們自己的感情人格。2.下列關(guān)于“要眇宜修”的理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A. 要眇宜修”出自于楚辭九歌湘君中的一句“美要眇兮宜修”，是對湘水上的神靈所具有的美態(tài)的形容。B.“王國維認為詞具有“要眇宜修”的特點，所以其境界就無法與詩的境界媲美，王國維指出“詩之境闊”而“詞之言長”。C.在楚辭章句中，王逸注解“要眇”為“好貌”，“修”有“修飾”的意思，“要眇宜修”指帶著修飾性的一種很精巧的美。D.洪興祖認為“要眇宜修”和娥皇有關(guān)，這點雖然沒有得到確認，但洪興祖把“要眇宜修”與女性聯(lián)系分析的理解有一定價值。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A.人在游戲中往往是不設(shè)防的，因此詩人文士用游戲筆墨為歌女寫歌詞的過程中，就不自覺地將自己性格思想表現(xiàn)出來。 B.詞的微妙處在于詩人文士主觀上并不想要把思想意志完完全全容納進去，但客觀上卻無法避免地將其本質(zhì)流露出來。C.王國維認為詞能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言，詩和詞各有特色，各有長短，各具特色。D.娥皇女英的典故的可靠性不會影響人們對詞的美感的詮釋，詞具有一種女性的美，具有最精致最細膩最纖細幽微的美。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成4一6 題。配角聶鑫森父親邵偉夫，先是話劇演員，后來又成了電影、電視演員。他的名字很氣派，“偉夫”者，偉丈夫之謂也。可惜他一輩子沒演過主角，全是很不起眼的配角，雖是劇中有名有姓的人物，也就是說幾句不痛不癢的臺詞，演繹幾個小情節(jié)而已。他的形象呢，身材矮小，臉窄長如刀，眉粗眼小口闊，演的多是反派人物：黑社會小頭目、國民黨下級軍官、現(xiàn)實生活中的可憐蟲他的名字是當(dāng)教師的爺爺起的，爺爺曾對他寄望很高。沒想到他讀中學(xué)時，有一次演一個小話劇的配角，神采飛揚，被動員去讀一所中專藝校的話劇班，從此他就很滿足地走上了演藝之路。因為母親是苗族人，可以生兩胎，我下面還有一個妹妹。我叫邵小軒，妹妹叫邵小輪。通俗地說，我是小車子，妹妹是小輪子。我們的名字當(dāng)然是父親起的，母親似乎很欣賞，覺得低調(diào)一些反而會有大出息。母親在街道居委會當(dāng)個小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承襲了她的基因，長得都不丑。母親對于嫁給了父親，一直深懷悔意，原想會有一個大紅大紫的丈夫，不料幾十年來波瀾不驚。我母親都不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目，她便立即換臺。她還囑咐我們，不要在人前提起父親是演員這種守口如瓶的習(xí)慣，久而久之造就了我的孤僻性格，在什么場合都沉默寡言。讀初中時，一個男同學(xué)悄悄告訴我：“你爸爸的戲演得真好，可惜是個小角色。如果讓他演主角， 肯定火！”父親在家里的時間很少，尤其是進入影視圈后，或是東奔西跑到一個個劇組去找活兒干，或是找到了活兒必須隨劇組四處游走。每當(dāng)他一臉倦色回到家里，首先會拿出各種小禮物，送給媽媽、我和妹妹，然后把一沓鈔票交給媽媽。我把男同學(xué)的話告訴父親，他聽了，微微一笑，說：“在一部戲中，只有小人物，沒有小角色，這正如社會的分工不同，卻都是平等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰也離不開誰。”母親輕輕“哼”了一聲，然后下廚房為父親做飯。我看見父親臉上的肌肉抽搐了一下,很痛苦的低下了頭。我讀高中妹妹讀初中時，父親在外三個月后，回到家里。他這次是在一部五臺山傳奇錄的電視連續(xù)劇里，演一個貌丑卻佛法高深的老方丈的侍者，雖是配角，出場卻較多，拿了五萬元片酬，他給我和妹妹各買了一臺筆記本電腦，給媽媽買了一枚鉆石戒指。我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布，便問：“爸爸，你受傷了 ？”他說：“拍最后一場戲時，和一個匪徒交手，從山巖上跌下來，把手跌斷了。我咬著牙堅持把戲拍完，導(dǎo)演直夸我敬業(yè)哩。”母親說：“你也五十出頭了，別去折騰了，多在家休息吧。”