2018-2019學年高一語文上學期第一次月考試題（無答案）一、基礎知識及語言文字運用（每題3分，共21分）1.下列各組加粗字的注音無誤的一項是( )A.百舸() 中流(zhn) 遒勁(jn) 橘子洲(j)B.崢嶸(zhn rn) 重陽(chn) 遏止() 沁園春(qn)C.漫江(mn) 寥廓(lio) 揮斥(ch) 逶迤(y)D.惆悵(chn) 稠密(zhu) 抨擊(pn) 磅礴(b)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( )A.火勢蔓延 漫江碧透 輕歌慢舞 漫無邊際B.蒼海桑田 蒼茫大地 滿目瘡痍 天下蒼生C.百舸爭流 苛政如虎 道路坎坷 沉疴痼疾D.魚翔淺底 材料翔實 吉祥如意 周密祥盡3.下列各句中,朗讀節奏不正確的一句是()A.恰/同學/少年,風華/正茂B.到/中流/擊水,浪遏/飛舟C.問/蒼茫/大地,誰/主沉浮D.看萬/山紅/遍,層林/盡染4. 下列關于詩詞常識的解說,不正確的一項是()A.詩歌在形式上不是以句子為單位,而是以行為單位,分行的主要根據是節奏,而不是內容。B.詞是我國古代一種可以配樂歌唱、句式長短不齊的詩體,又名長短句等,它始于唐,盛于宋。C.古人根據字數的多少,把詞分為小令、中調和長調三種類型,沁園春長沙屬于中調。D.“沁園春”是詞牌,它規定了這首詞的字數、平仄、押韻等;“長沙”則是這首詞的標題。5.下列各項有關文化常識的表述正確的一項是( )A.左傳是我國第一部編年體史書,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。它依孔子修訂的魯史春秋的順序,主要記載了東周前期的二百四五十年間各國的政治、經濟、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。B.春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位, 晉侯、秦伯圍鄭中的侯伯均是爵位。C.是寡人之過也中的寡人即寡德之人,是君主的敬稱;敢以煩執事中的執事是指辦事的官吏,這里是對對方的敬稱。D.古時音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音,其中變徵之聲聲調激憤,羽聲聲調悲涼。6下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是()欣逢您四十華誕，我們謹向您親愛的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來，您培養的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字在各行各業的建設中，總是首當其沖。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹的學風和優良的傳統賦予了我們奮發向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養成今天的棟梁之材。A莘莘學子 B運籌帷幄C首當其沖 D棟梁之材7下列句子中，沒有語病的一項是()A青少年是上網人群中的主力軍，但最近幾年，在發達國家中60歲以上的老年人也紛紛“觸網”，老年人“網蟲”的人數激增。B據中科院動物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發現的一種野生動物，并命名為“金絲牦牛”。C近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構思奇特，巧奪天工。D水果營養豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細菌和農藥，所以食用水果前應該洗凈削皮較為安全。二、文言文閱讀（選擇題每題3分，翻譯每題5分，共24分） 舞陽侯樊噲者,沛人也。以屠狗為事,與高祖俱隱。初從高祖起豐,攻下沛。高祖為沛公,以噲為舍人。從攻胡陵、方與,還守豐,擊泗水監豐下,破之。 項羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽,謝無有閉關事。項羽既饗軍士,中酒,亞父謀欲殺沛公,令項莊拔劍舞坐中,欲擊沛公,項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐,樊噲在營外,聞事急,乃持鐵盾入到營。營衛止噲,噲直撞入,立帳下。項羽目之,問為誰。張良曰:“沛公參乘樊噲。”項羽曰:“壯士。”賜之卮酒彘肩。噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項羽曰:“能復飲乎?”