湖南省寧鄉縣三仙坳初級中學七年級地理上冊《地球的運動》導學案 湘教版.doc_第1頁
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文檔簡介

湖南省寧鄉縣三仙坳初級中學七年級地理上冊地球的運動導學案 湘教版教材內容詳解學習目標1.知識與技能:理解地球自轉、公轉的方向、周期,及產生的地理現象,知道五帶界線、范圍及光照情況。2.過程與方法:通過運用地球運動儀演示,說明地球自轉公轉特點,及產生的地理現象。3.情感態度與價值觀:了解地球是不斷運動著的,地球上許多地理現象都與地球運動有關,從而樹立唯物論和無神論觀點。快樂點擊1.地球的自轉(1)定義:地球繞著地軸不停地旋轉,這叫做地球的自轉。(2)方向:自西向東。(3)周期:約為24小時,也就是一天。(4)產生的地理現象:晝夜的更替。由于地球是一個不透明的球體,在任何時刻,太陽光只能照亮地球一半。因此被照亮的半球是白晝;未被太陽照亮的半球是黑夜。(下圖中的虛線是晝與夜的分界線,叫晨昏線,是與太陽光垂直的大圓圈)地球不停地自西向東自轉,晝夜也就不斷更替,而且總是從東方迎來黎明的曙光,由西方送走黃昏的落日。地球上的不同地方,也就出現了時間的差異。東邊的時刻總是比西方的時刻早。按地球24小時轉動360度來計算,經度每隔15度,時間相差1小時。2地球的公轉(1)定義:地球在自轉的同時,還圍繞太陽不停地公轉。(2)方向:自西向東。(3)周期:一年。(4)特征:地球在公轉時,地軸是傾斜的,而且它的空間指向保持不變。(5)產生地理現象:形成了春、夏、秋、冬四季。地球繞日公轉的姿勢很獨特,地球在公轉時,地軸始終是傾斜的,傾斜度是不變的,而且永遠指向北極星附近。地球公轉及其這一特點,是形成太陽光熱在不同緯度地帶分布和地球上存在季節變化的根本原因。由于地軸相對地球公轉軌道平面的傾斜角為665,所以太陽直射點移動的范圍最北界線是23.5n,當太陽直射在這一緯線上時,正是夏至日(6月22日前后)。夏至日以后,太陽直射點就返回向南移動。所以北緯23.5這條緯線,這條緯線被稱為北回歸線。當太陽向北再次直射在赤道上時,就是春分日(第二年的3月21日前后)。如此往復,地球在繞太陽公轉的一年中,太陽直射點也相應地在南北回歸線之間往返移動。隨著太陽直射點的來回移動,在北緯66.5以北和南緯66.5以南的地區,會出現一天中太陽不升(極夜)或不落(極晝)的現象,所以,把這條緯線分別稱為北極圈和南極圈。南半球季節變化與北半球相反,3、4、5月是南半球秋季,6、7、8三個月是南半球的冬季,9、10、11三個月是南半球春季,12、1、2三個月是南半球的夏季。l月份當我們放寒假時,位于南半球的澳大利亞放暑假,7月份當我們放暑假時,澳大利亞放寒假。北緯40地區的二分二至日正午太陽高度和晝夜長短的變化圖 3.五帶的劃分(1)劃分的依據地球是個很大的球體,在同一時間里,緯度不同的地方,受到陽光照射的情況也不同,冷熱就有差別。人們根據太陽熱量在地表的分布情況,把地球的表面劃分為五個帶:熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。(2)五帶的特征熱帶北溫帶、南溫帶北寒帶、南寒帶南、北回歸線之間北回歸線和北極圈之間,南回歸線和南級圈之間北極圈以北、南極圈以南地區有直射陽光無直射陽光,也無極晝極夜現象有極晝極夜現象獲得熱量多氣候終年炎熱得到熱量比熱帶少,比寒帶多,氣候季節變化明顯獲得熱量少,氣候終年寒冷大多數月均溫在20以上春暖,夏熱,秋涼,冬冷大多數月均溫在0以下(3)回歸線的緯度數為23.5,極圈的緯度數為66.5,兩數之和為90。回歸線是熱帶和溫帶的分界線,極圈是溫帶和寒帶的分界線。熱點考點聚焦命題方向太陽直射點的變化、四季的變化、晝夜長短的變化,五帶范圍的特點,與此有關的活動安排、合理安排農業生產、規劃重大工程,既是社會熱點,又是命題熱點。