他搖了搖頭，說：“不！你工資不高，小軒、小輪正讀書，將來還要給他們備一份像樣的嫁妝。再說，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當(dāng)回事。”我和妹妹不由得淚流滿面。后來，我考上了大學(xué)，學(xué)校就在岳麓山附近。三九嚴寒的冬天，母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外。漫天大雪，朔風(fēng)怒吼。我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買的中長羽絨襖，早早的來到愛晚亭前。到警戒線外，看熱鬧的人很多，我使勁地擠在人叢中。父親演一個尋鬧事的惡霸，樣子很丑陋，說話還結(jié)巴，然后被一個江湖好漢狠狠地揍了一頓，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滾。這場戲前后拍了三遍，導(dǎo)演才打了個響指，大聲說：“行了 ！”我看見父親長長地噓了一口氣，然后去卸了裝，換上平常穿的舊軍大衣。接著，又去忙著搬道具、清掃場地。等忙完了，他靠坐在幾個疊起的道具箱旁邊，疲倦地打起盹兒來，手指間還夾著一支燃了一半的香煙. (本文有刪改)4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）（3分）A. 小說開頭介紹父親的名字很氣派，但他其實只是個可有可無的“配角”而已，作者以一種欲抑先揚的手法巧妙設(shè)置懸念，引發(fā)了閱讀興趣。B. 小說中作者借“初中男同學(xué)”之口，既贊賞父親精湛的演技，也隱約透露出父親一輩子未能出演主角的復(fù)雜心理，體現(xiàn)了作者的精妙構(gòu)思。C.小說中畫線的句子“漫天大雪，朔風(fēng)怒吼”屬于自然環(huán)境描寫，突出了父親工作環(huán)境的惡劣，同時也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。D. 小說通過敘述父親生活中的幾件小事，生動地塑造了“父親”這樣一個普通的小人物形象，他為了讓家人生活得更好而努力工作、無私奉獻。5.通讀全文，說說母親對父親的情感態(tài)度是怎樣變化的？（4分）6.有人認為，小說塑造的主人公是父親，把題目改成“我的父親”更好，你同意這種觀點嗎？請說說你的理由（6分）二、古代詩文閱讀（44分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，23分）閱讀下面的文言文，完成811題。秦纮，字世纓，單人。景泰二年進士，授南京御史。劾治內(nèi)官傅鎖兒罪，諫止江南采翠毛、魚等使。權(quán)貴忌之，蜚語聞。會考察，坐謫湖廣驛丞。成化十三年擢右僉都御史，巡撫山西，奏鎮(zhèn)國將軍奇澗等罪。奇澗父慶成王鐘鎰為奏辯，且誣纮。帝重違王意，逮纮下法司治，事皆無驗。而內(nèi)官尚亨籍纮家，以所得敝衣數(shù)事奏。帝嘆曰：“纮貧一至此耶？”賜鈔萬貫旌之。 小王子數(shù)萬騎寇大同，長驅(qū)入順圣川，掠宣府境。纮與總兵官周玉等邀擊，遁去。尋入掠興寧口，連戰(zhàn)卻之，追還所掠，璽書勞焉。弘治元年以王恕薦，擢左副都御史，督漕運。奏言：“中官、武將總鎮(zhèn)兩廣者，率縱私人擾商賈高居私家擅理公事賊殺不辜交通土官為奸利而天下鎮(zhèn)守官皆得擅執(zhí)軍職受民訟非制請嚴禁絕。總鎮(zhèn)府故有賞功所，歲儲金錢數(shù)萬，費出無經(jīng)，宜從都御史勾稽。廣、潮、南、韶多盜，當(dāng)設(shè)社學(xué)，編保甲，以絕盜源。”帝悉從其請。纮之初蒞鎮(zhèn)也，劾總兵官安遠侯柳景貪暴，逮下獄。景亦訐纮，勘無左證，法司當(dāng)景死。景連姻周太后家，有奧援，訐纮不已。詔并逮纮，廷鞫卒無罪。詔宥景死，奪爵閑住，而纮亦罷歸。大臣王恕等請留纮，不納。廷臣復(fù)連章言纮可大用。居數(shù)月，起南京戶部尚書。十一年引疾去。 十四年秋，寇大入花馬池，敗官軍孔壩溝，直抵平?jīng)觥Ｑ哉咧^纮有威名，雖老可用。詔起戶部尚書兼右副都御史，總制三邊軍務(wù)。纮馳至固原，按行敗所。躬祭陣亡將士，掩其骼，奏錄死事指揮朱鼎等五人，恤軍士戰(zhàn)歿者家。劾治敗將楊琳等四人罪，更易守將。練壯士，興屯田，申明號令，軍聲大振，遂大敗寇。 十七年，以年老連章力辭，乞致仕。