8.1同底數冪的乘法_第1頁
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文檔簡介

隔河頭初級中學20182019學年度第二學期學案導學卡學生姓名： 年級： 七 學科：數學 年 月 日 課題同底數冪的乘法學習內容性質及推導過程等學習目標1. 了解同底數冪乘法的性質，理解其推理原理；2. 利用同底數冪乘法的性質解決實際問題。學習指導一、自主預習1、把下列各式寫成冪的形式 101010 = 5555 = aaaaa = aaaa = n個a 2、在an中，a是指_，n是指_中，當an 作為運算結果時， 讀作_.3、計算： （1）105102 （2） （-3）2（-3）72、 自主探究，合作交流1、 做一做：（完成下表）算式運算過程結果2223（22）（222）25103104a2a3a4a5 （3） 得出結論：一般地，如果字母m、n都是正整數，那么 aman=（aaaa）（aaaa）個個 =aaaa個 =a（ ）（4）冪的運算性質1：aman = am+n （m、n是正整數）你能用語言描述這個性質嗎？_（5）議一議：m、n、p是正整數，你會計算aman ap嗎？結論：aman ap= 3、 例題教學例1 把下列各式表示成冪的形式：(1)2623； (2)a2a4；(3)xmxm+1； (4)aa2a3.解：例2 太陽系的形狀像一個以太陽為中心的大圓盤，光通過這個圓盤半徑的時間約為2104

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