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“2016年6月肥西縣電子白板教學月賽”教學設計表一、基本信息學校肥西縣金牛學校課題旋轉與平移教師李紹嶺學科及版本人教版六年級數學章節總復習課件制作軟件SMART Notebook學時1年級六二、 教學目標1.復習平移和旋轉的概念，強調關鍵詞。2.通過概念的描述，進一步說明操作過程。三、學習者分析總復習階段，主要是對數學基礎知識進行一次全面的再學習，使學生發現自己的不足之處，并進一步掌握。在練習中，一部分學生對平移和旋轉并不熟練，需加強基本概念和基礎操作的理解。四、教學重難點分析及解決措施 1.概念中關鍵詞的理解。 2.操作要點的教學與實踐。 3.加強基礎知識的教學，教師示范并指導學生練習。五、教學設計教學環節及時間活動目標教學內容活動設計媒體功能應用及分析 平移和旋轉的區別 4分鐘平移和旋轉的區別 平移和旋轉的區別 學生回顧并口答氣球遮擋平移和旋轉的概念4分鐘 概念中的關鍵詞平移和旋轉的概念教師講解氣球遮擋平移和旋轉的操作15分鐘操作中的要點平移和旋轉的操作例題教師演示解說要點白板畫圖及組合隱藏練一練10分鐘學生練習畫圖練一練學生練習畫圖白板畫圖小結回顧關鍵詞和操作要點回顧關鍵詞和操作要點學生回顧并口答注：此模板可另附紙。“2016年 6 月肥西縣電子白板教學月賽”教學反思表學校肥西縣金牛學校課題旋轉與平移教師李紹嶺學科數學年級六1.應用了電子白板的哪些功能，效果如何？ 1. 繪圖功能，利用直尺劃線很方便。2. 組合功能，組合后形成整體。3. 邊隱藏，組合圖形拉到邊，隱藏和使用都很方便。4. 插入文本和圖片，效果明顯。5. 圖片遮蓋功能，引導先生思考。2.在課堂中應用電子白板的突出事件（如教學重難點解決的突破、師生深層次教學互動，課堂生成性活動過程及結果教學組織創新等）及起止時間（如：520-1040，課堂生成性活動過程及結果），時間3-8分鐘左右，每節課2-3段。減少板書時間，37-383.應用電子白板課堂教學的改善，師生教與學的顯著變化，應用前后教學效果的比較，教學創新、資源應用創新、交互過程和結果的思考等。在教學過程中，電子白板的繪圖功能比其他軟件功能更強大。4.所用的媒體和技術的教學適

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