詔賜敕乘傳歸，月廩歲隸如制。明年九月卒，年八十。贈少保，謚襄毅。 （節(jié)選自明史秦纮傳，有刪改）注：魚：指，一種水鳥，善于捕食小魚、昆蟲等；鞫：審問。7下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分） A率縱私人擾商賈/高居私家/擅理公事/賊殺不辜/交通土官為奸利/而天下鎮(zhèn)守官皆得擅執(zhí)軍職/受民/訟非制/請嚴禁絕 B率縱私人擾商賈/ 高居私家/擅理公事/賊殺/不辜交通土官為奸利/而天下鎮(zhèn)守官皆得擅執(zhí)軍職/受民/訟非制/請嚴禁絕 C率縱私人擾商賈/高居私家/擅理公事/賊殺不辜/交通土官為奸利/而天下鎮(zhèn)守官皆得擅執(zhí)軍職/受民訟/非制/請嚴禁絕 D率縱私人擾商賈/高居私家/擅理公事/賊殺/不辜交通土官為奸利/而天下鎮(zhèn)守官皆得擅執(zhí)軍職/受民訟/非制/請嚴禁絕8下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分） A“奧援”為“暗中支持、幫助的力量；有力的靠山”之意，其中“奧”釋為“深”。B“謫”常指“古代官吏被降職或流放”，與之意思相近的詞有“遷”“貶”“黜”等。 C“尚書”為古代官職名，始于戰(zhàn)國，以后歷代相承。文中指“六部”中“戶部”的最高官職。 D“廩”可解為“儲存糧食的倉庫”“儲藏的糧食”“公家發(fā)放的糧食”等意，后來泛指俸祿。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A秦纮宦海沉浮，生活清貧。秦纮在官場上歷經(jīng)官職的升降起伏；為官多年，家產(chǎn)卻寥寥無幾，生活顯得儉省、清貧。B秦纮很有見識，常受重用。他對“貿(mào)易”“訴訟”等事的看法頗有見地，得到皇帝的肯定；并且多次受到朝廷重用。C秦纮剛直不阿，不畏權(quán)貴。秦纮不畏官宦貴族權(quán)勢，多次揭露一些權(quán)貴的不法行為，如彈劾總兵官柳景貪婪暴戾等。D秦纮老當(dāng)益壯，勇立軍功。輿論認為秦纮年紀大了但威名仍存，所以他所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊聲威大振，取得了卓著的軍功。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）帝重違王意，逮纮下法司治，事皆無驗。（5分） （2）躬祭陣亡將士，掩其骼，奏錄死事指揮朱鼎等五人，恤軍士戰(zhàn)歿者家。（5分） 11.課內(nèi)翻譯。(4分)（1）既無叔伯,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。 (2分) （2）背負青天，而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。（2分） （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分） 閱讀下面這首唐詩，完成1314題。古風(fēng)（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。 白日掩徂輝，浮云無定端。 梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。 且復(fù)歸去來，劍歌行路難。注：徂輝：落日余暉。枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。12.下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）A.前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩憤慨悲痛的基調(diào)。B.詩中“榮華東流水”與李白夢游天姥吟留別中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。C.七、八句借助于描寫白日將近、浮云變幻的景象，形象而直接地表達了詩人對世事人生的感受。D. 燕雀宿在梧桐之上，鹓鸞巢于惡樹之中。但詩人以鹓鸞自喻，表達雖一時失意，但必會有重得賞識的時候。E.“歸去來”源于陶淵明的歸去來兮辭，“劍歌”化用馮諼因未被重用彈劍而歌意欲離去之事。13.