噲曰:“臣死且不辭,豈特卮酒乎!且沛公先入定咸陽,暴師霸上,以待大王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”項羽默然。沛公如廁,麾樊噲去。是日微樊噲奔入營誚讓項羽,沛公事幾殆。 黥布反時,高祖嘗病甚,惡見人,臥禁中,詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十余日,噲乃排闥直入。大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰:“始陛下與臣等起豐沛,定天下,何其壯也!今天下已定,又何憊也!且陛下病甚,大臣震恐,不見臣等計事,顧獨與一宦者絕乎?且陛下獨不見趙高之事乎?”高帝笑而起。 太史公曰:“吾適豐沛,問其遺老,觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家,及其素,異哉所聞!方其鼓刀屠狗賣繒之時,豈自知附驥之尾,垂名漢廷,德流子孫哉?”(節選自史記樊酈滕灌列傳,有刪改)8.對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項是( )A.沛公從百余騎 從:跟從B.項羽既饗軍士 饗:犒勞C.項伯常屏蔽之 蔽:遮擋D.與沛公有隙 隙:隔閡9.下列句子分別編為四組,全都說明樊噲“勇猛豪爽”的一組是( )從攻胡陵、方與,還守豐營衛止噲,噲直撞入,立帳下噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之臣死且不辭,豈特卮酒乎噲乃排闥直入噲等見上流涕A.B.C.D.10.下列對文章內容的概括和分析,不正確的一項是( )A.樊噲既有政治頭腦,又勇猛豪爽。當劉邦處于危險境地時,他不顧個人安危,闖入營帳,義正詞嚴地譴責項羽,幫助劉邦脫離險境。B.樊噲心急如焚闖軍門,奮不顧身救主人,充分顯示了他與劉邦生死與共的手足之情及主從之誼。C.劉邦因患病獨臥宮中,不見朝臣,精神疲憊。樊噲直入宮內,以趙高篡權的教訓,說服劉邦,使劉邦精神振作起來。D.司馬遷在最后的議論中,對樊噲等人從普通平民通過自己的努力使自己名垂漢廷,恩德惠及子孫表示驚異,表達了作者對這些人物的贊嘆。11.把下面的句子翻譯成現代漢語。（每題5分，共15分） （1）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封 （2）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。 （3）因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜三、詩歌鑒賞（18分）（一）閱讀下面這首詩,回答問題。戴復古小桃無主自開花,煙草茫茫帶曉鴉。幾處敗垣圍故井,向來一一是人家。12.詩中描繪了一幅怎樣的景象?請簡要分析。（4分）13.請簡要概括詩人在詩中所表達的感情。（4分）（二）閱讀下面這首詩,完成下列小題。老黃牛藏克家塊塊荒田水和泥,深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴,不等揚鞭自奮蹄。14.“紹光”和“奮”在現代漢語詞典中有幾個解釋,選出與詩中意思吻合的一項( )（3分）韶光:美麗的春光 比喻美好的青年時代奮:鼓起勁來 搖動;舉起A.B.C.D.15.請選出對“老牛亦解韶光貴”理解得較好的一項()(3分)A.“老黃牛”知道春光易逝,不能誤了農時。B.“老黃牛”知道春耕重要,不敢有一絲怠慢。C.“老黃牛知道”人誤地一時,地誤人一年“。D.“老黃牛”自知服役的時間不多了,要貢獻余力。16.你如何看待老黃牛這一形象?用了什么手法？（4分）四、默寫題（10分，每空1分）17.補寫出下列句子中空缺部分。（1）沁園春長沙中舊地重游,引發對往昔生活的回憶的詩句是_,_。（2）戴望舒的雨巷中塑造了一個丁香一樣的姑娘,這個姑娘有“_,_,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨”。（3）又前而為歌曰:“_,_!”荊軻刺秦王（4）赤壁賦中作者用高超的手法側面表現簫聲的魅力的句子： ， 。”（5）赤壁賦中蘇軾以“ , 。”形象地描繪了曹操率領軍隊攻破荊州后順流而下時能文能武、志滿意得的一代英雄形象。五、現代文閱讀（17分）閱讀下面的文章,完成下列小題。我只欠母親趙鑫珊(有刪改) 人生的笑和哭常常發生在同一時刻。 一九五五年八月上旬,我一直在期待錄取通知書的到來,前途未卜。