2012屆高考生物二輪定時練習：染色體變異一、選擇題1(2011泰興模擬)下列情況中不屬于染色體變異的是()A第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病B第21號染色體多一條引起的先天性愚型C同源染色體之間交換了對應部分的結構D用花藥培養出了單倍體植株答案：C2下列對于遺傳和變異的認識正確的是()A基因自由組合定律的實質是：F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合B非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異C基因型為Dd的豌豆經減數分裂會產生雌雄各兩種配子，雌雄配子的比例為11D利用八倍體小黑麥的花藥組織培養出來的植株是四倍體答案：B3細胞的有絲分裂和減數分裂都可能產生可遺傳的變異，其中僅發生在減數分裂過程的變異是()A染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數目變異B非同源染色體自由組合，導致基因重組C染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變D非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異解析：有絲分裂和減數分裂都可以發生染色體不分離或不能移向兩極，從而導致染色體數目變異；非同源染色體自由組合，導致基因重組只能發生在減數分裂過程中；有絲分裂和減數分裂的間期都發生染色體復制，受誘變因素影響，可導致基因突變；非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異可發生在有絲分裂和減數分裂過程中。因此選B。答案：B4已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、O、p、q五個基因，如下圖列出的若干種變化，不屬于染色體結構變化的是()答案：D5下列關于染色體組的敘述正確的是()一個體細胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態、數目一定相同一個染色體組攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息一個染色體組中各個染色體的形態和功能各不相同，互稱為非同源染色體體細胞含有奇數個染色體組的個體，一般不能產生正常可育的種子ABC D解析：本題考查對染色體組概念的理解。染色體組是指細胞中的一組非同源染色體，它們在形態和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息。若某個體的體細胞含有奇數個染色體組，則該細胞在減數分裂過程中，染色體聯會發生紊亂，不能形成正常可育的配子。答案：D6右圖表示某生物細胞減數分裂時，兩對配對的染色體之間出現異常的“十字型結構”現象， 圖中字母表示染色體上的基因，數字代表染色體。據此所作推斷中正確的是()A該圖中有四條染色單體，且非姐妹染色單體間發生了片段互換B此種異常源于染色體的結構變異 C在隨后的過程中，1與3或4之間將發生自由組合D該生物基因型為HhAaBb，一定屬于二倍體生物答案：B7如右圖是某植株一個正在分裂的細胞，A、a、B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是()該植株的基因型為AaBB若該植株是由花粉粒發育來的，則其親本是四倍體若該植株是由受精卵發育來的，則其配子是二倍體該細胞發生過基因突變A BC D解析：據圖示基因的情況只能確定親代的基因型為A_B_或_aB_，而不能肯定是AaBB，故錯誤；圖中顯示著絲點分裂的變化，若是二倍體生物，則該圖為有絲分裂后期的圖像，圖中著絲點分裂后形成的兩條染色體上相應基因不同是由于間期發生了基因突變，故正確；若是四倍體生物，則該圖為減數第二次分裂后期的圖像，產生的配子中含兩個染色體組，但不能稱為二倍體；故錯誤；本圖還可能是四倍體的單倍體(花粉粒發育來的)有絲分裂后期的圖像，故正確。 答案：B8下列有關變異的說法正確的是()A發生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳的變異B染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍解析：本題考查對變異相關概念的理解。不可遺傳的變異是指由環境引起的，遺傳物質未發生改變的變異，基因突變屬于可遺傳的變異；染色體變異在光學顯微鏡下可直接觀察到，而基因突變則不能直接觀察；非同源染色體的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換均屬于基因重組；秋水仙素誘導多倍體形成的原因是秋水仙素抑制了紡錘體的形成，從而使得染色單體分離而細胞沒有分裂，染色體數目加倍。答案：C9(2011濟寧質檢)某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于()A三倍體、染色體片段增加、個別染色體數目變異、染色體片段缺失B三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數目變異、染色體片段增加C個別染色體數目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D染色體片段缺失、個別染色體數目變異、染色體片段增加、三倍體解析：第一個圖三對同源染色體，有兩對是2條染色體，一對是3條染色體，說明是個別染色體數目變異。第二個圖一條染色體多一部分4，屬于重復。第三個圖同源染色體均為三個，染色體組成倍地增加為三倍體。第四個圖一條染色體缺少一部分3，所以屬于缺失。答案：C10下圖示細胞中含有的染色體組數目分別是()A5個、4個 B10個、8個C5個、2個 D2.5個、2個答案：A11如下圖表示無子西瓜的培育過程：根據圖解，結合生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是()A秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組C無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚D培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養技術可以快速進行無性繁殖答案：C12(2011泰興調研)下列說法正確的是()水稻(2n24)一個染色體組有12條染色體，但水稻的一個基因組應有13條染色體普通小麥(6n)的花藥離體培養后，長成的植株細胞中含三個染色體組，但其不是三倍體番茄和馬鈴薯體細胞雜交形成的雜種植株含兩個染色體組馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體A BC D解析：本題主要考查單倍體、多倍體等概念的比較。