結(jié)合全詩，分析結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。（6分）（三）名篇名句默寫（10分）14.補寫出下列名篇中的空缺部分。（1） ，亦崎嶇而經(jīng)丘。（2）心非木石豈無感， 。（3） ，洞庭波兮木葉下。（4） ，長使英雄淚滿襟。（5）文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是： ， 。（6）外無期功強近之親， 。 ，形影相吊。（7）閭閻撲地， ； ，青雀黃龍之舳。三、語言文字積累與運用（本題共8小題，24分）15下列加點字的讀音全部正確的一項是 ( ) （3分）A. 箭鏃（z）尺牘（d） 迢遠（tio）咬文嚼字（jio）B. 砧板（zhn） 石墁（mn） 蘊藉（j）輕鳶剪掠（yun）C. 付梓（xn）踹水（chui） 剜肉（wn）碎瓊亂玉（qing）D. 坍縮（tn） 彤云（tng） 搠倒（s）數(shù)見不鮮（shu）16下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）（3分）A沾辱 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 估酒 髭須B譏俏 不假思索 慫涌 咬文嚼字C堤防 云銷雨霽 撮合 委屈求全D漁舟 天高地迥 泅水 日薄西山 17下列各句中，加橫線的成語使用全不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）將“謠言并非止于智者，而是止于下一個謠言”奉為圭臬的網(wǎng)絡(luò)謠言制造者“秦火火”等人，因涉嫌犯罪被依法刑拘。遼寧撫順遭遇特大暴雨襲擊，受災(zāi)嚴重，全省人民毀家紓難，積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物，濃濃鄉(xiāng)情給災(zāi)區(qū)人民帶來無限溫暖和撫慰。在那樣的時代中，有的人盡量為自己樹碑立傳，文過飾非，很少有人像瞿秋白這樣坦蕩無私，光明磊落，直面自己。如今，時代發(fā)生了巨變。我們依然要研討經(jīng)典，經(jīng)典之所以成為“經(jīng)典”，是因為它們經(jīng)受了千百年的時間考驗，其傳達的很多道理依然牢不可破，依然有旺盛的生命力。他氣功充盈，有穿云裂石之力，更不用說小小的磚塊了，于是他微微一笑，雙手抱拳，開始了他絕妙的舞臺表演。于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。A. B. C. D.18下列各項沒有語病的一項是 （ ）（3分）A入夏以來，南方各省市普降大雨，多地洪水泛濫，兩湖地區(qū)受災(zāi)尤為嚴重，數(shù)十萬人民群眾 生靈涂炭。B9月18日，國家發(fā)改委在其官網(wǎng)上正式發(fā)布了三菱等12家日本汽車零部件及軸承企業(yè)行政處罰的決定書，罰款金額合計高達12354億元，這是中國反壟斷調(diào)查以來開出的最高金額罰單。C藝術(shù)團的演出，博得了各界觀眾熱烈的歡迎，觀眾對這次成功的演出給予了極高的評價。D近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。19填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) (3分)中國文化中極其奪目的一個部分或稱之為“貶官文化”。_，_，_， _ ，_。地因人傳，人因地傳，兩相幫襯，俱著聲名。 貶官失了寵，摔了跤，孤零零的，悲劇意識也就爬上了心頭；貶到了外頭，這里走走，那里看看，只好與山水親熱 過了一個時候，或過了一個朝代，事過境遷，連朝廷也覺得此人不錯，就恢復(fù)其名譽 這樣一來，文章有了，詩詞也有了，而且往往寫得不壞 他們親熱過的山水亭閣，也便成了遺跡 于是，人品和文品雙全，傳之史冊，誦之后人 A B C D20.下列對句中加點詞的解釋全都正確的一項是( ) （3分）A.搶榆枋而止 搶：觸，碰。 除臣洗馬 除：授官.B.我決起而飛 決：決絕。 逮奉圣朝，沐浴清化 清化：清明的政治教化.C.絕云氣，負青天 絕：阻擋。 舅奪母志 奪：改變D.齊諧者，志怪者也 志：記載。 是以區(qū)區(qū)不能廢遠 區(qū)區(qū)：小，不重要。21下列句子句式不同于其它三句的是：（ ）（3分） A. 覆杯水于坳堂之上 B. 句讀之不知，惑之不解C. 