“小學少先隊計劃”學生會工作計劃為進一步指導和規(guī)范少先隊輔導員的工作，明確學校少先隊的工作任務和安排，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務，制定本計劃。第一部分少先隊大隊工作一、大隊隊務工作2、進行大豐小學第三次少先隊全員禮儀培訓（3-5年級）20XX年10月13日前后。3、健全三元校區(qū)隊室，規(guī)范三元校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播站，恢復中心校紅領(lǐng)巾廣播站；鞏固三元校區(qū)紅領(lǐng)巾專欄和紅領(lǐng)巾櫥窗。重建中心校紅領(lǐng)巾專欄和紅領(lǐng)巾櫥窗；辦好學校網(wǎng)站“星星火炬”欄目。4、本期大隊委員、中隊長聯(lián)席會議，每月第二周周一下午舉行；健全文明崗活動，建立少先隊先鋒崗；重新組建和訓練鼓樂隊，每校一支，每周兩次訓練。5、完善以民間藝術(shù)團為主打紅領(lǐng)巾小社團，完善文學社（五六年級）、書畫社（四六年級）、合唱隊（三六年級）。6、舉辦一日中隊輔導員培訓。二、大隊組織和倡導的活動1、XX年9月,“同一片藍天，愛心手拉手”主題活動，與重災區(qū)彭州一學校（區(qū)教育局安排）結(jié)成手拉手學校，具體活動另定。2、XX年10月,中秋、國慶“祝奧運，頌改革”歌詠活動。分中隊舉行。第二屆“書香校園”讀書活動。具體方案另定。3、XX年11月，開展感恩專題教育活動，“同一片藍天，愛心手拉手”主題活動進行。5、XX年3月，“文明你我他，和諧靠大家”主題活動。分中隊舉行。6、XX年4月，五年級國防教育（少年軍校）活動，其它年級校外社會實踐活動。7、XX年5月、6月，6、1慶祝活動，校園文藝大聯(lián)展。分學校舉行。8、XX年7月，8月，在有關(guān)方面組織下，參加拓展夏令營、紅色旅游活動。9、上面有關(guān)部門倡導和安排的其他它活動。第二部分、少先隊中隊工作一、中隊隊務工作2、制定少先隊工作計劃，制定中隊少先隊奮斗目標；建立中隊的“兩薄一冊”（光榮簿、生活簿、隊員登記冊）并認真記載；辦好中隊墻報、板報，建立中隊隊角。3、利用課余時間訓練少先隊禮儀（隊會、隊活動必須有少先隊禮儀）。4、建立中隊文明崗位、服務崗位。5、組織參加小社團，10月底完成。6、辦好爭章園地，定期頒發(fā)雛鷹獎章。二、各年級中隊輔導員主要工作一年級1、抓入隊前教育。組織六年級少先隊中隊與一年級班級結(jié)成友誼班隊，聘請小輔導員進行隊前教育；上隊前教育隊課，讓新生知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的作風；讓新生會戴紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會呼號，會跟唱隊歌，會跟讀入隊誓詞；引導兒童“入隊前要為人民、為集體做一件好事”。2、發(fā)展新隊員，建立組織。讓適齡兒童都加入少先隊，不留空白；適齡兒童只要口頭提出申請就可以批準入隊；組織新隊員參加入隊儀式；把新隊員編入組織中，開始過少先隊組織生活；組建少先隊中、小隊，選舉中、小隊干部；頒發(fā)“入隊章”。3、聘請校外志愿輔導員，建立隊員登記冊，倡導建立少先隊員“成長記錄袋”。4、按課表開展隊會活動，以游戲為主。頒發(fā)“游戲章”。5、幫助孩子在同學中交朋友，制止“告同學”的行為，寬容對待兒童的錯誤和矛盾。頒發(fā)“朋友章”。二年級1、健全少先隊組織。了解少先隊的組織，幫助新隊員了解少先隊歷史，進行黨旗、團旗、隊旗的教育；指導少先隊員自己建立中、小隊，選舉隊干部；學習自主地開展以游戲為主的小隊活動；學習建設簡易的“隊角”和黑板報。繼續(xù)頒發(fā)“游戲章”。2、培養(yǎng)隊員自理能力。開展自理技能訓練；舉行整理生活、學習用品比賽；交流學習計劃和安排等；自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。頒發(fā)“自理章”。3、養(yǎng)成文明好習慣。開展基本禮儀的訓練，知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）和文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）；遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩；設立文明崗，輪流擔任。