保良局辦學方針本局辦學的五個大方針：【一】保良局是一個志願團體，以保赤安良為創立宗旨，發展至今，服務對象是廣大市民。在教育方面，我們也抱著同一方針，為廣大市民的子弟提供優良的教育服務。【二】本局所辦的各類型學校均為適應社會需要的非牟利學校，我們的辦學方針和政策以社會的利益為最大依歸，故政策應能配合時代的需要，使能對社會作出貢獻。【三】本局以愛、敬、勤、誠為屬校之校訓，各校所提供的教育除了充實知識、訓練技能及鍛練體格外，我們更要培育學生優良的品格、高雅的情操和正確的人生觀。本局屬校培育學生德、智、體、群、美五育並重，同時要求學生實踐所學以回饋社會。【四】保良局屬校校董會是個沒有政治、宗教背景的辦學團體。我們贊成各種基本自由，所以在不影響教學秩序及不抵觸法律的大前提下，各種思想、見解、宗教都可在校內共同存在。【五】本局是一個由華人發起的民間組織，(以保赤安良為創立宗旨)，關注社會及祖國事務，熱心發揚中國文化。各校應鼓勵學生關注本港社會，培養對國家和民族的感情和責任感。此外，香港作為一個國際大都會，各校應鼓勵學生放眼世界，培養學生對事物採取客觀開放的態度。辦學宗旨本校秉承保良局優良之辦學傳統，以學生為本，提供多元化課程，培育學生獨立思考及創意，發掘其興趣及潛能，並建立自尊、自信及愛人如己之素質，讓莘莘學子在德、智、體、羣、美、靈各方面獲得全面發展，以貢獻社會及國家。我們的學校學校簡介本校在一九九四年創辦，為一所政府津貼男女中學，位於將軍澳集福路，佔地廿四萬平方呎。透過學校改善工程計劃，一座樓高五層之新翼已於二零零三年九月落成並正式啟用。本校設備完善，現有兩個籃球場、兩個有蓋操場、一座禮堂、一間多用途活動室、一間面積特大的圖書館、7間電腦室、13間特別專室，包括化學實驗室、物理實驗室、美術室及音樂室等等。學校管理 校董會架構成員辦學團體人數9教師及學生對學與教的意見教師及學生對學校文化的觀感實際上課日數八個學習領域的課時（中一至中三）各學習領域的課時分配我們的學生班級組織 班級組織級別中一中二中三中四中五中六中七總數班數555441125男生人數9812612480861911544女生人數102707373641818418學生總數2001961971531503729962學生出席率我們的教師教師資歷 2006/2007學年本校共有教師57名教師獲得最高學歷的百分比已接受專科訓練的三個核心科目的教師百分比教師教學年資教師專業發展 教師對專業發展的意見教師對考績的意見家長教師會本校極重視和家長之聯繫，家長教師會已成立了九年，去年舉辦的活動如下：日期活動二零零六年九月瀏網之餘家長講座二零零六年十一月家長教師會就職典禮二零零六年十二月聖誕聯歡會二零零七年一月親子大旅行二零零七年二月賀年食品製作二零零七年三月第一學期頒獎典禮、家長教師會傑出學生獎陸運會競技賽二零零七年四月關懷長者義工行動 親子蛋糕獻愛心 二零零七年五月至六月家長電腦課程二零零七年五月母親節鮮花義賣 (贊助)全人教育基金講座之荊棘路上的孩子學校畢業禮二零零七年六月端午節送糭表愛心 二零零七年七月第二學期頒獎典禮、家長教師會傑出學生獎為建立良好關係，本校於中一新生註冊期間，已舉辦新生家長講座；開學月及每次考試後都安排家長日。在學校自評不記名的持分者（家長）問卷調查中，總結家長對家校合作的觀感如下：不記名家長意見調查統計承蒙家長們的愛戴，本校連續十屆獲得教育統籌局及家庭與學校合作事宜委員會聯合舉辦家長也敬師運動之嘉許學校殊榮。主要關注事項(成就與反思)重點發展項目一：推廣閱讀文化為學生的終身學習打好基礎，培育學生良好的閱讀習慣。因此，本校向來十分重視這方面的工作。本學年更將推廣閱讀文化定為關注事項之一，嘗試從不同角度、透過不同媒介推行閱讀計劃，務求將閱讀文化帶進校園。現將工作簡報如下：1.閱獎勵計劃、主題推介書本、新書展覽(涉及06-07校務計劃中關注事項推廣閱讀文化的第1、4及5項的工作)此計劃主要由圖書主任策劃推，其中包括閱獎計劃、新書展覽及主題書籍推介等，現將各項工作的報告簡如下：工作結果a. 閱獎計劃獎：借閱圖書150本或以上 11人銀獎：借閱圖書100- 149 本8人銅獎：借閱圖書50 - 99本 80人b.主題推介書本 (閱讀壁報板)中文共五期: 第一期：10/2006；推介書本數目：5本第二期：12/2006；推介書本數目：6本第三期：02/2007；推介書本數目：5本第期：03/2007；推介書本數目：3本第五期：05/2007；推介書本數目：3本英文共五期: 每期一本第一期：10/2006；第二期：12/2006；第三期：01/2007； 第期：03/2007；第五期：04/2007； 全學年推介書本共27本C.新書展覽未能統計參觀人數。2.設中、英文閱讀計劃2.1中文圖書初中學生需於全年閱讀最少七本不同類形的圖書，並繳交七份閱讀報告。學生亦須於課堂向同學作口頭報告，由老師評分。總結此計劃，中一級成績較理想，全級有超過八成五以上學生達標。活動當中 1A班表現出眾，有九成學生達至優良等級，而 3C 班也有接近六成學生達至優良等級。