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一年級語文每周一練（9） 班級 姓名 家長簽名 背誦：弟子規到“愈思勉”。 家長簽名： 一、看拼音寫詞語。p shu n zhe bn lin zu mi xio lin b z lin l xin q zho do hi min zh qio jn du nin nin b wn qin jn zh bin xin qn min bo sh mio po do k i 二、照樣子寫一寫。xKb1.C om 例1：也池（ 水池 ） 艮（ ）（ ） 走（ ）（ ）例2：鳥烏（ 烏云 ） 令（ ）（ ） 方（ ）（ ）例3：目自（ 自己 ） 王（ ）（ ） 牛（ ）（ ）三、選擇恰當的量詞填一填。把 場 道 艘 朵 條 座 個一（ ）小路 一（ ）浪花 一（ ）秋雨 一（ ）辦法一（ ）小溪 一（ ）果園 一（ ）軍艦 一（ ）軍號四、選詞填空。w W w .x K b 1.c o M在 再 象 像1、你（ ）說一遍，好嗎？ 1、這頭大（ ）真高啊！2、跟小英子（ ）面時，我已經8歲了。 2、紅紅的太陽（ ）一個火球。3、我住（ ）這兒。 3、老師就（ ）媽媽一樣愛我。4、現（ ），我（ ）也不說謊了。 4、這是一雙（ ）牙筷子。 五、把下面錯亂的句子排成一句完整的話，并加上標點符號。1、 的 曹沖 稱象 好辦法 一個 想出了 可愛的 2、 丁丁 采蘑菇 小竹籃 清晨 提著 山上 去 六、閱讀理解。好(ho)斗(du)的小螃蟹(pn xie) 藍色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗(zhn)著有一雙夾子，總好(ho)欺負(q fu)別人。 小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見他就跑得老遠老遠。 小螃蟹一見大家都怕它，非常得意，揚(yn)起頭來吐泡泡。突然，它發現了一根小鐵棒(ti bn)，心想：“誰敢惹(r)我？看我怎么夾住你！” 新|課 | 標| 第 |一 | 網“哈哈！”一個小男孩叫道，“我釣(dio)到了一只小螃蟹。”1、這篇短文共有（ ）個自然段。第二自然段共有（ ）句話。第（ ）自然段寫小螃蟹欺負小動物。2、被小螃蟹欺負的動物有 、 、 。3、小螃蟹最后被 （誰） （怎么樣了）。4、我（喜歡 不喜歡）這只小螃蟹，因為 七、續寫故事：小猴和長頸鹿是一對好朋友。有一天，小猴到長頸鹿家去玩，熊貓也去做客了。熊貓說：“我們來做個游戲吧！那里有條河，河的對面有棵果樹，我們在規定的時間內采果子，看誰采得多，誰就是冠軍。”小猴和長頸鹿都說：“好！”熊貓說：“開始！”長頸鹿一下子就跨到河對岸，可它不會采果子。小猴蹦來蹦

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