小學教師三年專業發展規劃 我從事教育事業快20年了。從剛開始的不適應到現在逐步成長，雖然時間較長，但專代音樂的時間只有一年多，卻也經歷了許多的挫折。一年多來來，我一直努力著，為了更好地適應教育教學的改革發展、為了能讓自己更快更好得成長和發展,成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，我還得付出更多的努力。為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發展，更好的做一名音樂教師，我特別制定了三年成長計劃，希望它對自己的專業成長起到監督作用。一.個人現狀分析 了解并認清自我是教師職業規劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業，踏踏實實教書，把教育教學真正作為事業。能積極學習先進的教育教學觀念和事跡，翻閱相關的教育書籍，包括理論知識和先進的教學理念。關心學生成長，關愛每一個學生，努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進心。二.職業發展目標(一) 成長總目標：努力鉆研課堂教學，豐富教育、教學經驗；扎實練習音樂基本技能、豐富的音樂知識；在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；為人師表，愛崗敬業；提升個人專業素質，樹立終身學生理念；加強教學研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：（二）個人專業目標：1、發揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學水平；認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創造，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終；提高學生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創等音樂活動，培養和提高學生的各方面能力，使所教的不同年級學生能大部分掌握基本音樂知識和演唱技能。3、提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、器樂等方面的訓練，學習相關課堂樂器，加強鋼琴，電子琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。4認真指導學生聲樂知識，培養聲樂尖子生，訓練更多能夠獨擋一面的小演唱家。排練各類重唱、小組唱、表演唱等精品節目，輔導學生參加各類聲樂比賽；積極配合學校，搞好每次活動。三、專業發展計劃（一）、近期計劃：1、多與音樂教師交流，學習課堂教學經驗；多與學生交流，讓學生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學與聲樂教學，讓學生能用科學的方法演唱每一首歌。2、在現有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學為主，開展小課題研究。3、提高課堂教學能力，學做音樂課件、運用網絡資源教學；通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣；對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。4、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，提升自身專業水平。5、積極參與學校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。（二）分年度計劃第一年度1專研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學能力。2學習課件制作及運用。3認真指導學生聲樂活動，參加市各項比賽，爭取取得好成績。4.從課堂實踐出發。實施方式與途徑：1多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。2多向信息老師、課件制做熟練的老師學習，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務。3每一次的團隊活動都要做到認真負責，做好活動記錄，發掘有潛質的學生進行好好培養。第二年度1利用課余時間讀相關音樂教學書，擴充專業知識，增長見識。2進一步提高自己課堂教學效果，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同年級、不同個性學生進行教學。3向同行取經，將適合自己課堂教學的方法引為己用，形成自己的教學風格與教學觀點。4認真貫徹學校工作計劃，繼續將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會音樂課程標準的內涵。5抓好聲樂教學工作，使之逐步規范、有序，活動開展正常。實施方式與途徑：1逐步養成每天閱讀的好習慣，并做好收集、摘錄。2打破課堂上的一成不變，爭對不同學生接受能力分層教學，盡量讓學生都喜歡上音樂課。3在所教班級中發覺音樂好苗子，進行培養。第三年度1從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。2將課堂中的心得寫下來。3經常與兄弟學校同行切磋、交流，提高自己音樂教學水平。實施方式與途徑：1備教材，備學生，在課堂中不斷進行教學實踐；勤思考，多操作，提高學生音樂綜合素質是關鍵。2多讀音樂教學書籍，借鑒其優秀的經驗，結合自己教學實際。3.課外多學習，多積累，認真準備好每年秋季的師生同歌同操比賽活動和春季的藝術節活動。四、措施：加強思想政治教育與師德教育學習，樹立良好的職業道德素養；愛崗敬業、關心學生