整體而言，1A、1B、3A及 3C班表現較佳，有超過九成學生達標。2.2英文圖書在英文閱讀方面，初中學生全年合共繳交八份英文閱讀報告。總結此計劃，個別班別表現較理想，其中2A、2B、3A及3C班於下學期合格率皆超過八成，其中 3A班表現出眾，有接近三成學生達至優良等級。惟班別成績差異頗大，整體成績未能達標。3.每日一篇網上閱讀本校參加由香港中文大學推行的每日一篇網上閱讀計劃。各級表現大致良好，有七成五學生完成閱讀180篇文章，超出所訂成功率。平均每名生閱讀文章的數目為213篇，其中1C、2A、2E、3A及3D同學平均閱讀超過300篇文章。全校策動廣泛閱讀計劃能夠有系統地推動學生閱讀，亦肯定了全體同學的參與性，從每日一篇的統計結果中顯示大閱讀文章的數目明顯增加，培養閱習慣漸見成果，為未一步推廣閱已打下好基礎。 4.主題推介書本請參閱p.9第1b點5.新書展覽請參閱p.9第1c點6.早會由中六、中七專題演講中英文科老師編排中六、中七同學每逢周三、五於早會向全班作專題演講，中七己按計劃完成，而中六則進行中，部份同學將於中七學年進行演講。英文科:學生多揀選一些具爭議性及時事性題材作演講，學生普遍認為專題演講，不單能提高他們的公開演講信心，且對平日閱讀相關題材有一定的幫助。中文科:有超過90%學生表示同意認為專題演講有助提高他們對演講及會話之信心及提高語文能力。7.早讀中、英報章除星期一外，星期二至五均設早讀時間，逢星期二、三、五安排閱讀中文報章，而星期四則閱讀英文報章。在早讀時間內，各班主任全都與學生一起探討和分析新聞、時事或生活知識，從而提升同學的批判能力，擴闊同學的視野。8.設中、英文剪報習作中文科老師隔週安排學生完成剪報習作。各級均能按計劃完成，活動不但擴闊學生的視野，從課業中可反映學生的批判思維能力正不斷提升。英文科老師則安排中一至中五級每周閱讀英文報章，並提交一份剪報習作。各級均能按計劃完成，並帶動學生閱讀及學會生字，有助發展閱讀能力及寫作能力。9.多讓學生投稿報章中文科老師鼓勵學生投稿往啟思出版社之網上寫作坊、明報及星島日報之專欄。每月皆有學生投稿，當中以四月份表現佳，有十九人主動投稿。而3D班學生張慧妍、許志森、何皓綾及鮑莉琳的文章更獲啟思出版社嘉許，榮登每月佳作榜作品，而1A班吳瀛瀛及4C班劉桂聲的文章亦到登於星島日報之專欄。重點發展項目二：提升學 業水平鑑於學業成績直接影響學生的升學前途。因此，本校一向都十分關注學生在學業方面的表現。由中一至中七推行不同的計劃，務求學生的學業成績能持續地提升，直至在公開考試中考獲良好成績。現將本年度本校在這方面的工作簡報如下：1.中英文科早會測驗中文科早會成語測驗成績合格率分析上學期(5次)下學期(5次)上學期(5次)下學期(5次)上學期(5次)下學期(4次)1A100%90%2A95%95%3A100%98%1B98%100%2B100%95%3B80%82%1C100%95%2C98%88%3C100%100%1D93%87%2D100%100%3D100%100%1E90%70%2E87%92%3E62%59%1A、1B、2A、2B、3A及3C合格率理想，須未達至100%合格，惟上下學期合格率均為90%或以上，其中3C班上下學期的合格率皆為100%。2E及3E上學期合格率皆達標。除1E下學期外，初中其餘班別的合格率亦達標。而2D及3D班上下學期的合格率更達100%。中一至中四級英文科進行字詞及文法測驗，全年合共11次(中三級12次)。班別成績差異頗大，整體成績雖未能達標，但個別班級成績較理想，其中2A、2B、3A及3C合格率皆超過70%。2.校園直播系統由於硬件因素，未能達到每月皆有學生或老師分享，全年只進行了三次。3.中三級電腦科及基本設計科課程協作從學生對一分鐘廣告這跨科專題協作的意見調查分析，超過95%的同學回應他們在做這個專題時，應用了一些電腦科及基本設計科的知識和技能。這計劃達到活動的目標。4.甲子校園小記者有關項目於06-07年度未有啟動5.各科辦延伸性活動(涉及06-07校務計劃主要關注事項提升學業水平的第5項的工作) 各科老師利用放學後延伸學習時段，培訓學生舉辦各類型學術活動，讓其他同學參與其中，並藉此提升其學習興趣及學生本身的九種共通能力。部份活動臚列如下。時間活動名稱9月電影欣賞第三世界難民營實況(無國界醫生辦事處)2E 生日會及電影欣賞2A 九月份生日會參觀人民入境事務處 e 通道班會活動（棋藝比賽）與行政長官對話學生會辯論大會及學生會投票日10月集體遊戲手球友誼賽認識圖書館問答比賽中外名曲欣賞1A班會活動 - 聖節鬼咁快鬥一番電影欣賞I EDU VISIT讀書會經營工作坊中四乙班升學就業講座1D班生日會11月5D班 (8-11月) 生日會中二級中文科專題研習活動參觀立法會中三級就業前景探討及問答比賽IVE 講座乒乓球比賽籃球比賽香港童軍大會操2006女童軍九十周年大會操家教會就職典禮中七院校講座 - Poly USOLIDWORKS REHEARSAL FOR VISITING明日領袖高峰論壇2A班 11月份生日會12月3E 班活動(球類活動及大食會)科技周活動圖書館領袖生聖誕聯歡會中外名曲欣賞義工服務活動 - 探訪獨居長者班聖誕聯歡會小小賀卡親手做參觀香港理工大學中七院校講座 - 樹仁學院S2 Technology & innovation activity1月童年相片分享班活動通識科科普講座義工服務活動-家居清潔參加科學普及講座-天然能源發展及星座認識班活動-電影欣賞2E 生日會乒乓球三角邀請賽2月1C班1月份生日會編時八部甲子團契福音生活營2C班班活動-添馬艦嘉年華同樂日中五會考預備及標籤演習3月集體遊戲青少年Hip-hop比賽2007第十八屆好書龍虎榜候選書展覽中六JUPAS選科預習參觀國泰航空城中五升學講座 - 保良局社局書院參觀香港 中文大學文物館-寶蘊迎祥: 中國晚期金飾法蘭明高音樂與舞蹈欣賞及示範快樂天使維園賞花活動 YMCA遊學團推廣活動3E班參觀IVE青年學院共創成長路第二階段培訓 - 歷奇遠足男子中學籃球挑戰賽4月1C班球類活動4C 4D足球賽電影欣賞活動2E 生日會活動中一級黃宜洲青年訓練營2A班 4月份生日會活動奧林匹克主義與2009年東亞運動會 - 研討會男女子混合四人排球比賽丙組足球隊訓練童軍東龍島古蹟遊健康推廣計劃之預防膝部運動創傷講座及測試5月參觀獅子會焦坑自然教育中心青年課程展覽及社區職位空缺介紹回歸盃乒乓球比賽班活動 - 電影欣賞中三升中四選科家長講座Critical thinking course organized by EDVENUE LIMITED 6月圖書館盤點暑期職業安全講座全港學界籃球馬拉松閱讀大使活動端午節親子包糭獻愛心 - 家長與學生包糭送給獨居長者7月童軍西貢灣仔半島露營 1C班電影欣賞負責老師回饋學生於參與活動過程中，表現積極及投入，並能應用所學知識。6.高中星期一、三、六測驗及拔尖保底計劃(涉及06-07校務計劃主要關注事項提升學業水平的第6、7及10項的工作) 本校學生的入學水平已上升至去年的第二等級頭，但是，本學年中五級學生的入學水平仍屬中下，而且學生成績差異頗大，要為他們開創升學前路，實有需要訂立一套有系統的拔尖保底策略。6.1針對本校學生的英語作文能力較弱，中四至中七級逄星期一隔周進行英文作文，隔周進行英文作文跟進。6.2為便利老師掌握學生的學習情況，及幫助學生有計劃溫習，中四及中六級學生按編排於星期六上午回校進行學科測驗，全年共進行了三個循環。學生表現方面，個別班級及科目較理想，其中中四全級中文縇合能力考核、4A中文閱讀、4A及4C英語聆聽及閱讀、4A物理、數學及附加數學、4C及4D會計學原理、4C商業、6A中國語文及文化、數學及統計學、物理、純粹數學合格率皆超過80%。惟班別及科目成績差異頗大，整體成績未能達標。6.3各科制訂兩年計劃，課程設計須精簡，教材設計緊貼考試，中五和中七級以每年的聖誕假期前完成整個公開考試課程為指標。6.4由校方統籌，使各科有節奏地佈置家課、測驗和補課，確保每天的家課量適中，而各科測驗平均分佈，讓學生有秩序地學習，從而建立起一個溫習節拍。6.5利用長假期進行補課，較佳班級大力進行拔尖，其他班級則著重溫習保底，鞏固基礎。6.6任教老師按個別同學的表現和需要，提供增潤教材，促進尖子們的學習，讓他們百尺竿頭，以優異成績順利升學。6.7中五模擬考試後，校方按個別班級編排特別上課時間表，較佳班級的時間表會讓學生有較多自修空間，而又可與老師保持定期接觸，遇有問題時可即時獲得解答。其他班級則仍著重由任教老師帶領溫習，全日上課至會考前一、兩個星期止，確保學生模擬考試後仍繼續努力衝刺，迎接會考。由五月下旬起，校方亦會根據學生的英語口試時間表，分批安排他們回校進行操練。中七模擬考試後，任教老師與個別有需要的同學回校進行輔導，直至高考完結為止。6.8任教老師及科主任共同監察各高中班別各科測驗分數，達至成績預警作用。會考成績方面，整體合格率超越去年。現將各班2006中學會考成績臚列如下：2006中學會考成績舉隅 科目合格率全港日校考生合格率優良率全港日校考生優良率中國語文5A76.3%69.8%13.2%19.0%5C74.4%69.8%5.1%19.0%英文5A73.7%70.0%2.6%18.1%5C69.2%70.0%0%18.1%數學5A100%73.2%42.1%28.9%5C89.7%73.2%15.4%28.9%化學5A85.2%79.4%14.8%29.8%電腦與資訊科技5A1100%67.9%25%22.1%5A268.4%67.9%5.3%22.1%5C86.4%67.9%13.6%22.1%商業5C94.9%49.0%28.2%9.8%5D52.9%49.0%5.9%9.8%經濟5C82.1%71.9%20.5%22.1%會計學原理5C96.9%68.9%17.2%20.0%視覺藝術5C100%81.1%23.1%27.0%5D88.9%81.1%22.2%27.0%圖像傳意5B63.9%40.6%2.8%5.2%科技概論5B86.1%42.4%8.3%2.9%本校中六學位有近六成由本校學生升讀，且升讀中六理科及商科學生的平均積點均為15分。