分子的熱運動 九年級 物理導學案 審批： 主備授課學生班級 第十三章 第一節 分子的熱運動學習目標： 1.了解宇宙世界的組成及物質的構成。2.通過課本三種物質狀態模型形象地了解三種物態特征。3.了解分子運動論的三條內容，并能用分子熱運動的知識理解擴散現象，會解釋日?，F象。4.能知道課本的各個小實驗說明或驗證了什么。學習重難點：1、 分子的熱運動。2、通過直接感知的現象，推測無法直接感知的事實。學法指導：轉換法 宏觀現象與微觀規律的聯系預習案一、知識回顧：1、物質是由 組成的，若把分子設想成球體，它的直徑大約為 m；2、 說明分子是在不停地運動著的，擴散現象跟 有關。3、分子間存在著相互作用的 。二、教材助讀：（一）擴散現象做一做、想一想：閱讀課本p3內容并利用收集的器材做一做，回答問題。1. 打開一盒香皂或固體清新劑，你聞到了什么味？為什么？2. 仿照課本圖13.12的氣體擴散實驗，濃煙能進到上面的飲料瓶里去嗎? 動手做此實驗說明了什么？仔細思考課本13.22的實驗現象、原因？3. 在課本圖13.13的液體擴散實驗中，經過幾日后硫酸銅溶液與清水的界面逐漸模糊不清了，此實驗說明了什么？4. 緊壓在一起的鉛片和金片在放置了5年后會互相滲入1mm。此實驗說明了什么？小結：不同物質在互相接觸時，由于構成物質的 運動，所以會出現彼此進入對方的現象，這種現象叫擴散。（二）分子熱運動的快慢與溫度的關系讀一讀：閱讀課本p34,并完成下面的探究任務。提出問題：影響擴散快慢的主要因素是什么？猜一猜：猜想 做一做：在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個杯底注入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴散現象。結論： 1.影響擴散是主要因素是 。物體的 越高，其分子的熱運動越 。（三）分子間的作用力讀一讀：閱讀課本p4、p5有關分子間的作用力內容，思考并回答問題。1擴散現象說明分子在不停地運動，那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開，而總是聚合在一起保持一定的體積呢？2擴散現象說明分子間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難呢？三、預習訓練（一）從擴散現象可得到的結論有：分子在不停地 ； 分子之間存在 。（二）影響擴散是主要因素是 。物體的 越高，其分子的熱運動越 。四、我的疑惑：探究案一、重點問題探究展示：1、猜測一下課本演示實驗中,哪杯水中擴散現象快,你認為影響擴散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結論嗎?2、前面幾個實驗能否說明分子在不停地運動著?3、擴散現象還能說明什么?4、什么叫熱運動?它與溫度的關系是什么?二、知識網絡 物質由 組成，分子之間有 。 擴散現象表明分子不停地做 ，即分子的_ _ 分子熱運動 影響因素：與 有關。（所用研究方法： 。） 分子間相互作用力： 和 訓練案1、訓練題 1）固體、液體、氣體其分子間的相互作用力的強弱,由小到大排列的次序是_ _.2）兩滴水銀相互接近時,能自動地匯成一滴較大的水銀,這表明水銀分子間存在著_力3）將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將_(選填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述現象說明分子之間有_.4）“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游的村居書喜中的兩句詩,對于前一句,從物理學的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子_加快,說明當時周邊的氣溫突然_.2、堂清反饋1）小陽對正在抽煙的爸爸說：“吸煙不但危害您的健康，我和媽媽也在被動吸煙?！边@句話的科學依據是（ ） a.分子在不停地運動 b.分子間有作用力 c.分子間有空隙 d.分子很小2）中國古詩意境優美，內涵豐富。下面是一首完整的古詩，能反映“分子在不停地做無規則運動”這一物理知識的詩句是（ ） a綠樹蔭濃夏日長 b樓臺倒映入池塘 c水晶簾動微風起 d滿架薔薇一院香3)關于微觀粒子的下列說法中正確的是（ ）a.分子間存在著相互作用的引力和斥力b.0所有物質的分子都停止了運動c.組成固體的分子是靜止的d.固體和液體分子間沒有空隙4) 小明放學回家，剛打開房門就聞到了飯菜的香味，這是 現象，是由于飯菜經過燒烤后，溫度升高，分子無規則運動 。5) 空氣清新劑能把香味散發到教室內的各個地方，這是 現象；衛生間的毛巾吊鉤，用膠可以