期末復習指導第五單元現代中國的科技與文化單元線索本單元主要講述了中國現代科技、文化、教育事業的發展歷程及其成就。中國現代科技、文化發展迅速，具有典型的中國特色和社會主義特色。1中國現代科學技術：科學技術突飛猛進，“兩彈一星”、高產雜交水稻、“銀河”億萬次計算機、航天工程等一系列高科技成果令世界矚目，提高了我國的國際地位和現代化建設水平。2“雙百”方針：新中國成立初期，黨和國家提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，推動了科技文藝工作的迅速發展，其間雖有曲折，但是十一屆三中全會后，“雙百”方針重新得到貫徹執行，推動了我國文化事業的進一步發展。3教育事業：建國以后，我國教育事業曾經受到“文革”的干擾，但是“文革”以后，特別是十一屆三中全會以后，國家對教育的投入不斷增加，“科教興國”戰略為中國21世紀的崛起奠定了人才基礎。方法指導1復習本單元時要注意縱向把握歷史事件的整體發展過程，明確各發展階段的不同特征。如科技發展的歷程及其特征：(1)全面建設社會主義時期，取得“兩彈”發射成功的成就。(2)“文革”時期，人造衛星發射成功，袁隆平培育出雜交水稻新品種。(3)新時期，計算機研制技術已經居于世界前列，參與國際人類基因的研究等。2復習本單元時還要注意橫向把握歸納同一歷史階段各方面的社會變化。如全面建設社會主義時期，科技方面成功發射“兩彈”；文學藝術領域提出“雙百”方針，科技和文學藝術領域出現了百花齊放，百家爭鳴的繁榮景象；教育上提出全面發展的教育方針。第六單元西方人文精神的起源與發展單元線索本單元的主題是西方人文主義的起源和發展歷程。人文主義精神起源于古代希臘哲學，復興于文藝復興，發展于宗教改革，成熟于啟蒙運動。1起源：智者學派強調人的價值和尊嚴，是西方思想史上人文主義精神的最初體現；蘇格拉底重視人的倫理道德，提出“美德即知識”，奠定了人文主義的基礎。亞里士多德創立了邏輯學，對人的研究進一步深入，是人文主義精神的升華。2復興：文藝復興強調以人為中心而不是以神為中心，要求肯定人的價值和尊嚴，促進了人們思想的解放。3發展：宗教改革摧毀了天主教會的精神枷鎖，使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權，人文主義得到進一步的傳播和發展。4成熟：啟蒙思想家宣揚理性，反對專制主義和教權主義，構建資產階級“理性王國”，豐富和發展了人文精神的內涵，推動了人文主義的成熟。方法指導1復習本單元首先要理解人文主義的含義；其次要把握人文主義在不同歷史時期的內涵，特別是代表人物的思想主張及其對社會發展的影響；再次，把同一歷史時期的中西方思想進行對比，總結兩種思想的異同，并分析產生不同的根源。2復習本單元要重點理清人文主義思想的發展演變這條主線，可以概括為以下四個階段：希臘先哲時期是產生時期；文藝復興運動時期是復興時期；宗教改革運動時期是發展時期；啟蒙運動時期是成熟時期。3復習本單元要注意資本主義發展與思想解放運動的關系：資本主義萌芽的出現、發展是思想解放潮流的經濟根源；反過來，思想形態領域的變化也促進了資本主義的發展及社會的進步。第七單元近代世界科學技術的發展單元線索本單元主要講述了近代以來世界的科學發展歷程以及成就，包括物理學、生物學、三次工業革命等，在眾多領域，取得了很多劃時代的成果，極大地推動了生產力的發展和人類社會的進步。1物理學的發展：伽利略為經典力學的創立和發展奠定了基礎；牛頓創立了影響后世的經典力學；法拉第發現了電磁感應現象，為發電機的研制奠定了理論基礎；愛因斯坦提出相對論，是物理學領域的重大革命；普朗克創立量子論，使人們的認識深入到微觀世界。2. 生物學的發展：18世紀下半期到19世紀，生物學研究陸續取得重大成果，細胞學說發展起來，為生命科學的研究奠定了基礎；19世紀初，拉馬克提出早期生物進化思想，對生物進化論的創立產生了積極影響；19世紀中期，達爾文創立生物進化論，打破了神學的禁錮，把生物學建立在科學的基礎之上。3. 三次工業革命：蒸汽機的發明推動了第一次工業革命的開展，人類社會進入蒸汽時代；發電機和其他電力發明的出現，促進了第二次工業革命的到來，人類社會進入電氣時代；以互聯網為代表的信息技術的迅速發展，極大地改變了人們的交往方式，人類進入信息時代。4近代科技的發展經歷了四個階段：1516世紀是產生階段，以天文學領域的革命為主要標志；1718世紀是形成階段，以牛頓力學體系的建立為主要標志；18世紀中期到19世紀中期是發展階段，以蒸汽機的廣泛應用為主要標志；19世紀末到20世紀初是重大突破階段，以電的發明與應用、愛因斯坦的相對論為主要標志。方法指導1復習近現代世界的科學技術時，要理清發展線索。既要注意從總體上弄清近現代科技的發展階段，也要弄清物理學、生物學、科技革命等領域的發展脈絡。2復習該單元內容時，一要注意把握重大科技成就；二要注意緊密聯系當時的歷史背景及其與政治、經濟的相互影響；三要注意同時政熱點及現實生活的聯系。3復習時，要明確近代以來科技走向輝煌的原因有哪些，其發展有哪些特點。近現代世界科學技術的內容涉及許多學科的方方面面，復習時，熟練地運用物理、生物、信息技術等學科的相關知識和理論來理解和分析問題，顯得非常重要。第八單元19世紀以來的世界文學藝術單元線索本單元主要講述了19世紀以來的世界文學藝術的發展歷程以及成就，包括文學、繪畫、音樂、電影和電視等。不同的文學和藝術流派爭奇斗艷，真實地再現了那個時代的社會風貌。1文學領域：18世紀末到19世紀30年代，浪漫主義文學產生；19世紀30年代后，現實主義文學興起；20世紀以來，現代主義文學逐漸成為西方文學的主流；20世紀二三十年代以后，蘇聯社會主義文學和亞非拉的民族文學繁榮起來。2美術領域：19世紀前半期經歷了浪漫主義和現實主義美術；19世紀70年代起，印象畫派出現；進入20世紀，現代主義畫派出現。3音樂領域：19世紀浪漫主義音樂在歐洲興起；19世紀中后期形成各具特色的民族樂派；20世紀現代主義音樂興起，主要以搖滾樂和爵士樂為代表，流行音樂引人注目。4影視藝術：19世紀末，電影誕生，二戰后，電影技術發展迅速；20世紀20年代，電視機出現，20世紀三四十年代，電視藝術在英、美等國有了長足的發展。方法指導對于世界文學藝術方面，要突出三個“重點”、理清兩條“線索”、樹立一種“精神”。(1)三個“重點”：一是這一時期文學的主要成就；二是有代表性的美術作品和音樂作品產生的背景及其藝術價值；三是影視藝術的產生、發展的過程及對人類社會的影響。(2)兩條“線索”：一是19世紀以來，世界文學藝術空前繁榮，出現了浪漫主義、批判現實主義、現代主義等各種文學流派，深刻反映了社會歷史現實。二是隨著科技的進