高級程度會考方面，百份之九十應考科目合格率超越全港日校考生成績，其中企業概論(高級)及數學及統計學(高補)合格率均為100%，詳情臚列如下：2007高級程度會考成績2006高級程度較佳科目會考成績 科目合格率全港日校考生合格率優良率全港日校考生 優良率數學及統計學100.0%72.1%28.6%18.1%企業概論100.0%69.8%22.2%17.7%中國語文及文化96.6%92.6%27.6%24.0%電腦應用90.9%69.3%18.2%18.5%純粹數學90.9%79.8%0%25.5%會計學原理83.3%69.9%16.7%21.9%英語運用79.3%70.2%10.3%13.2%經濟學77.8%69.2%11.1%20.4%物理73.3%72.1%0%23.5%化學50.0%74.2%16.7%23.2%另一方面，高考優良率未見突出，令致本校大學入學率未能達標。另外中學會考5B及5D班學生5科合格率雖有口明顯進步，但仍需努力。總結成果，本校在提升學業水平之工作上可說是已初見成效。中、英、數三科在初中之整體成績均有進步。中學會考方面，大部份科目的合格率及優良率正在提升中，惟弱班仍須大力扶持，而較佳兩班之成績則令人鼓舞，高級程度會考方面，則須全力提升優良率。總結本學年之經驗，本校將繼續以全面提升學業水平為下學年之工作重點。7.多採用持續性評估(涉及06-07校務計劃主要關注事項提升學業水平的第11項的工作)除適量家課外，各科均定期進行評估測驗，考試成績亦加入平時分，使評估更全面。第二學期考試中，中文科：1A、1B、2A、2B、3A、3C 及3D均能達標，超過80%學生合格，3C更取得100%的佳績。數學:1B、2B及2D均能達標，超過80%學生合格。惟英文科的表現呈兩極化，少數班別與整體有頗大差距。 重點發展項目三：推展生命教育承接上學年的全人教育重點發展項目，本學年我們集中推展學生的生命教育，讓學生從不同角度、不同層面認識生命，從而建立學生的自信、自尊和自重，使學生最終能健康愉快地成長。現將此計劃的各項工作簡報如下：1.圈中奇緣此計劃由保良局教育心理學服務與本校合辦，對象為全體中一級學生。目的是要學生改進與人相處之道，並從而建立學生的自信心。根據問卷調查結果，大多數同學都認同這計劃有助改善人際關係，包括與老師及同學的關係。此外根據問卷調查結果，同學們認為這計劃有助他們了解自己和增加對自己的正面形象。而所有參與老師都認同此計劃。另外，情意及社交表現評估(APASO)顯示本校中一學生於社群關係、成就感及經歷取得較全港常模為高的分數。情意及社交表現評估(APASO)中一學生對學校態度的平均得分(4=極之同意、3=相當同意、2=不太同意、1=毫不同意)2.成長新動力此計劃由醫務衛生署青少年健康服務組與本校合辦，對象為全體中一和中二級學生。活動目的是透過互動問答、小組討論等，讓學生喜歡和享受校園生活。全學年為中一級同學舉辦了7個工作坊，為中二級同學舉辦了8個工作坊，每次工作坊完結後，都會發出學生問卷調查，結果顯示大部份工作坊的整體滿意程度均達100%。根據問卷調查結果，有大部份的同學認為，這個課程使他們更有信心去面對生活上的問題、挑戰和壓力；有助他們成長。3.共建和諧社區服務訓練課程此計劃的對象是全體中二級學生。活動的目的是學生能透過參與10節課堂訓練，並將學到的技能、態度在服務中應用，並且建立學生團隊合作精神。根據問卷調查結果，學生表示清楚知道義工應具備的條件和態度的有97.9%，表示能體會及明白關懷他人，不計回報的義工精神有96.3%，表示懂得以真誠和尊重的態度待人的有94.3%，表示會主動關心和幫助身邊的人有91.9%，明白與人合作應具備的態度和技巧的有98.1%。上述數據說明這活動取得預期的成果。4.全人教育ICAN全人成長培訓ICAN課程於星期五在中二、三級德育節期間進行，負責老師帶領同工一起進行校本的課程剪裁，並給予同工培訓，讓同工更掌握課程重點，提升課程成效。總括來說，ICAN課程確能改善學生的心理素質。5.一人一活動及參加校際比賽(涉及06-07校務計劃中關注事項推展生命教育的第7及12項的工作)此計劃要求所有中一和中二級同學至少參加一項定期性課外活動，藉以培育學生一項終身興趣。經活動宣傳表演後，各定期性活動於九月中旬開始集會並於學期末提交學生出席率及評級。統計結果顯示，學生積極及投入，平均出席率，以及表現評級達B級或以上之百份比分別為 80.75% 及 87.5%。中三級或以上學生擔任幹事，並組織有關學會活動的人數亦增多。本年度本校共有16個學會派員參加校際比賽，人次超過全校人數30%。學生參加項目種類較前多元化，獲獎數目亦增加。6.義工服務計劃此計劃主要由本校甲子服務團與駐校社工共同策劃推行，目的是要讓學生透過參與不同種類的義工服務，建立正確的價值觀和公民責任，從而提升他們的學習動力。本校全年義工服務時數約4500小時，參與人數逹550人，人均參與率達60%。全校人均義工服務時數約為5小時。獎項名稱頒發機構獲獎數量義工服務金獎 (團體)社會福利署1 張義工服務金獎社會福利署1人義工服務銀獎社會福利署3人義工服務銅獎社會福利署5人服務滿200小時義工嘉許狀香港青年協會2人服務滿150小時義工嘉許狀香港青年協會2人參與有心學校嘉許狀香港青年協會1張7.