太陽光照圖與經緯網聯系考查題較多。考點主要有:地球自轉特點及晝夜更替,地球公轉的特點及晝夜長短、四季變化、地球上五帶?!纠?】(2003淄博)某人面北而立,左為東半球,右為西半球,前為熱帶地區,后為溫帶地區,其位置是( )。 分析:此題主要考察半球劃分、五帶劃分及經緯網有關知識。東西半球界線為20w、160e,面北而立,左為東半球,右為西半球,則經度為160e,排除b、c。前為熱帶,后為溫帶可斷定經度為235s,排除a,答案為d。答案:d此題聯系實際、結合圖考察半球及五帶界線?!纠?】關于地球自轉和公轉的說法正確的是( )。a.轉動的中心相同b.自轉產生晝夜長短的變化,公轉產生晝夜交替的變化c.轉動的方向相同,都是自西向東d.自轉和公轉分開單獨進行分析:本題考查的知識點為自轉和公轉的特點及產生的現象。自轉和公轉的特點及產生的現象對比如下: 自轉是地球圍繞地軸的運動,方向是自西向東,周期為一天。自轉導致晝夜交替現象。公轉是地球圍繞太陽的運動,方向是自西向東,周期為一年,公轉導致晝夜長短發生變化和季節的變化。地球的運動是一種復合運動,自轉和公轉同時。答案:c金鑰匙:通過解答本題能夠使學生掌握地球運動種類、各自特點和由此產生的地理意義。典型例題剖解【例1】 將地球自轉和公轉所產生的地理現象用直線連接起來。 a.晝夜交替地球自轉 b.晝夜長短的變化地球公轉 c.日月星辰東升西落 d.四季變化剖析:本題主要考查的知識點是地球自轉和公轉的地理意義。 地球是個不透明的、不發光的球體,因此,被陽光照亮的半球是白晝,未被太陽照亮的半球是黑夜,由此產生了晝夜之分;地球自轉,晝夜交替產生;地球自轉自西向東還會使人們視覺上出現日月星辰的東升西落現象。 地球公轉時,由于地軸和公轉的軌道平面保持66.5的夾角,使太陽直射點隨季節變化,不同位置獲得的太陽光熱的多少不同,晝夜長短不斷發生變化,從而出現季節的變化。因此,與自轉相關的是晝夜交替和日月星辰的東升西落;與公轉相關的晝夜長短變化和四季更替。答案:ac bd金鑰匙:通過本題的解答,使學生牢固的掌握地球自轉和公轉所產生的地理意義。【例2】 我國某地有一口井,每年只有1天有太陽直射井底的現象,該地的緯度和該日期正確的是( )。a.23.5s冬至日 b.23.5n夏至日 c.23.5n冬至日 d. 23.5s夏至日剖析:此題考查的知識點有:有一次直射現象的緯線的緯度數及其對應的節氣和該地點所在的半球。井底有陽光直射現象,而且只有一次,那么這口井一定在南回歸線或北回歸線上,即在23.5s或23.5n,而其它在23.5n23.5s之間的范網內,應該有兩次直射現象。答案:b金鑰匙:我國地處北半球,太陽直射一次的現象的地理緯度為23.5n,這一天正值我國的夏至日。創新例題點撥【例1】我國南極考察隊由上海出發到我國的南極考察站中山站(69s,76e),途經地球五帶中的 個。a.5個 b.4個 c.3個 d.2個點撥:此題主要考查南極中心站的位置、五帶的劃分與分布。上海處在北溫帶,中山站處在南寒帶;從上海向南到中山站依次經過北溫帶、熱帶、南溫帶、內寒帶,共經過了4個溫度帶。答案:b【例2】讀“地球上的五帶”圖(如圖1.2-7),回答:(1)寫出圖中字母所代表的五帶的名稱:a. ,b. ,e. 。(2)一年中有兩次太陽直射的是 。(用字母表示)(3)有極晝極夜現象的是d和 。(用字母來表示)(4)在氣候上四季變化比較明顯的是 和 。(用字母表示)(5)夏至日時,有極晝現象的是 ,有極夜現象的是 。(用字母表示)(6)熱帶和溫帶的分界線是 ,d和b的分界線是 。點撥:觀察五帶圖,掌握五帶名稱、五帶的分界和各溫度帶的特點。由五帶范圍分布圖可知:南北回歸線之間的地區為熱帶;回歸線和極圈之間的地區為溫帶;極圈到極點之間的地區為寒帶。