甘肅省白銀市會寧縣枝陽初級中學七年級美術上冊《結構素描的形體觀察與表現》教案.doc_第1頁
甘肅省白銀市會寧縣枝陽初級中學七年級美術上冊《結構素描的形體觀察與表現》教案.doc_第2頁
甘肅省白銀市會寧縣枝陽初級中學七年級美術上冊《結構素描的形體觀察與表現》教案.doc_第3頁
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文檔簡介

結構素描的形體觀察與表現課題結構素描的形體觀察與表現課型新授課學習目標知識與能力 學習素描最基本的知識內容，激發學生學習的興趣。學生筆記過程與方法講述素描學習的樂趣，讓學生積極主動的參與到繪畫的氛圍中來讓學生記住幾何體的基本構圖，近大遠小、前實后虛。情感、態度和價值觀培養學生的觀察能力，讓學生通過素描最基本知識的學習來留意生活，進而從生活中去發現、去探究。重難點預見培養學生正確的觀察方法，對形體空間狀態的理解與分析，對繪畫中透視認識。知識鏈接通過前兩周的簡單素描幾何體的學習內容，讓學生主動進行本節知識的學習探究。學法指導用類比的方法組織學生進行思維的探究，再通過學生自主的繪畫比賽進行本節課內容的闡述學習流程自主學習一、理解不同種類素描的特點辨別與感受運用什么是素描，素描的類別有哪些的知識，將教師出示的素描作品正確歸類。說一說 1、你對不同種類素描的感受與理解。2、 為什么說結構素描是基礎中的基礎？二、如何正確的觀察物體快速觀察 說一說 三者有什么關聯？合作探究小組討論活動：1、 是不是所有生活中的物體都能夠用幾何體概括？觀察教室內的物體，舉出3-4個不同的例子。2、 可以概括物體的基本幾何體有哪些呢？總結一下。3、 合作具體分析各自小組的寫生物體可以分為幾部分？各部分可以如何概括？各個部分如何結合在一起？記錄分析結果，參與展示。4、想一想過去我們有沒有這樣觀察過物體？ 三、如何畫結構素描看示范，學方法，記錄關鍵問題。在繪畫過程中有哪些一定要注意的問題？四、嘗試寫生，體驗過程1、 以柱體結構物體為寫生對象，體驗結構素描的方法與過程。2、大膽挑戰，以結構素描的方法寫生其他物體，要求突出結構的表達。 展示提升 達標測評1、小組成員協作完成練習；小組間相互參觀評價。評價標準a、物體的形體結構劃分與概括的是否準確？b、物體的比例關系是否準確？c、透視原理運用是否正確？d、線條的運用是否能夠突出物體的空間與立體感？e、細節刻畫與整體效果如何？f、是否能夠靈活運用結構的分析方法，挑戰自我，表現復雜的生活物體？2、你認為你們小組畫的如何？主要問題出現在哪里？自我評價一下。3、其他小組完成的情況怎樣？你們會推薦誰的作品？推薦理由是什么

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