頒發(fā)“文明章”。三年級1、開展校內(nèi)“手拉手”活動，建立聯(lián)誼中隊以及輔導員之間手拉手；讓50%隊員都有一個“手拉手”的小伙伴，幫助隊員找到與小伙伴經(jīng)常聯(lián)系的方式；運用書信、電話、網(wǎng)絡、走訪等多種形式進行交友。頒發(fā)“交友章”。3、增強少先隊員的組織意識，重溫入隊誓詞，明確大、中、小隊干部的職責，嘗試分工合作；學會自己組織召開隊會，了解隊會的一般程序，隊會禮儀規(guī)范；舉辦“隊長學?！?，學習過小隊民主生活，開展中隊主題活動。頒發(fā)“組織生活章”。4、按課表開展隊會活動，開展中隊主題活動。四年級1、廣泛設立少先隊小崗位，幫助隊員選擇、創(chuàng)設和爭取適合自己的一個小崗位，了解崗位的意義和職責，堅持崗位服務，做到“人人有崗位，個個是主人”，體驗為集體為他人服務的快樂；頒發(fā)“崗位責任章”。2、增強組織活力，定期過小隊民主生活；按隊會要求開展隊會活動；指導隊員根據(jù)自己的興趣，參加或建立文藝、體育等多種類型的紅領(lǐng)巾小社團；指導隊員參與創(chuàng)建宣傳陣地，指導隊員自己辦黑板報、櫥窗、網(wǎng)站，參與紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺等活動。頒發(fā)“（隊務）活動章”（可以自定名）。3、培養(yǎng)隊員科技素養(yǎng)開展“少年科學院”等興趣小組活動，根據(jù)本地、本中隊的實際情況，開展種植、養(yǎng)殖、氣象、天文、地理等科技項目。頒發(fā)“（科技）活動章”（可以自定名）。4、參加全員少先隊禮儀培訓，學習在家、在校、在社會中日常生活中的禮儀；參加校外“手拉手”活動，有一個校外“手拉手”朋友。頒發(fā)“禮儀章”。5、按課表開展隊會活動，開展中隊主題活動。五年級1、深化“手拉手”活動，可以結(jié)識一個校外新伙伴，經(jīng)常和“手拉手”小伙伴交流；弘揚和培育民族精神，開展“民族精神代代傳”活動，通過尋找人物、事件和做一件事，體會民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量；開展團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的教育活動。自定獎章。2、增強環(huán)保意識，參加“手拉手”地球村的活動；參加“保護母親河”的活動；了解當?shù)氐沫h(huán)境污染的狀況，提一條治理小建議；參加一次分類回收活動；堅持開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動。頒發(fā)“環(huán)保章”。3、增強國防觀念，知道解放軍的歷史，認識軍旗，會唱軍歌；能說出幾個我軍歷史上的著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事；參加一次擁軍優(yōu)屬的活動；組織開展“少年軍校”活動，積極參加5日“少年軍?！蓖卣褂柧?。頒發(fā)“國防章”。4、指導隊員學習交流，學會情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。開展“當一日老師（父母）”等體驗活動，指導隊員學習多角度地認識生活，應對挫折，學會和父母交流學習與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒；開展公益一日服務活動，指導隊員尊重勞動和勞動人民。自定獎章。5、按課表開展隊會活動，開展中隊主題活動。六年級1、增強社會實踐能力，初步掌握社會考察方法，開展研究性學習活動，參與社會考察實踐活動；組織開展“紅領(lǐng)巾小記者”、“小記者考察團”等活動；開展遠足、環(huán)?？疾斓然顒?；參加中、小隊組織的社會考察活動，合作完成一篇社會考察報告，并與他人交流分享。頒發(fā)“社會考察章”。2、到“敬老院”、“福利院”等場所開展公益服務活動，到服務行業(yè)進行一日體驗；開展“什么是理想、應該樹立什么樣的理想、怎樣實現(xiàn)理想”的主題教育活動，舉行“我的理想”交流會。自定獲章。3、組織隊員參加“紅領(lǐng)巾創(chuàng)新