江蘇省南京市上元中學七年級生物上冊 3.2 人和動物細胞的結構和功能教案 蘇教版(1).doc_第1頁
江蘇省南京市上元中學七年級生物上冊 3.2 人和動物細胞的結構和功能教案 蘇教版(1).doc_第2頁
江蘇省南京市上元中學七年級生物上冊 3.2 人和動物細胞的結構和功能教案 蘇教版(1).doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

3.2人和動物細胞的結構和功能教學目標知識目標：1識別動物細胞的基本結構，說出動物細胞各結構的主要功能。2說出動植物細胞的形態結構的異同能力目標：1制作口腔上皮細胞臨時玻片標本。2練習使用顯微鏡觀察細胞，學習畫動物細胞結構圖。情感目標：1通過對細胞結構和功能的學習，讓學生認同結構與功能相適應的觀點。2在實驗過程中培養學生嚴謹的科學態度。重點難點1. 制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本。2. 說出人和動物細胞各部分基本結構的主要功能。3. 說出細胞核在生物遺傳中的重要作用。教學方法實驗、講授教學輔助手段討論教 學 過 程復 備復習導入教師：在上一節中我們通過觀察，知道了植物細胞的基本結構，請幾位同學回答以下問題。1說出植物細胞從外到內的基本結構和功能。2說出細胞質中與光合作用和呼吸作用有關的結構。3成熟的植物細胞質中會出現什么結構。人和動物細胞是什么樣子呢？它們的結構與植物細胞相同嗎？展示：各種各樣的動物細胞圖（神經細胞、肌細胞、紅細胞、精子等）新授一、人和動物細胞的結構和功能1教師：現在我們要動手制作自己的口腔上皮細胞的臨時玻片標本，并要觀察它有哪些結構。請同學們回憶一下制作洋蔥鱗片葉表皮臨時玻片標本的過程。并簡要說出。學生回憶，回答老師的提問（不完整的由其他學生補充）。2學生檢查試驗材料，閱讀實驗指導中的相關內容。 思考：這兩個實驗的要求有什么不同的地方嗎？（取材：一個是撕，一個是刮。玻片的滴液：一個用的是清水，一個用的是質量分數為0.9%生理鹽水。）3教師使用投影演示制作口腔上皮細胞臨時玻片標本的過程。學生進一步熟悉操作過程。4各小組制作標本并放到顯微鏡下進行觀察。然后回答以下問題：人體口腔上皮細胞有哪些基本結構。人體細胞結構與植物細胞和什么異同？教師對部分有困難的學生進行個別實驗指導。學生觀察、思考并得出結論：相同點：有細胞膜、細胞質和細胞核。細胞質中有線粒體。不同點：人體細胞沒有細胞壁，細胞質中無葉綠體和液泡。教師闡述：人和動物細胞的細胞膜、細胞質、細胞核，在功能上與植物細胞的基本相同。細胞質是的線粒體也與呼吸作用有關。二、細胞核在生物遺傳中的重要作用。1教師提問：在細胞中哪一部分在染色后顏色最深？介紹：細胞核內有一種叫做染色體的物質，容易被堿性染料染成深色，它與生物的遺傳有密切的關系。2播放染色體的動態三級螺旋結構圖。提問：從圖像中你能看出染色體由哪些物質組成的嗎？學生觀察染色體的雙螺旋結構。教師介紹：染色體是由脫氧核糖核酸（又稱dna）和蛋白質組成。dna是主要的遺傳物質，它能貯存和傳遞遺傳信息，控制生物體的形態結構和生理特征。三、課堂總結1人和動物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核，細胞質中沒有葉綠體。2人和動物細胞的細胞質中沒有葉綠體和液泡。3染色體主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論