我是一名企業(yè)管理者,我是這樣實施管理管理對每個人都有影響。也許有人會說，我將來不準備當管理人員。但只要你在一個組織中工作，你不是一個管理人員，就是一個受他人管理的人。研究管理將有助于你洞察上司的行為方式和組織內(nèi)部運作的情況。即使你將來當一名自由職業(yè)者，作為一個顧問或一個合伙人，而非一名雇員。在這種情形下，人們在自我發(fā)展上更需采取主動，進行終生學習，并管理好自己和自己的行為。學習管理將提供你新的視野和理解力，這對你的未來同樣是有價值的。首先要提高我自身素質(zhì)于氣質(zhì)（一）樹立良好的職業(yè)道德和信譽。職業(yè)道德是道德的一部分，作為企業(yè)的管理者，必須樹立良好的職業(yè)道德和信譽。職業(yè)道德尤為重要。不僅要做事嚴謹、認真；還要時刻保持清醒的頭腦，不損人利己，不假公濟私，我覺得這是管理人員應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。不輕易許諾，不處理無根無據(jù)的事務(wù)，不假公濟私、濫用權(quán)力等。（二） 培養(yǎng)良好的心理人格素質(zhì)（1）寬廣的胸懷。作為一名管理者，必須有寬廣的胸懷。在工作中將面臨著內(nèi)外環(huán)境方面不同的聲音，不同的觀點、甚至是批評的聲音和壓力。要以“有則改之，無則加勉”的方式來對待，以平和的心態(tài)面對，不能斤斤計較。對來自內(nèi)部不同的觀點，企業(yè)管理者一定要有能海納百川的氣魄，對待自己的下屬要主動去愛護他們，當下屬犯錯誤時作為管理者的我，首先要做個自我檢查，不逃避責任，要換位思考，要知道沒有人主觀愿意犯錯誤，下屬由于各種原因做了錯事，作為領(lǐng)導，不要一味地批評指責，而要和下屬一起分析找出錯誤的根源，避免以后再出現(xiàn)類似的事情。 （2）開放的心態(tài)。面臨不斷發(fā)展的社會和日新月異的科技，管理者應(yīng)具有開放的心態(tài)，去積極的了解新事物，接納新事物。不僅要在企業(yè)中建立起吐故納新的機制，管理者個人也應(yīng)建立起相應(yīng)的思維習慣、行為習慣，及時跟上外界的變化，與時俱進。開放的心態(tài)要求管理者改變固步自封和安于現(xiàn)狀的守舊心理，不斷實現(xiàn)自我的突破和發(fā)展。 （3）堅韌的毅力和意志力。企業(yè)管理不是坐“順風船”，能一帆風順的達到設(shè)定的目的。在工作中會面對各種各樣的風險和挫折，作為我自身來說，年輕、缺乏經(jīng)驗，面對錯綜復雜的事情，往往對風險沒有清醒的認識，在遭遇風險和挫折時，心理較脆弱，易氣餒、自暴自棄，這個時候，必須有堅韌的毅力去對待，積極采取措施，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓。 （三）專業(yè)素質(zhì)的提高 專業(yè)素質(zhì)是企業(yè)管理者履行其職責的基本要求。只有自身業(yè)務(wù)熟悉精通了，才能確保工作的效率性和準確性。作為新參加工作不久的新員工，理論知識和實踐能力有一定的差距，工作中要有意識的鍛煉自己的實踐能力，將理論和實踐有機結(jié)合。同時還要自覺學習和吸收新的知識，面對日新月異的知識經(jīng)濟時代，知識永遠是無止境的，特別是管理知識不斷豐富和完善的今天，不斷地地將理論結(jié)合實踐尤為重要。（四）提高自身綜合能力 （1）決策能力決策是管理的核心，可以認為，整個管理過程都是圍繞著決策的制定和組織實施而展開的。決策過程可以分為：“決策實施再決策再實施”的連續(xù)不斷的循環(huán)過程，貫穿于全部管理活動和管理的各種只能活動中。決策一般由：發(fā)現(xiàn)問題明確決策的目標擬定可行方案綜合評價和選擇方案檢查評價和反饋處理。