淶 源 二 中教 師 教 學 計 劃（ 2015 2016 學年第 二 學期）科 目 音樂 年 級 八年級 班 次 01-12 教 師 趙愛芳 2016 年2月 30 日一、指導思想1、 體現素質教育觀念，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力。2、 以學生為本的新型教育觀念，為學生提供感受音樂，表現音樂，創造音樂的廣闊天地。3、認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質教育，努力提高學生的音樂綜合素質，培養青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的合格加特長優秀中學生。2、 學生基本情況分析 八年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。八年級學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃。初二的學生在經過前階段的學習，對初中音樂教學已經有了一定的了解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。3、 教材重難點（按單元填寫）第1章 華夏古韻重點：歌曲陽關三疊 第2章 梨園風采重點：歌曲兒行千里母擔憂欣賞海島冰輪初轉騰；難點：學唱京劇 第3章 西樂擷英重點：歌曲 英雄凱旋歌欣賞歌劇G弦上的詠嘆調選段第4章 神州音韻重點：歌曲在那遙遠的地方牧歌難點：欣賞大漠之夜五、 音樂故事重點：歌曲化蝶 難點：欣賞梁山伯與祝英臺第六章 夏日情懷重點：歌曲夏日泛舟海上欣賞 夏夜 六月船歌彩云追月四、學期教學任務及要求1、 突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。 2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。 3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。 4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。 6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力7、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。 8、能夠背唱書本上所有必唱歌曲。 （一）、唱歌部分 1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學生聽音提高自學，直到正確為止。 4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。 5、有學習有記載，有學習有測試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。（二）發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。 （三）、欣賞部分: 結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力。五：具體方法措施1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。 3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。 6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。 六、轉化差生具體方法措施（新開設科目）1、轉化差生名單： 郭帥、楊若愚，劉彩月、劉佳欣2、轉差措施：1、多溝通，多談心，用愛心感化學生。2、嚴格要求多用心。七、奮斗目標 圓滿完成本學期教學任務，突出音樂學科特點，培養學生的興趣愛好，啟迪智慧，陶冶情操，是學生身心健康發展；掌握淺顯的音樂知識和技能，為學生的終身發展奠定基礎。八、小課題研究課題 發聲練習在初中音樂課堂教學中的有效運用 九、教學進度安排表周次教學進度（內容）1 第一章 歌曲 陽關三疊2 第一章 欣賞 原始狩獵圖 3 第一章 音樂故事4 第二章 欣賞海島冰輪初轉騰 5 第二章 歌曲 兒行千里母擔憂6 第二章 選聽 打虎上山7 第三章 歌曲 英雄凱旋歌8 第三章 歌劇 小夜曲9 第三章 欣賞 G弦上的詠嘆調 10 期中考試11 第四章 歌曲在那遙遠的地方 12 第四章 欣賞大漠之夜1