教學資料參考范本幼兒園中班科學教案：取橙汁(四篇)目錄：幼兒園中班科學教案：取橙汁一幼兒園中班科學教案：變了變了二幼兒園中班科學教案：可以食用的葉子三幼兒園中班科學教案：可愛的熊貓四- 1 -幼兒園中班科學教案：取橙汁一活動目標：1、幼兒有濃厚的動手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維。2、幼兒能親自動手，采用各種方法取橙汁。3、幼兒能把自己的勞動成果與同伴分享。活動準備：鮮橙若干、榨汁機、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁活動過程：一、開始部分：師生相互問好。二、基本部分：1、老師揭示課題：今天教室來了客人，老師為客人和小朋友準備了禮物，出示橙子。2、提問：橙子是什么顏色、什么形狀、什么味道?橙子里面有什么?3、教師小結，橙子還可變成飲料，即橙汁。4、老師展示泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機等給小朋友，請小朋友想一想，用什么辦法、什么工具能榨出橙汁?5、幼兒把黑板上的記錄表按自己的想象填寫。6、老師交待實驗要注意的事項。7、請幼兒在小燕子的音樂飛到桌子的兩旁，動手操作取橙汁。8、幼兒動手、老師記錄，并適當引導個別能力較差的幼兒。9、取橙汁時，老師總結，并延伸到課余，小朋友可以回家榨果汁。三、結束部分師生共同分享自己的勞動。2 / 8幼兒園中班科學教案：變了變了二變了變了活動目標：1、感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現象。2、愿意動手嘗試把正方形的紙變一變。活動準備：1、黃豆、水泡過的黃豆;綠豆、有芽的綠豆;泡過的木耳;2、木耳、胖大海、茶葉、鈣奶餅干等容易泡發(fā)的食品;溫水，透明玻璃杯若干。玉米，爆米花，大米、大米花，米飯。3、正方形的紙若干，氣球若干，一把雨傘。教學過程：一、開始部分：1、小朋友，現在是春天了，你感覺到天氣有什么變化嗎?你身上的衣服有什么變化呢?幼兒討論，教師小結：春天的天氣變得越來月暖和了，小朋友身上穿的衣服越來越少。2、現在幼兒園里的小草、柳樹上的葉子3、有什么變化呢?幼兒答后，教師小結：幼兒園的小草變綠了，柳葉開始發(fā)芽，并一天天長大。二、基本部分：1、小朋友請看老師給你們帶來了什么：出示干木耳與泡過的木耳，請幼兒用手摸摸有什么感覺，然后說出木耳泡發(fā)后發(fā)生的變化。2、出示黃豆與泡過的黃豆，綠豆與綠豆呀，觀察它們有什么不一樣，知道黃豆、綠豆用水泡過發(fā)生變化。3、出示玉米與爆米花觀察，大米與大米花，讓幼兒知道玉米、大米加熱能變成爆米花、大米花。大米加水加熱變成米飯。4、引導幼兒觀察茶葉、胖大海放在溫水的變化，然后品嘗茶水。5、出示雨傘(教師操作變大變小)，鼓勵幼兒說說自己的發(fā)現，聯想生活中的哪些物品象雨傘一樣用時打開，不用時折疊起來。(扇子、折疊椅、床等)6、幼兒創(chuàng)新，把手中正方形紙變一變(三角形、花、魚、長方形、小正方形等)，看誰的點子多。7、展示幼兒作品，教師小結。三、結束部分：老師和幼兒帶上氣球到場地上，觀察氣球怎樣能變大和變小，然后一起尋找氣球的玩法。4 / 8幼兒園中班科學教案：可以食用的葉子三活動目標1.通過活動，使幼兒進一步了解葉子的各種食用方法。