（2）計劃管理能力。日常工作瑣碎復雜，這就要求管理者在工作中必須具有計劃性。將零碎的工作條理性，我要做好本部門的人員分工，將工作分類歸檔和這對于提高我的管理是很重要的。 （3）溝通協(xié)調(diào)能力。我要加強各部門內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)，部門之間需要配合的工作，及時與相關(guān)部門取得聯(lián)系，并且清晰、準確的表達工作需要；其他部門需要本部門配合協(xié)調(diào)的工作，要主動熱情的給于配合解決。 （4）團隊協(xié)作能力。一定要注重團隊精神，自覺培養(yǎng)自身及本部門的團隊意識，建立良好的部門融洽關(guān)系，作為部門負責人要主動團結(jié)本部門人員，同時帶領(lǐng)本部門人員積極參加公司組織的其它活動，共同營建和諧、團結(jié)、融洽、美好的工作環(huán)境，同時在大家共同努力下，把自己的公司發(fā)展得更好更快！ （5）控制能力控制就是監(jiān)視各項活動以保證他們按計劃進行并糾正各種重要偏差的過程。所有的管理者都應(yīng)當承擔控制的職責。控制越完善，管理者實現(xiàn)組織的目標就越容易。有效控制的要求包括：準確、適時、經(jīng)濟、靈活、通俗、標準合理、戰(zhàn)略高度、強調(diào)例外、多重標準、糾正行動等十個方面。（6）領(lǐng)導激勵能力我們定義的領(lǐng)導為指揮、帶領(lǐng)、引導和鼓勵部下為實現(xiàn)目標而努力的過程。領(lǐng)導者必須有部下或追隨者，且擁有影響追隨者的能力或力量。領(lǐng)導的目的是通過影響部下來達到企業(yè)的目標。激勵就是要充分調(diào)動員工內(nèi)心要爭取的條件、希望、愿望、動力等需要，使每一個員工都保持旺盛的工作熱情、最大限度地調(diào)動他們的工作積極性、引導不同職工朝向一個目標努力、協(xié)調(diào)這些職工在不同時空的貢獻。這便是管理者在組織和率領(lǐng)員工為實現(xiàn)企業(yè)目標而努力工作的過程中必須發(fā)揮的具體作用。（7）不斷學習能力 隨著工作的不斷深入和接觸社會場合的不斷擴大，自身知識水平將面臨著挑戰(zhàn)，這時候就要求及時地進行自我“充電”。養(yǎng)成良好的繼續(xù)學習的好習慣，不僅是在工作中受益匪淺，在日常生活中也是提升自我修養(yǎng)錘煉自身氣質(zhì)的有效途徑。即使你現(xiàn)在是一個領(lǐng)導，時間久了不充電你的思想思維都不會有助于公司的更好發(fā)展。管理與我們的生活息息相關(guān)，而且對我們的未來具有極佳的指導作用，因此，管理學不僅僅是一門學問，同時也是指導我們行動的好朋友、好老師，學好管理學對我們獲益頗大。企業(yè)管理這門課的評價：管理對每個人都有影響。也許有人會說，我將來不準備當管理人員，學了管理又有何用？但只要你在一個組織中工作，你不是一個管理人員，就是一個受他人管理的人。研究管理將有助于你洞察上司的行為方式和組織內(nèi)部運作的情況。即使你將來當一名自由職業(yè)者，作為一個顧問或一個合伙人，而非一名雇員。在這種情形下，人們在自我發(fā)展上更需采取主動，進行終生學習，并管理好自己和自己的行為。學習管理將提供你新的視野和理解力，這對你的未來同樣是有價值的。、管理與我們的生活息息相關(guān)，而且對我們的未來具有極佳的指導作用，因此，管理學不僅僅是一門學問，同時也是指導我們行動的好朋友、好老師，學好管理學對我們獲益頗大。我們?nèi)肆Y源專業(yè)，從大一到現(xiàn)在上過管理學，行政管理，經(jīng)濟管理等等。這個學期又上了企業(yè)管理這門課，我本人喜歡學管理方面的知識。上課之前，老師準備的很