陽光直射情況:熱帶地區有太陽直射(兩次),寒帶地區有極晝極夜現象,溫帶地區在一年中有明顯的季節變化,既無太陽直射、也無極晝極夜現象?;貧w線是熱帶和溫帶的分界線,極圈是溫帶和寒帶的分界線。答案:(1)熱帶 北溫帶 南極帶(2)a (3)e (4)b c(5)de (6)回歸線或南北緯23.5緯線;北極圈(或66.5n緯線)【例3】 讀“地球公轉示意圖”(如圖1.28),回答:(1)當地球公轉至a點時,北半球得到的太陽光熱量最 。當地球公轉至c點時,北半球的正午太陽高度最 。當地球公轉到b、d點時,全球晝夜 。(2)若地軸與公轉軌道的夾角為60時,則太陽直射的最北界線變為 。如地軸與公轉軌道平面的夾角為90,同一地區還有沒有四季變化? 有沒有晝夜交替? 。點撥:本題主要考查地球公轉在不同位置得到太陽熱量多少和晝夜長短變化。當太陽公轉至a點時,是冬至日,北半球得到的太陽光熱最少;當公轉到c點時為夏至日,北半球正午太陽最高;當太陽公轉至b、d時,全球晝夜平分。若地軸與公轉軌道面的夾角為60時,則太陽直射的最北界線變為30n;若地軸與公轉軌道平面的夾角為90,同一地區沒有四季變化。晝夜交替是由于地球的自轉運動生產,跟地軸與公轉軌道平面的夾角沒有關系。答案:(1)少 高 平分或等長 (2)30n 無 有學用方法指導1.學習地理要善于抓住比較、抓聯系。請看下表。表一表現原因晝夜現象的產生在任何一個時刻,太陽總是照亮半個地球,被照亮的半球為晝半球,不被照亮的半球為夜半球地球是一個本身不發光和不透明的球體晝夜交替的形成地球上任何一個地區都會出現白天和黑夜更替的現象地球在不停地自轉晝夜長短的變化某個地區在一年內白天和黑夜的長短有規律地變化地球公轉表二夏至6.22(或6.21)春分3.20(或3.21)秋分9.23(或9.22)冬至12.22 (或12.23)太陽光直射北回歸線太陽光直射赤道太陽光直射南回歸線北半球接受光熱多,氣溫高過渡北半球接受光熱少,氣溫低二分二至日是我國特有的節氣,是我國黃河流域人民總結形成的,因此主要指北半球季節變化。盡管南北半球季節變化相反,只要提到夏至日,日期可認為是6月21日或22日,全球日期是統一的。2.太陽直射點為什么總是在南北緯23.5之間來回移動?這是由地軸與地球公轉軌道面的夾角決定的。此夾角為66.5,則南北回歸線即太陽直射點最南和最北界線為南緯23.5和北緯23.5,南北極圈的緯度為66.5,回歸線和極圈的度數和為90。若夾角為60,則南北回歸線的度數為90-60=30,南北極圈的緯度數為60,與夾角度數相同。南北極圈的緯度為90,即太陽總是直射0緯線,南北回歸線就不存在,南北極圈也不存在,這樣地球上同一地區每天獲得的太陽熱量就沒有什么大的變化,也就沒有了四季的變化。學習效果評估一、選擇題1.因地球自轉產生的自然現象是( )。a.晝夜長短變化b.晝夜交替c.四季的劃分d.各地熱量的差異2.每年冬至日陽光直射()。a.北回歸線b.赤道c.南回歸線d.40n3.我國科學家去南極進行科學考察時,我國正處在四季中是( )a.冬季 b.秋季 c.夏季 d.春季4.“五一”這一天( )。a.北京晝夜等長 b.中國南極長城站(62s,57w)沒有黑夜c.倫敦(0,51n)晝長夜短 d.悉尼(151e,33s)晝長夜短5.當太陽直射23.5n時,我們學校正處于( )。a.夏季 b.秋季 c.冬季 d.春季6.根據地球表面五帶的劃分,下面四個地區有陽光直射的地區是( )a.熱帶 b.北寒帶 c.南寒帶 d.北溫帶7.地球上五帶的劃分依據是( )。a.緯度高低 b.降水多少c.地形地勢狀況 d.太陽熱量在地球表面分布狀況8.10月1日以后,太陽直射點逐漸接近的地方是( )。a.赤道b.北回歸線 c.南回歸線d.北極圈9.有關春分日時,我國各地學校晝夜情況是( )。