水稻是雌雄同株植物，無性染色體之分，一個染色體組即含有本物種一整套的遺傳信息，因此水稻的一個基因組應只有12條染色體；花藥離體培養后形成的植株是由配子直接發育而成的，不管細胞中含有幾個染色體組，都為單倍體；通過細胞融合形成的番茄馬鈴薯雜種植株，兩個染色體組中含有番茄和馬鈴薯各一套染色體；馬和驢是兩個物種，存在生殖隔離，雜交的后代騾是不育的二倍體。答案：B二、非選擇題13(2011山東淄博一模)下圖為幾種生物細胞內染色體示意圖，請回答：(1)甲圖為科研機構對某人染色體進行的分析結果。請指出該人的性別是_，從染色體組成看，該人是否患病？_。如果患病，則患_ _。(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示)，則一個染色體組的染色體數為_條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數，則由其生殖細胞直接發育成的個體叫_。(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖，其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n14)雜交，然后用_處理得到的；與二倍體植物相比，多倍體的顯著特點是_ _。(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養成幼苗，能產生正常后代的是_。(5)馬和驢雜交產生的騾子，不能繁殖后代的原因是_ _。解析：(1)甲圖由于性染色體是XX，所以性別女性，從圖中不難看出21號染色體有3條，說明該人患21三體綜合征(先天性愚型)。(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD，是六倍體小麥，染色體數目/642/67，則普通小麥每個染色體組的染色體數為7條；根據單倍體的概念可知由生殖細胞發育而成的個體不管含有多少個染色體組都只能叫單倍體。(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖，其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n14)雜交得到四倍體小麥，再用秋水仙素處理得到八倍體小黑麥；與二倍體植物相比，多倍體的顯著特點是莖稈粗壯，葉片、果實、種子都比較大，糖類、蛋白質等營養物質含量增加。(4)乙、丙、丁的花藥離體培養成幼苗，能產生正常后代的是丙，乙、丁的花藥離體培養成幼苗由于細胞染色體聯會紊亂，不能產生正常的生殖細胞，從而不能產生正常的后代。(5)馬和驢雜交產生的騾子，不能繁殖后代的原因是細胞中無同源染色體；聯會紊亂，不能產生正常的生殖細胞(或不同物種間存在生殖隔離)。答案：(1)女患病21三體綜合征(先天性愚型)(2)7單倍體(答二倍體不給分)(3)秋水仙素莖稈粗壯；葉片、果實、種子都比較大；糖類、蛋白質等營養物質含量增加(答出2條即可)(4)丙(5)細胞中無同源染色體；聯會紊亂，不能產生正常的生殖細胞(或不同物種間存在生殖隔離)14(2011江蘇無錫調研)下圖為四種不同的育種方法，請回答：(1)圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為_ _。(2)若親本的基因型有以下四種類型：兩親本相互雜交，后代表現型為31的雜交組合是_ _。選乙、丁為親本，經A、B、C途徑可培育出_種純合植物，該育種方法突出的優點是_。(3)圖中通過E方法育種所運用的原理是_。(4)下列植物中，是通過圖中F方法培育而成的植物是()A太空椒 B無子番茄C白菜甘藍 D八倍體小黑麥解析：(1)圖中A、D途徑表示雜交育種，雜交育種的選種是從性狀分離那代開始選種，所以從F2開始選種。(2)兩親本相互雜交，后代表現型為31的是一對雜合子的自交，從圖解不難看出是甲乙；選乙、丁為親本，雜交后代的基因型是AaBb和Aabb，可以產生4種類型的配子，經A、B、C途徑可以培育出4種表現型的純合植物，該育種為單倍體育種，其優點是明顯縮短育種年限。(3)圖中通過E的育種是誘變育種，其原理是基因突變。(4)圖中用F方法培育而成的植物是多倍體育種，常用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗使其染色體數目加倍，八倍體小黑麥的育種也是多倍體育種。答案：(1)從F2開始出現性狀分離(2)甲乙4明顯縮短育種年限(3)基因突變(4)D15(實驗探究)番茄是二倍體植物(染色體2N24)。有一種三體，其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體)。三體在減數分裂聯會時，形成一個二倍體和一個單倍體：3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯會，另1條同源染色體不能配對，減數第一次分裂的后期，組成二倍體的同源染色體正常分離，組成單倍體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極，而其他如5號染色體正常配對、分離(如上圖所示)。(1)在方框中繪出三體番茄減數第一次分裂后期圖解。(只要畫出5、6號染色體就可以，并用“5、6號”字樣標明相應的染色體)(2)設三體番茄的基因型為AABBb，則花粉的基因型及其比例是_ _。則根尖分生區連續分裂兩次所得到的子細胞的基因型為_。(3)從變異的角度分析，三體的形成屬于_，形成的原因是_ _。(4)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉型(DD或DDD)的三體番茄為母本(純合體)進行雜交。試回答下列問題：假設D(或d)基因不在第6號染色體上，使F2的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現型及比例為_。假設D(或d)基因在第6號染色體上，使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交，雜交子代葉型的表現型及比例為_。解析：(1)因6號染色體有3條，所以在減數第一次分裂后期，同源染色體分離使細胞一極有2條6號染色體和1條5號染色體，另一極有1條5號染色體和1條6號染色體。(2)BBb中，BB到一極，b到另一極有1種情況；Bb到一極，B到另一極有兩種情況，故花粉的基因型及比例為ABBABbABAb1221；因根尖分生區細胞分裂方式為有絲分裂，故得到的子細胞的基因型仍為AABBb。(3)三體屬于染色體數目變異，可由減數第一次分裂后期同源染色體未分離或減數第二次分裂后期姐妹染色單體未分離而產生的配子與正常減數分裂形成的配子結合形成的受精卵發育而形成。(4)D或d不在第6號染色體上時，F1的基因型為Dd，其與dd雜交，子代基因型為Dddd11，故雜交子代葉型的表現型及比例為正常葉型馬鈴薯葉型11。D或d在第6號染色體上時，F1三體植株的基因型為DDd，其產生的配子種類及比例