24：10 10 . , . . . . , . . . . , . . . 10年后的我的計(jì)劃10年后我想在韓國(guó)與韓國(guó)人生活在一起。在韓國(guó)企業(yè)和韓國(guó)人作為同事和前后輩關(guān)系和諧共處。他們不僅是我的同事，還是我人生的前后輩，我要以他們?yōu)榘駱印Ｒ婚_(kāi)始與韓國(guó)結(jié)下不解之緣是高中時(shí)候的事了。我和家人一起去韓國(guó)旅游。看到了在我們國(guó)家從未見(jiàn)過(guò)的有趣文化，還有對(duì)我們十分友好的韓國(guó)人。我想和他們用韓語(yǔ)交流，了解他們的文化和生活。這就是我選擇韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的原因。雖然現(xiàn)在對(duì)韓國(guó)有了更深一步的了解，但未知的東西還很多。要想在韓國(guó)和韓國(guó)人一起生活，要對(duì)韓國(guó)、韓國(guó)人和韓國(guó)文化了解更多才行。為了這樣，我打算要積極參與今后的課程，與韓國(guó)朋友一起參加社團(tuán)活動(dòng)。這就是正在為未來(lái)做準(zhǔn)備的我的樣子。23：大家的理想職業(yè)是什么?為什么想做這份職業(yè)?以“想擁有的職業(yè)”為題寫(xiě)一篇作文.但，以下內(nèi)容必須全部包括在作文內(nèi)：理想職業(yè)是什么?為什么想做這份職業(yè)?為了這份職業(yè)需要做什么準(zhǔn)備? . . , . . . . . . . . . .小時(shí)候我個(gè)子小，愛(ài)害羞，幾乎沒(méi)什么朋友。所以不太適應(yīng)學(xué)校生活，以至于慢慢開(kāi)始不想去上學(xué)，成績(jī)也下降了。某一天老師悄悄地叫了我過(guò)去，跟我說(shuō)起了他小時(shí)候的故事，激勵(lì)我要培養(yǎng)自信心。之后老師為了讓我適應(yīng)學(xué)校生活，在朋友們面前夸獎(jiǎng)我的優(yōu)點(diǎn)。多虧了老師，我的朋友關(guān)系好轉(zhuǎn)了，性格活潑了，開(kāi)始適應(yīng)學(xué)校生活了。所以我決心以后做個(gè)像老師一樣的人民教師。我的決心至今未變。我認(rèn)為要成為老師，理解學(xué)生的心是最重要的。同時(shí)老師是傳業(yè)授課的人，所以自身學(xué)習(xí)要用功才行。我現(xiàn)在正在為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力著，這種努力將會(huì)使我成為一名優(yōu)秀的老師。22：大家的缺點(diǎn)和想改正的毛病是什么?理由是什么?以“我要改正的缺點(diǎn)”為題目寫(xiě)一篇作文。但，以下內(nèi)容必須全部包括在作文內(nèi)：想改正的缺點(diǎn)是什么?理由是什么?為了改正缺點(diǎn)需要做些什么? . . . . . . . . . . .我想改正的缺點(diǎn)我的性格很內(nèi)向。總是很難融入陌生的人群，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在眾人面前講話(huà)?cǎi)R上臉紅到脖子根。所以我想改變這樣的性格。上課時(shí)經(jīng)常需要發(fā)表課題，我經(jīng)常認(rèn)真準(zhǔn)備課題，但因?yàn)樾愿裉珒?nèi)向總不能很好地展示。和朋友們進(jìn)行組別活動(dòng)時(shí)，即使有很好的意見(jiàn)也不能滿(mǎn)意地表達(dá)出來(lái)，只是一味地附和組里成員的意見(jiàn)。為了更好地開(kāi)展學(xué)校生活，必須要改正這一性格。為了改掉這一性格我想加入學(xué)校足球社團(tuán)。因?yàn)槎际亲闱驉?ài)好者，初次見(jiàn)面就會(huì)自然些，在一起時(shí)的話(huà)題也多些。我想通過(guò)和社團(tuán)的人一起踢球、聊天來(lái)改正我的內(nèi)向型性格。21：大家收到的印象最深的禮物是什么?以“印象深刻的禮物”為題寫(xiě)一篇作文。但必須包含以下且內(nèi)容：是什么禮物? . 2 . 6 . , . . . . . . 10 . . . . ? .印象深刻的禮物我收到的印象最深的禮物是信札。這份禮物是一位小學(xué)同窗在兩年前送給我的，這位同窗和我小學(xué)六年一直是同一個(gè)班。中學(xué)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到首爾，曾被人們稱(chēng)為姊妹的我們面臨分手時(shí)都十分悲傷，所以我們約好一個(gè)月給對(duì)方寫(xiě)一封信。