語文節活動方案范文 一、理念背景： 為了倡導“讓閱讀成為習慣，讓經典潤澤心靈”的教育理念，推進“經典誦讀”校本課程建設，營造濃厚的校園書香氛圍，激發全校師生讀書的興趣，提升審美情趣和人文底蘊，促進教師專業發展和學生健康和諧發展，豐富學生的校園生活，提高學生語文綜合素養。 二、活動目標。 培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓學生的校園生活中充滿著語文味，在豐富多彩的活動中提高學生語文素養。以開展語文節為途徑，培養學生的讀書興趣，提高閱讀能力和言語實踐能力，豐富學生的語文學習經歷與促進學生的語言積累，帶動每位學生享受語文學習的快樂。 1、盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養學生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，“讓我們每天閱讀半小時”“讓閱讀成為習慣”。 2、努力使學生在、思考、歌詠、積累創作的過程中，激發閱讀的興趣，營造讀書節活動讀書氛圍，豐富校園文化。 3、讀書征文、經典詩文誦讀、讀書筆記、經典誦讀、經典閱讀積累等為形式，以學校比賽為平臺，學習課外知識，交流讀書心得，感受閱讀的樂趣，推動我校讀書活動廣泛開展。 三、活動主題。 在閱讀中積累經典，在活動中學習語文。 四、活動口號。 讓閱讀成為習慣，讓經典潤澤心靈。 五、活動時間： 20xx年xx月xx日xx月xx日。 六、組織機構： 本次活動成立學校領導小組，下設各主題專場評價小組及后勤保障小組。 1、領導小組。 組長：xx 成員：xx、xx、xx、xx、xx。 2、工作組織小組。 組長：xx。 副組長：xx、xx、xx。 組員：全體語文教師。 3、后勤保障小組。 組長：xx。 組員：xx、xx。 七、實施安排： （一）活動流程： 第一專場（3月份）：開幕式；“我與經典有個約會”讀書宣傳活動；校“我讀書、我快樂、我成長”寒假讀書征文比賽；3月份誦讀之星申報； 第二專場（4月份）：校一六年級經典詩文誦讀比賽，校班級讀書會主題教研活動；4月份誦讀之星申報； 第三專場（5月份）：校二五年級經典閱讀積累比賽；校班級讀書會主題教研活動；校二年級看圖講故事比賽；5月份誦讀之星申報； 第四專場（6月份）：校三四五年級優秀“讀書筆記”評選活動；校“國學經典”先進班級、先進推廣教師、50佳先進學生評比；“在閱讀中積累經典，在活動中學習語文”經典閱讀匯報會暨語文節閉幕式。 （二）具體安排： 第一階段：策劃與啟動（2月1日2月20日）。 1、制訂“語文節”活動方案。 2、對語文節活動做宣傳，明確本次語文節的意義。 3、宣傳語文節主題。 4、公布本學期各年級課外閱讀書目。 八、注意事項： 1、全體教師要提高對本次“語文節”活動的認識，要把它作為營造“校園文化”的一項重要工作來抓，提高活動的實效性。 2、校宣傳欄、校園廣播等宣傳工具要為語文節服務，各項活動要及時宣傳及時組織，使語文節活動既轟轟烈烈又扎扎實實。 3、全體語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真配合學校組織好各種形式語文節活動。 一、指導思想。 在學校的正確領導下，以新課程精神為指導，認真學習語文課程標準，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實實地推進高效課堂教學。緊緊抓住“高效課堂教學”這一中心，強化教師業務學習，努力提高全體語文教師專業化素養，提高我校語文教學質量。 二、活動目標。 1、積極支持和配合學校的教育教學工作，積極開展教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養全方位協調發展。 2、穩步提升教育教學質量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質量，把課堂作為主陣地。執行學校制定的教育教學常規，把教導處關于備課、上課以及作業的常規要求落實到位。 3、發揮集體備課的優勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發揮有經驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。 4、上完公開課的教師一定要寫教后記或教學反思。 三、活動時間： 10月10日10月18日 四、活動安排： 組長：xx。 組員：xx、xx、xx、xx。 五、材料收集。 授課教師要準備教學設計、教學反思、說課稿、公開課評分情況表。 一、活動目的： 初中語文必背課文是中學語文教學中的精華篇目，補充的必背古詩文是我國古代優秀的經典的文化成果，經典古詩文已經成為我們學習生活不可或缺的一部分，（教材要學，考試要考）為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，給學生一個展示自已的舞臺，陶冶學生高尚的道德情操，引導學生熱愛和學習古詩文，提升學生文化品位和學習古詩文興趣，提高學生文化素養，鍛煉學生的讀背能力，促進學生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次背誦比賽。 二、活動時間： 20xx年11月2日。 三、活動地點： 教學樓前。 四、參賽對象： 七至九年級學生。 五、比賽方法： 比賽分兩種形式，兩個階段進行。 1、每班推薦2名優秀選手參賽（周五下午交名單，賽前分年級抽簽）； 2、學校隨機抽取2名同學參賽。 六、活動主題： 背精美課文，愛經典詩詞，誦揚傳統文化，做文明少年。 七、比賽要求。 1、背誦內容：初中語文課本、本冊必背課文及本學期必考補充古詩文。 2、賽前準備：七一、八一、九一班語文教師下周三前將背誦篇目交教導處。 3、分年級比賽。 八評分標準： 1語速變化適中，語言自然流暢，吐字清晰，呼吸喚氣恰當。不能隨便加字、掉字、改字、錯字，無破句、重復，無累贅的字詞。共20分，錯一字扣1分。 2、節奏穩妥，語法重音準確。抑揚頓挫自然。無不恰當停頓間斷。共20分。 3、感情飽滿真摯，表達自然。20分 4、普通話標準，吐字清晰，聲音宏亮，正確把握語句節奏。20分 5、能正確把握課文內容，聲情并茂，背誦富有韻味和表現力。20分 九、工作人員安排： 組織：教導處。 主持：xx。 政教處：負責組織會場。 評委：xx、xx、xx、