施工過程故障及原因分析一 底層模板支架沉降1 原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發生工程事故。2 保證質量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規范要求，經過認真的設計計算來確定。施工前應將支?；梁粚嵦钇?，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。二 脹模澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。1 原因分析：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹?，F象。2 保證質量措施：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆筑砼時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。三 鋼筋加工制作錯誤1 原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施工現場進行操作；不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。2 保證質量措施：施工現場必須建立健全的質量檢查制度，每道工序都要有檢查，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經過調直，除銹后再下料。同一規格的鋼筋應統一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。四 漏放構造鋼筋1 原因分析：對結構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。2 保證質量措施：認真檢查已經安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周圍。施工時應采取有效措施保護構造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。五 混凝土澆筑不當使構件存在缺陷此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經來不及。因為砼已經初凝，會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構耐久性要求。保證質量措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況，如果發現問題應及時解決?？梢姡|量事故的出現都是管理方面存在的漏洞才出現的！因此，加強管理才能盡量減少質量方面問題的出現在我的心目中，簡愛是一部完美而偉大的著作，因為它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。 簡愛從小被她的舅媽收養，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡愛是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。 簡愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊?！蔽液苜澇珊喌倪@種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。 但是海倫彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評價她的話，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。 我認為羅切斯特先生，正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的；他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的性格特點都在那簡短的對話中表現得淋漓盡致。 羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上，梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之夫的秘密后，簡徹底失望了，她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。 時間會消除報復的渴望，平息憤恨和憎惡的沖動。簡愛曾經是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的，但當她聽說里德太太生命垂危，又很想見她一面的時候，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經厭惡的地方。當她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情。但是里德太太告訴了她一件很重要的事：在三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，想讓她繼承他的遺產，因為他無兒無女，所以想收簡為養女，但是因為里德太太當時對她厭惡至極，也不想讓她走遠，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，簡愛失去了一個轉變自己命運的好機會。