奚以知其然也 D. 彼且奚適也22下列對文學(xué)知識的陳述,有誤的一項是( )（3分）A小說的三要素是指人物、情節(jié)、環(huán)境。人物性格的刻畫往往揭示主題，情節(jié)的發(fā)展、矛盾的解決常常表現(xiàn)主題,環(huán)境描寫對主題一般起烘托、強化作用。B逍遙游中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指陰歷每月最后一日，“朔”指陰歷每月第一日。C古人很注意日常交往的禮節(jié)，儀表舉止、言談話語、坐立行走都根子符合禮儀。 “他日趨庭，叨陪鯉對”中的“趨”是指古人走過長者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。D赤壁賦中“壬戌之秋，七月既望”中的“既望”是指陰歷十五。四、作文（60分）23閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：獎學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個人得，早該取消了啊。記者了解到，該校今年獎學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個榮譽證書；該校把取消的獎學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上。校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)“以獲得獎金多少”作為學(xué)習(xí)的目標。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報的“學(xué)生心聲”和“向校長建言”兩個欄目，就此事開展專題討論。請你選擇一個欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。語文試卷（答案） 題號1234789121516171819202122答案DBBBCBDCDADCCBAAD一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1. D（3分） D項與原文不符。可是他不知不覺地就把他最深隱的本質(zhì)，這不是拿腔作調(diào)說出來的什么倫理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本質(zhì)，無意之中，不注意之間就流露表現(xiàn)出來了。2.B（3分） 本題考查的是考生理解文章含義、辨別重要信息的能力。B選項中的因果邏輯關(guān)系是存在問題的。王國維的評價中并沒有指出，詞“要眇宜修”的特點對其境界的限制。只是客觀地表述詩和詞的不同特點。3.B （3分） 選項常常在概念的外延上做文章，或是外延過小，以偏概全，或是外延過大，判斷過寬。本題中的B選項中就出現(xiàn)了的情況，“詩人文士主觀上并不想要把思想志意完全容納進去”意思是詩人文士仍然是希望把思想志意部分地融入，這一判斷顯然存在問題。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，13分）4B （3分）【解析】A選項錯誤。小說開頭先介紹了父親的身份，然后再介紹名字；以名字的“偉大”襯托職業(yè)中扮演的角色的卑微，不存在“欲抑先揚”之說。C、沒有推動故事情節(jié)發(fā)展。5（4分）剛嫁給父親時滿懷期望，認為父親會大紅大紫；嫁給父親后，深懷悔意，對父親“配角”職業(yè)頗為不滿，公開場合盡量避免提及父親的“演員”身份；兒女長大后，對父親多了關(guān)懷體貼，安慰受傷的父親，提醒孩子不要干擾影響父親拍戲。（一點2分,兩點3分，三點4分）6（6分）（每點2分，只答同意或不同意不給分。）示例：不同意。原標題“配角”，具有雙關(guān)義，標出父親的社會角色一個扮演配角的演員，具有職業(yè)特征；同時也寓意著父親在生活中的配角身份，符合父親在小說中的各種表現(xiàn)和遭遇。父親這個人物與配角這個角色特征相吻合。“配角”作為線索，始終貫穿著小說，小說中的幾件小事也都是圍繞著父親的“配角”身份而展開的。以“配角”為標題，鮮明地呈現(xiàn)小說的主題，即普通小人生活著，為家庭，為所愛的人無怨無悔全心付出，應(yīng)得到人們的尊重。示例：同意。