a.我國各地所有學校晝夜等長 b.南方比北方學校所在地晝長c.東部學校比西部學校所在地晝長 d.只有位于同緯度的學校晝夜等長10.一年內有兩次太陽直射的地方位于( )。a.回歸線上b.赤道上 c.極圈上d.本初子午線上11.產生四季的根本原因是地球公轉時( )。a.沿著近似圓形的軌道運動 b.保持自東向西的方向c.地軸始終傾斜于軌道平面 d.地軸始終垂直于軌道平面12.太陽直射的最北界線是( )。a.南回歸線 b.北回歸線 c.南極圈 d.北極圈13.下列四個點中,位于熱帶的是( )。a.上海(約31n) b.北京(約40n)c.??冢s20n) d.廈門(約24n)14.中國南極長城站(6213s,5855w)位于( )。a.西半球b.南寒帶 c.東半球d.中緯度15.我們學校,一年中白晝最短的一天是( )。a.春分日b.夏至日 c.秋分日d.冬至日16.下列有關地球自轉和公轉的說法正確的有( )。a.自轉和公轉的方向相反b.自轉和公轉的周期一致c.都圍繞太陽轉d.四季的形成是公轉的結果,晝夜的交替是自轉的結果二、填空題1.地球自轉的方向是 ,自轉一周的時間是 。2.地球公轉的方向是 ,公轉一周的時間是 。3.北回歸線的緯度是 ,北極圈的緯度是 。4.地球自轉產生了 現象,地球公轉產生了 現象。5.地球在公轉時,地軸是 現象,而月它的 保持不變。6.南半球白晝達到一年中最短的節氣是 ,此時, 半球正午太陽高度達到一年中的最大值。7.太陽直射的最北界線是 ,它是 帶和 帶的分界線。8.北寒帶與北溫帶的分界線是 。9.你所在學校位于五帶中 帶,白晝最長的時間 月 日,白晝最短的時間 月 日,晝夜等長的時間 月 日或 月 日,正午太陽高度最高為 月 日,正午太陽高度最低為 月 日。三、簡答題1.地球上晝夜交替現象和四季變化的原因是什么?2.北半球和南半球的夏至日和冬至日,太陽的高度和地面得到的太陽光熱各有什么不同?3.地球上分為哪五帶?五帶以什么為分界線?四、讀圖題1.讀圖1.210回答:(1)五帶分界線: , , , 。(2)五帶名稱:a ,b ,c ,d ,e 。(3)這一天為 月 日前后,判斷根據是 。(4)在圖上標出地球自轉的方向。2.讀圖1.211回答:(1)寫經緯度:a ,b ,c ,d 。(2)位于熱帶的點 。(3)冬至日以上四點中白晝最長的是 。(4)以上四點中最冷的是 點。(5)位于南半球的點是 。3.讀圖1.212,回答:(1)圖上各點中,正值白天的是 ,正值黑夜的是 。(2)朝向太陽的半球上, 點將首先進入黑夜;背向太陽的半球上, 點白晝即將來臨。(3)該圖表示的 月 日的太陽照射情況,這一天北半球大部分地區正午太陽高度 ,白晝時間 。這時,北半球是 季,南半球是 季。4.圖1.213是12月22日太陽照射地球的情況,讀圖并回答:(1)這一天太陽直射 緯線;北半球正值 節氣。(2)此時,a、b、c、d四地的白晝時間由長到短的正確排列是 。(3)上海這一天的晝夜長短情況是 。5.讀“地球公轉示意圖”如圖1.214所示,回答:(1)寫出地球公轉至a、b位置時北半球的節氣:a ,b 。(2)地球公轉至a位置時,太陽直射的緯線是 ,北極圈內有 現象。(3)一年中,山東省白晝最短的一天是在 月 日或 月 日。(4)在公轉軌道外的短線上,用箭頭畫出地球繞太陽公轉的方向。(5)由圖可看出地球在公轉時,地軸是 ,而且它的空間指向 。(6)由于地球的公轉在溫帶形成了明顯的 變化。參考答案一、1b 2c 3a 4c 5a 6a 7d 8、c 9a 10b 11c 12b 13c 14a 15d 16d二、1自西向東 24小時(或一天) 2自西向東 一年 323.5n 66.5n

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