領袖訓練計劃此計劃是要透過建立一支領袖生隊伍，培育學生的領導才能和責任感。本學年來自中二至中六級的領袖生總數接近90人。領袖生除了日常當值外，亦會協助各類型活動，如陸運會、家長日等。大部份老師回饋領袖生的表現出色，能有效地協助老師。在負責老師的評估中，有27人取得優異級、57人取得良好級。達到了領袖訓練訓劃的成功準則。8多元智能躍進計劃消防訓練營本校參與了由教統局訓育組主辦、消防處協辦的多元智能躍進計劃消防訓練營，在九月初開家長會向家長及學生介紹計劃時，得到他們熱烈的回應，而參與的同學在經過5日4夜的訓練營後，全班順利畢業並獲得消防大使證書。其後六舉行這一係列的跟進活動，包括多元智能挑戰營分享會暨頒獎禮和營後跟進聚會等。本校除了自編中一至中七德育課程，於每星期的德育節中推行外，亦會邀請外來嘉賓或機構，有系統地推展德育。每月亦設立不同德育主題，其中包括訂立目標、愛國、性教育、交友、健康校園、團隊精神、禮貌和愛家愛校等。根據全年統計，上學期及下學期分別92%及92.5%的學生的操行獲A或B評級，可見學生操行表現良好，而全體學生亦做到循規蹈矩。總結而言，本校老師不遺餘力地全面推展生命教育，務求學生在青年成長期便學會了解自己、珍惜生命，建立健全的人格和良好的品德，達至日後學有所成，貢獻社會及國家。財務報告收入 $支出 $I. 政府基金(1) 營辦開支整筆津貼(甲) 一般範疇l 行政津貼(包括額外文員)l 學校及班級津貼日常運作開支(包括雜用開支、清潔費、郵費、交通費、印刷費、消耗品、維修保養費用等)l 科目津貼(不同科目)科目、功能組別及委員會開支l 德育及公民教育津貼l 校本管理補充津貼l 其他津貼(包括訓練及發展津貼、增補津貼、升降機保養津貼等)3,373,438.00845,575.0080,484.0010,350.00152,531.00468,804.002,853,550.511,089,350.9988,141.509,659.200.00532,188.86小結：4,931,182.004,572,891.06(乙) 特別範疇l 廣泛閱讀計劃津貼l 供推行學校本位輔導方式的輔導及訓練計劃經費l 創造空間津貼25,852.005,507.001,077,204.0040,995.352,277.90972,902.19小結：1,108,563.001,016,175.44(2) 家具及設備津貼342,250.00333,535.60II. 學校津貼(一般津貼)l 堂費l 捐款l 具特定目標的收費(空調電費)106,430.0021,100.00372,986.0056,553.0010,400.00319,270.00小結：500,516.00386,223.0006/07年度收入與支出總額:6,882,511.006,308,825.10Evaluation Report on the Use of Capacity Enhancement Grant and Additional Time-Limited Capacity Enhancement GrantName of School: Po Leung Kuk 1984 College Period: September 2006 August 2007 Major Areas of ConcernImplementation PlanActualExpenditure1.To enhance students language proficiency in EnglishTo reduce language teachers remedial teaching workload.Employment of teaching assistant and teachers1.1 One English teacher was employed throughout the school year to take up teaching in junior form.1.2 One Chinese teaching assistant was employed from 8th December to 15th July to mark book reports and compositions. The teaching assistant also served as invigilator during the final examination period.1.3 Two English teachers were employed from 27th February to 1st June to conduct listening and speaking lessons for S.4 students.1.4 One English teacher was employed during the first and final examination period to serve as Oral Assessor. The English teacher also marked some examination papers. $262,380.00$64,619.00$42,545.90$12,729.25Intensive English Programme during Christmas holiday1.5Five English Tutors were employed from 27th December 2006 to 29th December 2006 to conduct English Enhancement Courses for all S1 to S3 students. 