江蘇省連云港市灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 活版 新人教版、活版1. 本文選自 ，作者（ ），是（ ）朝著名的科學(xué)家、政治家。本文選自他的 。本文的體裁是（ ）。 2選出下列各句朗讀停頓正確的一項(xiàng)： （ ） a有/奇字/素?zé)o備者 b若/印數(shù)/十百千本c用訖/再火令/藥熔 d其印為/余群從/所得3請(qǐng)解釋下面加線的詞的含義。冒之（ ）持就火煬之（ ） 瞬息可就（ ）則以紙貼（ ）字平如砥（ ） 板印（ ） 盛為之( ) 板本( )布衣( ) 錢唇( ) 和紙灰之類( ) 已自布字( )4翻譯下列句子。（1）其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。 （2）先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。 （3）有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。 （4）不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。5.這段文字說(shuō)明的對(duì)象是什么？（ ）a. 布衣畢昇 b. 活版印刷術(shù)的發(fā)明c. 活版印刷術(shù) d. 活版印刷術(shù)的優(yōu)點(diǎn)6. 按活版印刷工作程序，將下列內(nèi)容排序。a. 排版 b. 制字 c. 拆版存放 d. 印刷 正確的順序是： 7.這段文字介紹活版的排版共有下面五個(gè)步驟，它們的正確順序是怎樣的？ a.以火熔藥b.用藥物蒙蓋鐵板 c.按平版面 d.設(shè)置鐵板 e.排列字印 正確順序是：8.舉例說(shuō)明本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？分析它們的作用。（1） （2） （3） （4） 9文章從哪些方面體現(xiàn)了活板“活”的主要特征？ 10.本文題目是“活板”，為什么開頭先介紹雕版印刷？活板印刷比雕版印刷有哪些進(jìn)步的地方？ 11本文是按照什么順序進(jìn)行說(shuō)明的？ 12文章最后一段有何作用？ 、核舟記一、寫出下列字的意思1.有奇巧人( )2.罔不因勢(shì)象形( )（ ）（ ）3.嘗貽余核舟一（ ）（ ）（ ）4.蓋大蘇泛赤壁云（ ）5.高可二黍許( )（ ）（ ）6.啟窗而觀( )7.箬篷覆之( )（ ）（ ）8.雕欄相望焉( )9.清風(fēng)徐來(lái)，水波不興( )（ ）10.石青糝之（ ）（ ）11.中峨冠而多髯者（ ）（ ）（ ）12.如有所語(yǔ)（ ）13.其兩膝相比者（ ）（ ）14.佛印絕類彌勒( )15.矯首昂視( )16.神情與蘇、黃不屬( )17.珠可歷歷數(shù)也( )18.居右者椎髻仰面( )19.其人視端容寂（ ）（ ）20.若聽茶聲然( )21.其船背稍夷( )22.鉤畫了了，其色墨( )( )23.長(zhǎng)曾不盈寸（ ）（ ）24.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（ ）二、比較下列字在句中的含義木：能以徑寸之木（ ）曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（ ） 以至鳥獸、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ）奇：明有奇巧人（ ）有：明有奇巧人（ ） 長(zhǎng)約八分有奇（ ） 長(zhǎng)約八分有奇（ ）為：為宮室、器皿、人物（ ）而：中峨冠而多髯者為東坡（ ） 中峨冠而多髯者為東坡（ ） 啟窗而觀（ ） 為人五；為窗八（ ） 而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（ ）三、按要求填空1.核舟記選自清代張潮編的 。作者是 ，字 ， 嘉善人。赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”是 中的句子。黃庭堅(jiān)是 朝的文學(xué)家，字 。2點(diǎn)明核舟主題的句子是 。 。3從對(duì)佛印的神情描寫中，可以看出佛印 的性格特點(diǎn)。4第三段中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說(shuō)明雕刻人“ ， ”(從第一段文字中找)的精湛技藝。5文中最后一段運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，這樣說(shuō)明的作用是 。 。6點(diǎn)明全文中心的句子是 。7最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是 。四、翻譯下列句子1.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。 2嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。3其人視端容寂，若聽茶聲然。 4細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。5蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。五、回答