課程教學大綱課程教學大綱標準格式（編寫體例及簡要說明）采用A4紙打印，版面頁邊距上、下2.5cm，左3cm，右3cm，頁碼用小五號字底端居中，頁腳距邊界1.75cm。正文部分以五號宋體為主。四年制普通本科（兩年制專轉本）（三年制專科）專業（師范類/非師范類）課程教學大綱教 務 處系年月目 錄1. 課程教學大綱2. 課程教學大綱3. 課程教學大綱4. 課程教學大綱5. 課程教學大綱6. 課程教學大綱7. 課程教學大綱8. 課程教學大綱9.課程教學大綱10.課程教學大綱 11.課程教學大綱12.課程教學大綱13.課程教學大綱14.課程教學大綱15.課程實習大綱16. 專業教育實習大綱17. 專業教育實習指導書課程教學大綱（四號黑體居中）一、基本信息（四號黑體）課程編號: 課程名稱： 英文名稱: 課程性質: 總 學 時： 學分： 適用對象:專業本/專轉本/專科年級學生先修課程： 二、編寫說明（四號黑體）（一）課程的性質（小四號黑體，下同）指明本課程是專業的公共必修課、公共選修課、學科基礎課、專業必修課、專業選修課、教育必修課、教育選修課，即課程在本專業、學科中的地位。（小四號楷體，下同）（二）課程教學目標和基本要求課程教學所需達到的目標（按照基本理論、基本知識、基本技能，分掌握、理解、了解三個層次分別列明），以及學生通過本門課程的學習，所要達到的知識和能力水平。對課程教學環節的要求（包括理論課時；課堂實踐、實驗、上機課時；課堂實踐課時的具體安排意見等）。（三）課程的重點和難點本課程的講授跨個學期，分為、和部分。本課程重點是；掌握, 培養；難點是。的重點章節是第章、第章、第章。難點章節是第章、第章。的重點章節是第章、第章、第章。難點章節是第章、第章。的重點章節是第章、第章、第章。難點章節是第章、第章。的重點章節是第章、第章、第章。難點章節是第章、第章。（四）課程教學方法與手段教學以教學法為主，在教學中要多開展的教學活動。在加強基礎訓練的同時，采用的教學方法，充分調動學生，激發學生，最大限度地讓學生。教學方法是教師和學生為了實現共同教學目標，完成共同教學任務，在教學過程中運用的策略、方式與手段。根據，選擇相應的教學方法。（五）實踐環節1.課程實踐2.主要內容與要求積極參加，提高學生的，提升知識，鍛煉技能。參加，提高學生的能力。3.學時分配：學時。（六）教學時數分配表教學時數分配表教學內容各教學環節學時分配采用何種多媒體教學手段章節主要內容講授實驗討論習題課外其它小計1234567891011合計（七）本課程與其它課程的聯系本課程是專業學生的課，與其它課程是的關系，旨在（八）教材與主要參考書教材：（冊），出版社,（年份）參考書：1（冊），出版社,（年份）2（冊），出版社,（年份）3（冊），出版社,（年份）4（冊），出版社,（年份）5（冊），出版社,（年份）（九）說明本課程是課。考核形式：。評分辦法：占%，占%（主要考察等方面），占%。三、教學內容綱要（四號黑體）教學內容綱要第一章 一、教學基本要求 1了解 2. 熟悉 3. 掌握 4. 熟練掌握二、教學內容第一節 第二節 要點： 1. 2. 第三節 要點：1. 2大綱制訂人：大綱審定人：制訂日期：年月12課程教學大綱課程實習大綱(四號黑體,加粗,居中)一、實習基本情況(四號黑體,加粗,居中,下同)適用專業：(小四號宋體,下同)開出學期：第學期第周實習天數：周學分：學分所屬課程：開課教研室：教研室二、實習的目的和任務、實習的主要要求課程實習的目的是鞏固和驗證學生，培養學生的能力；使學生了解，進一步鞏固；檢驗，從而促進我系。課程實習任務為實習。實習生參加實習的具體任務是通過實習，要求實習生三、實習內容及時間分配1第天：2第天：3第天：四、實習的其他環節123五、教材及參考書1（冊），出版社,（年份）2（冊），出版社,（年份）3（冊），出版社,（年份）4（冊），出版社,（年份）5（冊），出版社,（年份）大綱制訂人： 大綱審定人：制訂日期：年月專業教育實習指導書專業教育實習大綱（四號黑體，加粗,居中）一、教育實習的目的和任務（四號黑體，下同）1（小四號宋體，下同）2. 3. 二、教育實習的主要內容和要求1、 內容：（小四號宋體，下同）要求：2、 內容： 要求：3、 內容： 要求： 三、教育實習基地的建設與遴選 教育實習基地建設是1、教育實習基地的遴選2、教育實習基地建設工作四、教育實習的形式1.集中實習：由系上統一組織到實習基地實習，集中管理。 2.分散實習：學生自行聯系到中小學進行教學實習。五、教育實習的時間安排1.本科/專轉本/專科教育實習時間共計周，第學年第學期第周。 2.教育實習工作分個階段進行： 第一階段 （時間周） 第二階段 （時間周） 六、教育實習指導教師的職責每名實習生指派名指導教師，指導教師對實習的效果承擔主要責任學院的實習基地，指定名帶隊教師，一般由職稱以上教師擔任七、教育實習報告的內容及要求 實習結束后，認真完成一份字數為字的畢業實習報告（中文）。將自己在實習工作中所做具體工作內容和體會做出總結，并附上相應材料證明。八、教育實習的考核方法1考核：指導教師根據下列情況考核學生：（l）(小四號宋體)（2）（3）2考核：學生必須完成3成績記分方式。（百分制/五級分制/兩級分制）。4教育實習不及格者，須5. 教育實習成績記入學生成績檔案。九、教育實習的學分 教育實習的學分為學分。十、教育實習注意事項1(小四號宋體)23 附件：實習指導教師登記表(四號黑體)實習指導教師登記表班級： 學生人數： 人指導教師： 年 月 日教研室主任簽字： 年 月 日主管領導簽字： 年 月 日大綱制訂人：大綱審定人：制訂日期：年月專業教育實習指導書(四號黑體,加粗,居中)一、實習目的與任務(四號黑體,下同)（一）實習目的(小四號黑體,下同)教育實習是教育教學工作的重要組成部分(小四號宋體,下同)（二）實習任務1實習（1）（2）（3）二、實習步驟與內容（一）階段(小四號黑體,下同)123（二）階段 123（三）階段 123（四）階段 123三、實習方式教育實習主要采取集中與分散實習相結合的模式。 1.集中實習：由系上統一組織到實習基地實習，集中管理。 2.分散實習：學生自行聯系到中小學進行教學實習。四、實習管理（一）實習生要求(小四號黑體,下同)1. (小四號宋體,下同)2. 3. 4. 5. （二）組織領導為了加強教育實習的組織和領導，扎實有效地抓好教育實習工作，由、以及組成系教育實習領導小組，其構成如下：組 長：副 組 長： 帶隊教師：指導教師：其職責如下：1. (小四號宋體)2. 3. 4. 五、 成績考核與評定（一