愛心鋪就成功路 智慧沐浴新教壇 -張娟娟個人材料張娟娟，女，現(xiàn)年32歲，現(xiàn)任開邊小學教導主任。2000年6月畢業(yè)于慶陽師范，同年9月就被分配到開邊小學任教。從教10年來，堅持教學第一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的好評；10年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，自學取得了漢語言文學專業(yè)的大專文憑，成為新一代學習型教師；10年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，取得了良好的教學效果；認真履行人民教師的職責和義務，贏得了學生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。一、她敬業(yè)樂教，不斷爭先創(chuàng)優(yōu)。從教以來，她堅持研究學科教學，精心組織課堂教學，虛心學習，大膽創(chuàng)新，在不斷的實踐中改革教法，研究學法，堅持以學生為主體，教師為主導，啟發(fā)學生動腦，鼓勵學生動口，指導學生動手，師生相互交流，共同合作，培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新思維習慣。堅持因材施教、分類指導的教學原則，努力提高課堂效率，使課堂教學生動有趣，在實踐中總結出教學經(jīng)驗，能用先進的教育理念和教學方法去教自己的學生，形成了屬于自己的教學模式。多次承擔縣、鎮(zhèn)的公開課教學。2009年3月度被評為“縣級教學能手”。7月被評為鎮(zhèn)級骨干教師。2010年度在擔任開邊小學教導主任的同時，也擔任畢業(yè)班語文課教學工作，并擔任班主任。所帶六（2）班語文在全縣組織的文化課質(zhì)量檢測中取得本學區(qū)第二名的好成績，所帶班級也被學校評為先進班集體。本人也被評為縣級優(yōu)秀任課教師。主管學校的教育教學工作，經(jīng)常組織教師聽課、評課，探討教法，重視教研教改。每天的工作任務重，責任大，在工作中無論遇到什么困難，都不氣餒、不退縮。努力使自己成為一名好教師、好的教學管理人員、好的教學服務人員 ，2010學年度被開邊學區(qū)評為“優(yōu)秀學校管理干部”。二、她溫和慈祥，用愛心感染學生她從事教育事業(yè)十年來，一直擔任班主任工作。多年來她一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而奮發(fā)工作著，得到了學生、家長、老師及校領導的一致好評。作為班主任她能夠團結、依靠任課教師，形成教師集體，用集體的力量教育學生。她經(jīng)常有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點，如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課教師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。很好的協(xié)調(diào)各科任教師之間的關系。幾年來，她堅持每天早上我總是第一個到教室，把門窗打開，等候同學們的到來，放學后一定到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習課上我自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、游戲或者談話；衛(wèi)生，特別是大掃除，我和學生一起搞；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)；學校、班級搞活動，我一直都陪著學生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。用愛心感染著每一個學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。對后進生，她更能夠用自己溫和的心，幫助后進生，讓他們樹立自信，奮起直追，絕不掉隊。三、她埋頭苦干，無私奉獻，。 作為教導主任，我能夠正確定位，重視溝通，做到了“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學校行政的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實施，使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。因此，在平時工作中，樂于接受大家的監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。是校長的得力助手。有風有雨有陽光，有苦有淚有歡笑。她愛學生，也愛孩子；愛事業(yè)，也愛家庭。在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了一定的成績，希望能不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作