可遵守約定比想象要難，因?yàn)槲业绞谞柡鬀](méi)多久就留學(xué)了。回國(guó)后正忙得不可開(kāi)交時(shí)，父母的家有一捆信寄到了。原來(lái)是朋友在我忘記約定的這段日子寄來(lái)的。這封信包含了這段日子里朋友一直想給我寄信卻沒(méi)有寄出的事，還有這十幾年來(lái)朋友的想法和思念。我看了信，非常感動(dòng)也非常吃驚。因?yàn)橹肋@些日子里除了父母還有其他人在想念我。之后我們?cè)俅伪３至寺?lián)系，至今仍是親密的朋友。在我人生中還有比那位朋友給我寄的信更印象深刻的禮物嗎?朋友給我寄出的是信，我收到的卻是朋友的心。20： . , . ? ? ?以“我最喜歡的書(shū)”為題寫(xiě)一篇作文。但以下給出的內(nèi)容必須包括在內(nèi)：最喜歡的書(shū)是哪一本?那本書(shū)的內(nèi)容是什么?喜歡那本書(shū)的理由是什么? . . . . . . . . .我挺喜歡讀書(shū)的。所以一有時(shí)間就讀書(shū)。人們喜歡的書(shū)各有千秋，我喜歡讀的書(shū)是韓國(guó)傳統(tǒng)童話(huà)。來(lái)韓國(guó)后讀過(guò)的印象最深的一個(gè)故事要數(shù)“太陽(yáng)和月亮”了。講述的是一只老虎想把買(mǎi)糕到深夜才回家的大嬸抓來(lái)吃掉，連她的一對(duì)兒女也不放過(guò)，最后喪了命的故事。變成孤兒后遭到老虎追趕的兄妹得到上天的幫助，哥哥變成了太陽(yáng)，妹妹變成了月亮。有的人可能要問(wèn)我為什么會(huì)喜歡這么幼稚的故事?但在我看來(lái)，這個(gè)故事毫無(wú)疑問(wèn)地體現(xiàn)了韓國(guó)傳統(tǒng)童話(huà)中與自然和諧共處的韓國(guó)國(guó)人精神。通過(guò)傳統(tǒng)童話(huà)來(lái)學(xué)習(xí)文化一點(diǎn)也不會(huì)枯燥，這正是傳統(tǒng)童話(huà)的巨大優(yōu)點(diǎn)。19： ? ? . , . ? ? ?大家想成為和誰(shuí)一樣的人呢?為什么想成為想他/她一樣的人?以“我想與之相像的人”為題寫(xiě)一篇作文。但以下的內(nèi)容必須全部包括在內(nèi)：想與之相像的人是誰(shuí)?為什么想和他/她相像?為了和他/她相像需要做出什么努力? 10 . . . . 100 . . . . , .我想與之相像的人是10年前學(xué)日語(yǔ)時(shí)遇到的老師。那位老師喜歡在上課前對(duì)前一天學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)做得不好的同學(xué)每次要交一百元罰款。不僅如此，那位老師在一個(gè)月的講課結(jié)束后就用我們每次交的一百元罰款給我們買(mǎi)點(diǎn)心、舉行派對(duì)。特別是老師自己家煮的雞蛋是最受歡迎的零食。那位老師雖然上課時(shí)又啰嗦又麻煩，但下課后很熱情和慈祥地走近我們，成為我們的朋友。我為了也想成為像那位老師那樣，上課時(shí)對(duì)學(xué)生嘮叨，下課后對(duì)學(xué)生慈祥熱情的老師而不斷努力。并且我不喜歡對(duì)學(xué)生展露過(guò)多笑容，所以為了課程我要多點(diǎn)投入時(shí)間，對(duì)學(xué)生保持關(guān)注的眼神。18： ? ? . , : , , .大家喜歡的城市是哪座?為什么喜歡那里?介紹一下你喜歡的城市或者現(xiàn)在住的城市。但，以下內(nèi)容必須包括在文章內(nèi)：城市的名字和位置，城市里有名的地點(diǎn)，介紹的理由。 . . . . . . . . . , . 10 , . 10 . . . . .我居住的地方是釜山。釜山是韓國(guó)南部的城市之一。釜山最有名的地方當(dāng)然是大海。涼爽的海風(fēng)不停地吹，夏天人們都愛(ài)到釜山來(lái)。我在心緒不寧時(shí)也愛(ài)到海邊去吹吹風(fēng)。在那里感受海風(fēng)，過(guò)不了多久就會(huì)重新得到力量。可以到海邊轉(zhuǎn)換心情，度過(guò)涼爽一夏，真是再好不過(guò)的事了。可是聽(tīng)說(shuō)釜山的冬天不冷，冬天到釜山時(shí)穿得太少可是要遭罪的。因?yàn)槎斓暮L(fēng)凜冽，釜山比人們傳說(shuō)中的要冷得多。釜山的大海固然有名，但還有一處毫不遜色于大海的地方。10月舉辦的電影節(jié)，正是釜山國(guó)際電影節(jié)。每