是否能考取,沒有把握,雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學校,更是個未知數。不敢有奢望。 八月中旬,羊子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經接到通知,更叫我心焦這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。不安和焦慮也會有助于打碎平庸。郵遞員騎著自行車一天送兩回信:上午約十點,下午約四點。我是天天盼著決定命運的信件。 一天下午,我在馬家巷大院內同一群少年玩耍。“趙鑫珊,通知書!”郵遞員的叫聲。我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來:“北京大學!”中國章回體小說常用這樣兩句來形容人的幸福時刻:“洞房花燭夜,金榜題名時。” 我看到母親的表情是滿臉堆笑,為兒子的勝利。第二天,母親為我收拾行裝。一共帶兩個箱子,一條繡花被子。母親把一件件衣服放進箱里,并用雙手撫平,淚水便滴在衣服上。“媽,你哭什么?我考上了,你應該快活才是!”我這一說,母親的淚水流得更多,但她沒有解釋她為什么哭。 后來我成長了,讀到唐詩“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”,才漸漸明白母親為什么暗暗垂淚。母親不善言辭。她預感到,兒子這一走,在娘身邊的日子就不會多。母親的預感是對的。大學六年,我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要原因是買不起火車票。 母親死后二十年,大妹妹才告訴我,我去北京讀書的頭兩年,母親經常哭,以至于眼睛受傷,到醫院去看眼科。聽妹妹這樣述說往事,我發呆了好一陣子。我對不起母親!過去我不知道這件事。我后悔我給母親的信太少且太短。我總以為學校的事,母親不懂,不必同母親多說今天,我為我的信而深感內疚!在校六年,我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。 六年來,我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確,不讓母親為我分心、牽掛、憂愁。按性格,我母親的憂心太重,不開朗。以下事情我就瞞著母親:我非常窮,卻老說我的助學金很多、足夠。去學校報到,母親東借西借,為我湊了三十元,后來我就再也沒有向母親要過一分錢。當時我父親已接近破產,家境貧窮。“反右”運動我受到處分,也沒有告訴母親。讀到四年級,我故意考試考砸主動留一級,更瞞著她。她也沒有覺察,我怎么要讀六年。 大妹妹問過母親:“媽,你為什么最喜歡哥?”“你哥是媽燒香拜佛求來的崽。” 祖父一共有五個兒子。我父親是長子。母親頭胎和第二胎都是女兒,不到兩歲便夭折。不久,我二嬸生了兒子叫趙寶珊,這樣一來大家庭的長孫便在二房,不在大房。我母親的地位大受威脅,遭到歧視。在飯桌上,祖父常用諷刺的口吻,冷言冷語敲打我母親:“先長胡子的,不如后長須的。”意思是二嬸后來者居上,先得了兒子,我母親落后了。上世紀三十年代的中國,重男輕女,母以子貴現象很嚴重。 母親忠厚、老實,只好把眼淚往肚子里咽。她偷偷地去萬壽宮拜佛,求菩薩保佑賜給她一個兒子。不久我出生了。我剛四歲,母親便讓我讀書、發蒙,為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個小學、中學,我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦用心只有等到我進了大學才知道。母親說:“你為娘爭了口氣!” 離開家鄉的前一夜,母親舍不得我,抱著我睡。當時我十七歲。其實自我出生,從沒有離開過娘。好在我走后,還有弟弟妹妹在母親身邊。 我這個人,活到今天,誰也不欠,只欠我母親的,沒有能在她身邊侍奉她八年、十年,使我深感內疚。18.下列對這篇文章內容的分析,最恰當的一項是( )（3分）A.“我”臨行前,母親暗暗垂淚是因為她明白兒子這一走,等待她的將是聚少離多的苦悶日子。B.上了大學,為了減輕家里的負擔,更為了證明自己的獨立,“我”沒再向母親要過一分錢。C.散文用樸實自然的語言、真摯動人的情感勾勒出一個含情脈脈的兒子對母親懺悔式的追憶。D.“我”收到通知書時,母親滿臉堆笑,為兒子的勝利感到欣慰,為自己的良苦用心感到滿足,更對兒子今后似錦的前程充滿期望和向往。19.文章開頭“人生的笑和哭常常發生在同一時刻”,這句話有什么作用?請結合全文內容分析。（6分）20.在文中作者多次用細節描寫追憶母親,請舉例,并說說分別體現了母親怎樣的性格。（8分）六、材料作文（60分）5.閱讀下面的材料,根據要求寫作。 xx北京市文科狀元熊