unit 4 why dont you talk to your parents（第1課時）一、教學目標：1. 語言知識目標：掌握本單元重要詞匯與句型。2. 過程與方法：聽說讀寫訓練，通過自主學習，小組合作探究等多種方式充分調動學生的學習積極性。3. 情感態度價值觀目標：了解生活中的一些問題，并能提出一些建議，關心身邊人，幫助身邊人；正確認識生活中的一些困難，能采用正確的方式解決生活中的問題，做積極，不怕困難的陽光少年。二、教材分析 本單元以why dont you talk to your parents?為中心話題，圍繞著描述家庭成員間存在的問題展開，學習和運用交際用語why dont you .?讓學生學會針對家庭中存在的問題提出建議。教學內容與學生的實際生活密切相關，易于引發學生運用簡單的英語進行交際和交流。在學習活動中，學生通過討論各自家庭中存在的問題及建議，促進學生之間的了解。教學重點：1）學習一些常用的動詞短語。2）學會提建議的基本句型： why dont you .?教學難點：面對生活中的實際問題能合理地提出建議 三、學情分析 升入八年級之后，詞匯量明顯增加，知識點越來越多，越來越碎，對一部分學生來說學起來就越吃力，以至于班級成績兩級分化增大。到下學期對大多數學生來說是個轉折，所以待優生的工作尤為迫切，所以我們的教學活動必須在緊跟進度的前提下，幫助挽救待優生，同時鞏固其他學生的知識積累，能力提高。四、 教學手段：多媒體輔助課 題三維教學目標知識與技能: 1、詞匯：allow, wrong,midnight, guess, deal, 2、短語：look though,big deal,work out3、句型： whats wrong? im really tried because i studied until midnight last night.why dont you talk to your parents?方法與過程：學生帶著任務自主學習，合作探究，教師引導，學生總結展示知識點，記筆記。情態度感價值觀：培養學生良好的合作意識，鼓勵學生大膽表達自己的想法和意愿。正確認識生活中的一些困難，能采用正確的方式解決生活中的問題。教學重點能根據對方所提出的問題，給出一些合理的建議。 學會表達建議的一些方式。教學難點能根據對方所提出的問題，給出一些合理的建議。 學會表達建議的一些方式。解決方法小組合作探究，討論，自主學習教 學 過 程 設 計教學內容（教什么）落實方式（方法或手段）設計意圖（為什么這樣教）step1.話題導入（3分鐘）step2.學習目標（2分鐘）step3.自主學習1. 學新詞（4分鐘）ppt展示問題，讓學生提建議，引導出本課談論話題 師生共同研讀課件上學習目標1.allow, wrong,midnight, guess, deal(大聲讀，讀準確)2.學生兩兩合作完成1a，找幾組學生展示對話激發興趣，營造課堂氣氛提振精神，保證準確性讓每一個學生都有成就感2.聽力練習1b/2a/2b 對話練習1c（10分鐘）step 4小組合作2c/2d（58分鐘）step5課堂小結（3分鐘）step6.當堂檢測（5分鐘）step7小組評價反饋（2分鐘）step8作業布置（1分鐘）step9板書設計1 . 聽聽力，完成1b ,找一中等生核對答案（先讀懂材料意思，在聽）2. 小組對話練習1c（教師引導，用1a,1b材料來練，1，2組找代表核對答案）3. 聽聽力，完成2a（聽前：談論圖片內容在做什么；3組核對答案）4. 再聽一遍完成2b（結合常識也能做出答案；4組核對答案）1.2人一小組對話練習完成2c（用2a,2b的信息編5，6組展示）2.兩人一小組對話練習2d, 畫出疑問，生生互答，教師評價補充，另外兩個小組評價，補充師生共同總結本節重要內容：提供幫助的句子；重要詞組短語：i guess you could tell her to say sorry.although shes wrong, its not a big deal. hope things work out. give back, be angry with,look through練習冊第19頁單選（5道題，將答案寫到書上，最后核對。）. 老師總結各小組成績，與學生自主評價相結合練習冊第一課時（19頁）unit 4 why dont you talk to your parents?period 1(1a-2d)whats wrong?why dont you talk to your parents?聽力策略