里德太太的這種行為是很令人氣憤的，然而簡卻沒有計較這件事，還不住地安慰里德太太，讓她把這些事都統統忘掉，而且簡很希望能與她和解，但直到死她也沒能改變她對簡的態度，這使簡無奈而又痛苦。 然而通過這件事，簡愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡愛的身上到處都有閃光點。她善良而又寬容，那種視金錢如糞土的精神，更是當今社會的人所應該學習的。 簡愛這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆在擔任助理輔導員一年的時間里，通過不斷學習和總結，通過和新生談話和了解，對新生入學引導教育作以下總結。學習引導教育 在大學里，以“教”為中心的教學模式變成了以“學”為中心的教學模式，教師為主導，學生為主體，要讓學生主動去發現、去探索問題。學習方法對學習結果的影響是不言而喻的，所以學習方法的引導對新生將來的學習至關重要。 應當通過教師專題報告、研究生和高年級優秀本科生介紹經驗等形式，向新生介紹學習方法和專業研究經驗。讓他們做好思想準備，少走彎路，引導他們在未來的學習生活中積極觀察、思考，掌握適合自己的學習方法，順利度過學習適應期。 職業生涯教育 大學階段是大學生在個體社會化過程中的一個特殊的重要時期。大學從新生入學第一天開始就要關注新生成長，幫助其進行四年大學生活規劃和人生職業規劃。大學新生教育在社會化方面主要是讓新生明確社會角色意識，承擔起肩負的社會責任。讓學生盡快明確自己的社會角色和社會責任，開展職業生涯教育應是行之有效的一個辦法。我國職業生涯教育起步較晚，尚未形成系統的教育體系。 大學由于和人才市場的聯系緊密，對職業生涯教育應當高度重視。學生在對職業生涯的選擇和決定過程中難免會有苦惱和困惑，因而學校又設專門教師進行“職業生涯輔導”，對學生進行個別的或小組的引導幫助，為他們提供信息，讓他們按照自己的意志負責地選擇或決定自己未來的人生藍圖。提倡學生制訂“職業生涯規劃”，即在對一個人的主客觀條件進行測定、分析的基礎上，確定其最佳的職業奮斗目標。應把指導這種規劃的制定列為職業生涯教育的重要內容，在校期間由學校來輔導，進入社會后由社會組織通過再培訓來促進。 新生心理輔導 學生進入大學后，常常產生一種失落感，出現心理上的不適應。這種不適應通常有幾種情況：第一種是因環境不適應反映出心理不適應，有的新生一經挫折就會產生較長時間的焦慮自責；第二種是由一名中學生向大學生的角色轉換，在心理上需要一個調適過程；第三種是每年的新生中都會有在高考中發揮失常的學生，他們看著昔日與自己不相上下的同學紛紛進入較好的院校或較好的專業，心理上易產生嚴重的不平衡；第四種是城鄉中學素質教育發展的不均衡，使得相當一部分農村學生在琴棋書畫樣樣精通的城市學生面前覺得自己缺乏特長，從而出現心理失衡。 為了幫助學生盡快適應和全面認識大學生活，學校在新生入學一周內對其做一次心理輔導，入學一個月內進行一次心理普查，讓新生盡快適應大學生活，學會與師生和諧相處。大學新生是從全國四面八方匯集到學校的，有著不同的日常生活習慣和思想文化背景，在大學新的環境中，他們的語言、思想、文化難免會發生碰撞，與此同時，他們還面臨學習、生活、人際關系等諸多方面的心理壓力。在對全體新生作心理輔導和心理普查時，要注重了解學生遇到的困惑和難題，及時疏導溝通，發現他們存在心理問題時應及時與輔導員或心理輔導老師溝通。要教給他們自我調整、自我放松的方法，讓新生盡快適應大學生活。由于TCP/IP協議是Internet的基礎協議，所以對TCP/IP協議的完善和改進是非常必要的。TCP/IP協議從開始設計時候并沒有考慮到現在網絡上如此多的威脅,由此導致了許多形形色色的攻擊方法，一般針對協議原理的攻擊(尤其是DDOS)我們無能為力。 現將TCP/IP攻擊的常用原理介紹如下:(1) 源地址欺騙(Source Address Spoofing)、IP欺騙(IP Spoofing)和DNS欺騙(DNS Spoofing).其基本原理:是利用IP地址并不是出廠的時候與MAC固定在一起的，攻擊者通過自封包和修改網絡節點的IP地址，冒充某個可信節點的IP地址，進行攻擊。主要有三種手法:1. 癱瘓真正擁有IP的可信主機，偽裝可信主機攻擊服務器;2. 中間人攻擊;3. DNS欺騙(DNS Spoofing)和“會話劫持”(Session Hijack);(2) 源路由選擇欺騙(Source Routing Spoofing)。原理:利用IP數據包中的一個選項-IP Source Routing來指定路由，利用可信用戶對服務器進行攻擊，特別是基于UDP協議的由于其是面向非連接的，更容易被利用來攻擊;(3) 路由選擇信息協議攻擊(RIP Attacks)。原理:攻擊者在網上發布假的路由信息，再通過ICMP重定向來欺騙服務器路由器和主機，將正常的路由器標志為失效，從而達到攻擊的目的。(4) TCP序列號欺騙和攻擊(TCP Sequence Number Spoofing and Attack),基本有三種:1. 偽造TCP序列號，構造一個偽裝的TCP封包，對網絡上可信主機進行攻擊;2. SYN攻擊(SYN Attack)。這類攻擊手法花樣很多，蔚為大觀。但是其原理基本一致，讓TCP協議無法完成三次握手協議;3. Teardrop攻擊(Teardrop Attack)和Land攻擊(Land Attack)。原理:利用系統接收IP數據包，對數據包長度和偏移不嚴格的漏洞進行的。