改為“我的父親”，明確交代主要人物形象。另外，也揭示出主人公的倫理特點。小說選擇的幾件看似不關(guān)聯(lián)的小事，都以我的父親這種身份緊密結(jié)合起來；通過描繪發(fā)生在我初中、高中、大學(xué)時期的幾件小事，突出父親對母親以及兒女的關(guān)愛。以“我的父親”為題，有利于作者把表達的情感與主題直接呈現(xiàn)出來。二、古代詩文閱讀（44分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，23分）7C（3分）（“不辜”作“殺”的賓語，應(yīng)為“賊殺不辜”；“訟”作“受”的賓語，應(yīng)為“受民訟”。）8B（3分）（“遷”有“左遷”和“右遷”之分，其中“右遷”指“升官”；“黜”為“降官或者罷官”，與“謫”有區(qū)別。）9D（3分）（結(jié)合原文第四段可知，“他所統(tǒng)領(lǐng)的軍隊聲威大振”的主要原因是“練壯士，興屯田，申明號令”，而非“輿論認為秦纮年紀大了但威名仍存”。）10翻譯（1）皇上難以違背慶成王的意愿，把秦纮逮捕到司法部門治罪，但事情都沒有實證。（5分）（“重違”“王意”“治”“無驗”各1分，句意1分）（2）（秦纮）親自祭奠陣亡將士，掩埋他們的遺骸，上奏要求詳細記錄死于戰(zhàn)爭的指揮朱鼎等五人的業(yè)績，撫恤戰(zhàn)死的將士家屬。（5分）（“躬”“骼”“死事”“軍士戰(zhàn)歿者”定語后置各1分，句意1分）11.課內(nèi)文言翻譯：(4分 )(1) 既沒有叔叔伯伯，又缺少兄弟，門庭衰微、福分淺薄，很晚才有兒子。（3分）（“鮮”“祚”各1分，）(2)(鵬鳥)背負著青天，沒有什么能阻礙它，然后才計劃向南飛去。（3分）（“莫之夭閼者”賓語前置句式1分，南：名作動1分。)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）12. CD（答對一項給2分，答對兩項給5分）（C項 第七、第八句，說明他不順逐的際遇是因“白日掩徂輝，浮云無定端”所致。“徂輝”即落日之余輝，這里暗喻朝政不明。“浮云”，喻讒毀他的惡勢力。D“鸞鳥”竟棲身于灌木上，與得意的“燕雀”形成對比。詩人以此上下錯位的現(xiàn)象比喻君子失所，小人得志的社會現(xiàn)象，詩人無奈及無能為力的心情。他無法改變這種現(xiàn)狀，只好歸隱，同時自由地吟唱行路難來發(fā)泄對社會不公的抗議。）13.對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿對懷才不遇、壯志難酬的自身遭遇的激憤。（每點2分，概括情感1分，結(jié)合詩句分析1分）（三）名篇名句默寫（10分）14默寫（1）既窈窕以尋壑（2）吞聲躑躅不敢言（3）裊裊兮秋風(fēng)（4）出師未捷身先死 （5）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮（6）內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立（7）鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津三、語言文字積累與運用（本題共8小題，24分）15、A（3分）(蘊藉（ji）付梓（z）搠倒（shu）16、D（3分）（A玷辱 沽酒 B譏誚 慫恿 C提防 委曲求全 ）17、C （3分） （奉為圭臬：圭：土圭，測日影器；臬：水臬，古時測量水平的儀器；圭臬：比喻事物的準則。比喻把某些言論或事當(dāng)成自己的準則。毀家紓難：毀：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。文過飾非：文、飾：掩飾；過、非：錯誤。用漂亮的言詞掩飾自己犯下的過失和錯誤。牢不可破：謂堅固、緊密不能摧毀或拆開。亦形容人的意志堅定或態(tài)度固執(zhí)，不能動搖。穿云裂石：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。高山仰止：高山：比喻高尚的道德。仰：仰望。止：句末語氣詞。意為品德崇高的人，就會有人敬仰他。）18. C（3分）（A成分贅余：“人民群眾”與“生靈”重復(fù)；B成分殘缺，“對”三菱等；D語序不當(dāng)：主語“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與