蘇教版六年級語文上冊期末復習及答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）yu y zng h jn dun f png（_） （_） （_） （_）dng yng hu yn shn jin tu zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）胯（_） 縛（_） 猬（_） 澄（_）跨（_） 傅（_） 謂（_） 橙（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）理（_）氣（_）理（_）當（_） （_）口不（_）同（_）（_）力（_）調有（_）勇敢（_）（_）藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（_）保衛趙國。 2.上課不聽講,課后也不做作業,（_）無法取得好成績。3.面對對方的無理糾纏,他（_）地站起來說:“請離開這兒!”四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）無論都 如果就 不管總是 只要就 1_不來臺風，我_可以收幾大籮。2小時候，我_對什么花，_不懂得欣賞。3 _讓它開過， 落在泥土里， 尤其是被風雨吹落， 比搖下來的香味_ 差多了。4長大后，_我走到哪里，_不能忘記故鄉的桂花雨。五、按要求寫句子。（15分）(1)桑娜補破帆。(擴句)_(2)再說，又有多少人能夠去月球居住呢？(改為陳述句)_(3)得把他們抱來，同死人待在一起，怎么行！(改為陳述句)_(4)走之前，我不得不把他們的母親送進瘋人院。(改為肯定句)_(5)老漢很兇。(改為比喻句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）五彩泉我喜歡一個人爬到家鄉高高的山頂上，（撥開 打開）茂密的花叢，細心傾聽著從巖石縫兒里向外咝咝流淌的山泉。我長時間地觀看著，望著它一路怎樣跳過青石板，怎樣繞過峻峭的山崖，又怎樣穿過茂密的叢林和野花盛開的綠草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回著，向山下悄悄地流去了。四月，山上的桃花盛開了，此外，還有那漫山遍野如火的杜鵑，還有那如夏夜繁星般繽紛明亮的蒲公英，它們的花瓣兒落在山泉里，向山下漂流著。夕陽用它那修長而又微微顫抖的手（敲打 撫摸）著像彩霞一樣的山泉，多美呀！此刻，誰能分清哪兒是泉水哪兒是花瓣呢？六月，山泉從石板上跳過，翻了幾個跟斗之后，又鉆進了茂密的樹叢中，會同著夏日的雨水，變成了翻滾的小河。不過幾日之后，河水就平靜下來，日夜發出淙淙的響聲，就像有一個無名的仙人在山谷里敲打著鋼鼓彈奏著琵琶。這時，頭上的片片綠云映在山泉之中。在陽光的照射下，泉水是碧綠的，綠得像流淌的翡翠一樣，令人激動，令人興奮不已。八月，當山泉會同它的姊妹們手牽著手，從果園邊穿過時，在它的明眸里，立刻閃現出五光十色，有鮮紅的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黃的梨子，還有那半紅半綠的蘋果，當山泉從樹叢間鉆出來時，天地間豁然開朗了。潔白的云朵，湛藍的天空，那漫山坡燃燒成篝火般的楓葉，田野里連綿不斷的青紗帳里醉紅了臉的紅高粱，立刻都投入了它的眼簾，此刻，山泉是五顏六色的啊，家鄉的五彩泉，多像我家鄉人民色彩繽紛的生活！1用“”選擇括號中恰當的詞語。2作者是按照 順序來寫這篇文章的。四月的時候，泉水像 ；六月的時候，泉水又像是 ；走進八月，山泉是 的。3畫“ ”的句子意思是（ ）。A山泉被花瓣堵住了B陽光照射下，落滿花瓣的山泉五彩繽紛C山泉映出了杜鵑的影子D山泉映出了山楂、海棠，五顏六色的4當八月的山泉從果園邊穿過時，在它的明眸里立刻閃現出五光十色。此處運用了_的修辭手法。為什么會閃現出五光十色？作者這樣寫，在表達效果上，給你什么樣的感受？_5短文最后一個自然段在全文起_作用，表達了作者_之情。七、習作。（20分）每個人都在成長，成長中有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情，也有股股的師恩；成長中有快樂相伴，也有痛苦的教訓相隨請以“_伴我成長”為題寫一篇作文。要求：將題目補充完整，字數不少于400字。_參考答案：一 優雅 綜合 錦緞 浮萍 蕩漾 火焰 瞬間 投擲 二 胯下 束縛 刺猬 澄碧 跨欄 師傅 稱謂 橙子 三 直 壯 所 然 絕 提 心 協 協 序 機 智 1.同心協力 2.理所當然 3.理直氣壯 四 只要 就 無論 都 如果 就 不管 總是 五 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。 再說，沒有多少人能夠去月球居住。 得把他們抱來，同死人待在一起，不行。 走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院。 老漢兇得像只豹子。 六 1撥開 撫摸2時間 彩霞 翡