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解 決 問 題（二）小組名 _ 姓名_ 小組評價_ 教師評價_學習目標：1、 掌握用方程解決“已知比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少，求這個數”的實際問題；2、學會運用線段圖幫助分析數量關系，提高分析問題和解決問題的能力。學習重點：找準單位“1”及數量關系。綠色圃中小學教育網httP:/WwW.Lspjy.Com學習難點：能準確分析題中的數量關系。使用說明與學法指導：先由學生自學課本P38頁，獨立完成自主學習部分，通過獨立思考及小組合作，能夠掌握用方程和算術方法解決、“已知比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少，求這個數”的實際問題。學會運用線段圖幫助分析數量關系，并獨立完成導學案。自主學習：（學會畫出一個數比另個數多（或少）幾分之幾的線段圖）1、直接寫出得數。 7 4 2、畫線段圖表示下面各數量關系，并寫出等量關系式。1）、楊樹比柳樹少 。 2）、柳樹比楊樹多 。合作探究：（ 找準單位“1”；另一個量相當于單位“1”的幾分之幾，分析數量關系，并總結出解答此類應用題的規律及方法）。例5、小明的體重是35千克，他的體重比爸爸的體重輕，小明爸爸的體重是多少千克？思路導航：小明的體重比爸爸的體重輕，是把（ ）看作單位“1”，小明的體重是爸爸體重的（ ）。（1）自己動手，畫線段圖表示小明和他爸爸的體重，將已知條件和問題標注在線段圖上，圖中的未知數可以用X表示。（2）結合線段圖，寫出等量關系:（3）用方程和算術方法解答，算完后梳理一下自己整道題的解題思路？（注意解題格式）小結：“已知比一個數多（少）幾分之幾的數是多少，求這個數”的實際問題的解題方法是：拓展練習：一個機械加工廠，九月份生產一種零件1000個，比原計劃多生產 。多生產多少個零件？ 要點提示：解答分數應用題，在找準單位“1”的同時，還要看清所要求的問題與單位“1”的關系。綠色圃中小學教育網httP:/WwW.Lspjy.Com學以致用：1、想一想，填一填。商店運來彩電150臺，（ ），運來空調多少臺？1）、空調比彩電少 ，列式是（ ）。2）、150除以（1），條件是（ ）。3）、空調比彩電多 ，列式是（ ）。4）、彩電比空調多 ，列式是（ ）。2、我國鐵路已經多次進行了大規模提速。有一列火車現在每小時行駛112千米，比原來提速。現在每小時比原來提速多少千米？2、超市運來一批洗衣粉，第

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