3 lessons, 1 hour and 15 minutes each, were provided to each class.Six instructors were employed from 27th December 2006 to 29th December 2006 to conduct English self-learning Courses for all S1 to S3 students. Altogether 15 classes were organized. 3 lessons, 40 minutes each, were provided to each class.$11,250.00$2,275.00Intensive English Programme during Summer holiday 1.6 English Enhancement Courses were offered to all students promoted to S2, S3,S4 as well as all students newly admitted to S1. The courses were provided by Hong Kong Council of Early Childhood Education and Services. There were altogether 20 classes with 12 lessons each. 1 1/4 hours each was provided to each class.$144,760.001.7 Six instructors were employed from 16th July 2007 to 10th August 2007 to conduct an English self-learning course for all students promoted to S2, S3,S4 as well as all students newly admitted to S1. There were altogether 20 classes with 6 lessons each. 35 minutes each was provided to each class.$12,430.002.To develop an environment for “whole person” education.2.1Extra-Curricular Activities organized throughout current school year Coaches were employed to conduct extra-curricular activity classes during the schools Extended learning session as shown in the following table.Activity Number of Sessions Time for Each SessionNumberof ClassCapacity of Each Class Actual Expenditure籃球482 hours126$20,475.00足球241.5 hours115$6,720.00跆拳道241.5 hours112$24,696.00爵士舞241.5 hours121$20,212.50古箏241.5 hours18$14,332.50木結他241 hour116$12,587.50合唱團751.5 hours162$128,865.64劇社201.5 hours124$18,690.00乒乓球241 hour112$7,761.60手球242 hours126$6,804.00烹飪241 hour116$3,307.50泳隊241 hour120$1,320.00美術學會241.5 hours125$18,112.50流行樂隊241.5 hours18$5,000.00Total:$288,884.742.2Extra-Curricular Activities organized during Summer holidayS1 and S2 students