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、語言表達能力及良好的傾聽習慣。3.體驗農民伯伯勞動的辛苦，教育幼兒多吃蔬菜，不挑食。活動準備1.各種可以食用的葉子：大白菜、包菜、生菜、香菜、枇杷葉、魚腥草等。2.方籃若干個(標有生吃、熟吃、做藥等圖形標志)。3.課件可以食用的葉子活動過程一、談話引入活動1、師生共同回憶葉子的用途，許多葉子我們人可以吃。(1)教師：小朋友們平時吃過那些葉子呢?你是怎么吃的?(2)集中討論：你吃過那些葉子，你是怎么吃的?2、教師小結：原來葉子有這么多的吃法呀，有的可以煮熟了吃，有的可以生吃，有的可以作藥吃。二、分類活動：1、第一次分類：教師：今天，林老師也為你們準備了許多可以吃的葉子，請小朋友找一找，想一想，那些葉子你吃過，你是怎么吃的，然后把它放入三個相應的籃子里。(依次出示三種標志并作解釋)。2、教師檢查其中一組幼兒分類情況，指出明顯的錯誤，引導幼兒進入第二次分類。教師：小朋友分得這么多，老師都檢查不過來了，請小朋友也來當當小老師，檢查一下別的小朋友分得對不對，好嗎?如果不對，請你把它找出來，放在合適的籃子里。3、小結，請幼兒說說：你發(fā)現哪些葉子分錯了，你是怎么分的。4、教師：其實我們可以食用的葉子還有很多很多，我們一起來看看好嗎?(1)幫助幼兒進一步鞏固葉子的食用方法。(2)顯示一些可以食用的葉子，請小朋友說說這些葉子叫什么，是怎么吃的。5、提問：剛才我們認識了這么多可以吃的葉子，你們知道它是從那里來的嗎?是誰種出來的?教師鼓勵幼兒將平日里看到的農民伯伯及爺爺奶奶種菜的樣子大膽的表現出來。三、以談話的形式進行品德教育：1、知道蔬菜有營養(yǎng)，要多吃蔬菜。2、知道農民伯伯種菜很辛苦，要尊敬他們。延伸活動1、制作葉子拼盤。2、制作生菜沙拉。3、繼續(xù)了解可以食用的葉子的名稱、食用方法。6 / 8幼兒園中班科學教案：可愛的熊貓四活動目標1、觀察熊貓的外形特點，了解熊貓的生活習性。2、了解動物、獸類、野獸、熊貓的關系，學習歸類，并學習用比喻、形容詞來描述熊貓的形態(tài)。3、知道熊貓是我國獨有的野生動物，增強保護動物的意識。活動準備1.課件：幻燈片-熊貓活動過程一、猜謎引出熊貓，引發(fā)幼兒對熊貓的興趣。教師：小朋友猜一猜，這是什么動物?謎語：像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍當糧食，竹林里安家。二、觀看幻燈片，感知像貓的外形特征。1.提問：你知道熊貓生活在什么地方?熊貓長的是什么樣子?他們喜歡吃什么?讓幼兒和同伴自由交談。2.教師講解熊貓生活的相應區(qū)域“四川臥龍自然保護區(qū)，知道熊貓是雜食動物。三、感知講述熊貓的形態(tài)和生活習性。1.講述熊貓的外形特征。2.提問：熊貓的頭上有什么?身體是怎樣的?身上有什么?熊貓的身上和身下有什么?3.引導幼兒自然的表述自己的觀看感受，有序的梳理熊貓的形態(tài)。表達自己對熊貓的喜愛，講述熊貓性情溫和、憨厚、胖嘟嘟的樣子，十分逗人喜愛，以及熊貓走路、爬樹慢悠悠的姿態(tài)。教師：你知道熊貓喜歡生活在哪些地方?它們是怎么生活的?四、知道熊貓是我們珍愛的國寶。1.教師：熊貓為什么是我們中國的動物寶貝?(熊貓是我們中國獨有的動物，熊貓的數量很少，熊貓生出來的寶寶很小，只有0克，媽媽每次只生1-2只，兩年