兩會年年開，但吸引力越來越強。更多的普通民眾愈發關心起國家大事。這的確是國民素質提高的綜合表現，參政意識的增強成為一個時代的象征。作為當今大學生，我們一直默默關注、傾心聆聽，仔細思考、認真學習。兩會談了很多令人振奮、讓人驚嘆的話題，也解決了很多老百姓關心的問題。作為大學生，我重點了解兩會中關于大學生就業的議題。綜所周知，剛剛過去的一年適逢全球的災難性的金融危機，而我國大學生畢業人數也達到611萬人，創歷史新高。在這樣的背景下，似乎大學生就業率減少，未就業人數增加是必然的?？墒屈h中央國務院多措并舉，教育部門和高校創新手段，社會團體和用人單位共同努力，高校畢業生就業率仍然達到了87。欣喜過后，2010年630萬高校畢業生的就業前景如何，怎樣切實破解大學生就業難題，再度引起我們廣泛關注。在此，結合各界代筆，結合我們實際，談談我個人的觀點。（一）.政府的扶持政策延續，甚至加強。亞洲金融危機時，政府出臺了積極的就業政策，此后，該政策一直延續。就在去年，為應對全球性金融危機可能帶來的就業難問題，國務院下發了關于加強普通高等學校就業的一個通知，提了八項重大的舉措：從政府各個部門到高校、教育部門分配的很科學，也很合理，因此去年就業形勢總體還不錯。所以說，政策要延續，有政策才有保障；有政策，才有前進的方向。這也是溫總理做政府工作報告時強調的到期的五緩四減三補貼就業扶持政策延長一年原因吧。（二）.針對我們大學生個體，我想應該努力做到：準確定位，提高自信！首先是定位的問題。正逢兩會召開期間，我國東部地區出現了較為嚴重用工荒現象，這與大學生就業難是相悖的。但我想說，其實，用工荒是對普通工人，大學生受過很多教育，國家對教育的投資是相當大的，如果說大學生想從勞動力市場得到回報，必須有更高的工資補充成本的投入，所以相對來說他心理價位就會高一些。這就不難解釋這種怪現象了。因此，大學生在準備找工作前，一定要認識自己，認清自己，準確定位，努力爭取！當然，談到定位，就不得不說下素質，不得不說高校擴招后，學生整體素質是有所下降的，這素質當然包括文化素質等各個方面了。因此，高效推進改革，學生自身努力，共同提高我們綜合素質，對找到工作，找好工作，大有裨益，也會盡量減少高不成低不就這類人群。其次，是信心問題。還說去年金融危機，溫總理深入全國各地調研，共同強調的一點就是，一定要堅持信心。樹立信心，堅持信心并不是盲目自大，而是敗而不棄，及時總結經驗教訓，為下次的簡歷、下次的面試調整好心態，做好充足的準備，提高自己就業能力。以上是我們最近在思想、工作、學習等方面的匯報，把學習和工作抓好，以飽滿的精神面貌進入學習工作踏當中，我們將努力完成上級賦予我們的使命空空般若，雨夜哀歌。此時的玉樹，冰雹交加昏天黑地。4月21日，又是一個舉國哀悼的日子。藏民的風馬旗斜插在屋頂，共和國的國旗為逝去的生命送行。禱告的祭文也是一只天行的馬，隨風飄去，寄出生命的哀思；國旗低垂，但尊嚴的旗幟高揚。玉樹，藏語里有“遺址”的意思，有遺址般的壯麗和堅毅。薩迦派的主寺結古寺，不動的經文嘉納瑪尼堆，屹立不倒的格薩爾王銅像，這場玉樹大救援，也將被世人銘記，這是藏漢相擁的紀念地。今日的國旗，將以生命的名義，還死難者一個名字，一座墓碑，一份尊嚴，讓生者的祭奠都有方向，讓每一個回家的靈魂不會迷失。在國旗的方向，就是中國，回家的路，神圣而且尊嚴，你會看見，一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。這是美麗的祖國，是我生長的地方。讓每個國人活得有尊嚴，是政府對國民的承諾。尊嚴沒有生死的界限，生者活得有尊嚴，死者也要有尊嚴地離去。降下半旗，獻上哈達，這是生者表達自由、尊嚴、信念、人道理想，這是國家向世界展現國格。暗暗雨夜，我在微博上寫下雨果的悼詞：這不是黑夜，而是光明！這不是結束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！這就是涅槃的真意。玉樹精神托體同山阿，已經和祖國的星星一起，熠熠閃耀于我們上空的云層之上。為表達全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2010年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。不妨先將目光移到相似的歷史現場：2008年5月19日14時28分，神州大地，一片哀戚，國旗隨著國人的淚水緩緩垂下。此前，國務院決定2008年5月19日至21日為全國哀悼日。這是新中國第一次為一場特大自然災害的死難者設立全國哀悼日，國旗也是第一次為普通的死難公民而半垂。在那一刻，我們讀懂了生命的尊嚴，讀出了國家對生命的尊重，也讀出了國家對生還者的慰藉和關愛。這一次，國旗將再一次為遇難同胞而降，它詮釋的是同樣的深意，但又表達了不一樣的信息。這表明國家對生命的尊重已經形成了制度性安排，如果說2008年的哀悼日是一種突破，是上下合力的結果，那么這一次則是一種自覺，是一種自然而然的眾望所歸。中華人民共和國國旗法第十四條第二款明確寫道，“發生特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災害造成重大傷亡時，可以下半旗志哀”。如今，我們欣慰地看到國旗法的這一條款得到一次又一次的踐行，公民的尊嚴在國旗半垂中得到舒展?？梢哉f，汶川大地震不只是汶川的災難，是整個國家的災難。同樣的道理是，玉樹地震不只是玉樹的傷痛，也是整個國家的傷痛。對于這兩起破壞性極大的地震，每個有良知的人無不感到悲傷。一定程度而言，公民的背后站立著整個國家，