were requested to attend at least one extra-curricular activity during the summer holiday. Thirteen coaches were therefore employed as shown in the table. Activity Number of Sessions Time for Each SessionNumberof ClassCapacity of Each Class Actual Expenditure乒乓球41.5 hours312$3,780.00爵士舞61.5 hours120$4,200.00木結他61. hour17$2,205.00跆拳道61.5 hours110$1,638.00羽毛球41 hour617$3,000.00非洲鼓樂61 hour18$6,000.00中國象棋52 hours120$3,500.00圍棋81.25 hours17$4,000.00綜合手工藝41 hour120$1,600.00黏土工藝41 hour216$3,120.00書法41 hour120$1,520.00魔術41 hour320$4,200.00古箏51 hour111$1,837.50Total :$40,600.502.3 Three whole-person education programmes were organized for junior form students. The programmes were provided by 香港青年協會. The first programme was 快樂種籽計劃. 12 sessions, including camping, voluntary service and hiking were offered to 20 S.1-S.3 students. The second programe was 成長創新 teen . 8 sessions were offered to 15 S.1 students. The last programe was 共建和諧社區服務訓練. 51 sessions, including parents training and voluntary services were offered to all S.2 students. The total cost of all programmes were $53,000.00.3.To reduce teachers non-teaching workload.Temporary Office AssistantsOne temporary IT helper was employed from 1st November 2006 to 31 December 2006. Two temporary office assistants were employed from 4th June 2007 to 31st August 2007. Six temporary office assistants were employed from 9th July 2007 to 24th August 2007. The salary of the IT helper was $5,750. The salary of the temporary office assistants was $22 per hour. The IT helper was employed to assist the Technical Support Services personnel. The temporary office assistants were employed to input the personal information of newly admitted S.1 students, to assist with the work on admissions and registrations during summer holidays, to type teaching materials prepared by teacher, to carry out stock take in the library and to assist the school librarian to run the school library during the summer holiday. They had met the expectation and fulfilled their duties. $37,427.80Financial Report on the Use of Capacity Enhancement Grant and Additional Time-Limited Capacity Enhancement GrantBasicAdd