2018一學一做系列教育活動學習心得精編“一學一做”主題是經黨中央批準的，集中體現了這次教育實踐的重要指向。下面是小編整理的XX一學一做系列教育活動學習心得精編更多精彩內容敬請關注查字典范文網。【XX一學一做系列教育活動學習心得篇一】“一學一做”主題是經黨中央批準的，集中體現了這次教育實踐的重要指向。 “一學一做”，學是前提、是基礎。列寧同志講過，“全體青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表達：就是要學習”。團章指明，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。對共青團員來講，加強政治理論學習是第一位的任務。要把深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學習掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學習掌握貫穿其中的核心要義和基本精神、基本內容、基本要求，重點學深吃透習近平總書記對青少年健康成長、對共青團工作的一系列新思想新觀點，樹立遠大抱負、堅定理想信念，做到學而信、學而用、學而行，擰緊思想上的“總開關”。要教育團員深刻認識到，維護習近平總書記的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護習近平總書記的核心地位，更加自覺地向習近平總書記學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。對團干部的學習內容要更多、更深一些，要求要更嚴、更高一些，在全面、系統、深入上下功夫。 “一學一做”，做是著力點、落腳點。要堅持以知促行、知行合一，教育團員認真履行團章規定的權利和義務，做合格共青團員。合格的共青團員：要在政治上合格，主動自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，能夠自覺地維護黨中央權威、維護黨的領導核心，對黨是絕對忠誠的。要在品行上合格，學習傳承黨的優良作風，注重學習中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，自覺踐行社會主義核心價值觀。要在作為上合格，能夠發揮在青年中的模范作用和對青年的凝聚作用，能夠密切地聯系和影響身邊的青年，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。集中起來講，合格共青團員的標準，就是能夠用自己的一言一行踐行自己的入團誓詞：堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗!【XX一學一做系列教育活動學習心得篇二】我們有8700多萬共青團員，他們能不能成為青年中名副其實的優秀分子，直接關系到團的吸引力、凝聚力和戰斗力。開展“一學一做”教育實踐，就是要不忘初心、正本清源，著力在思想上、在精神上增強團員的先進性、光榮感，讓加入團組織成為青年的向往和追求。 要通過教育實踐，讓發展團員進一步嚴格起來，把政治標準放在首位，主要看青年是否具有堅定的理想信念和良好的道德品行，是否在學習、生產、工作和社會生活中發揮模范帶頭作用，寧肯少些、但要好些，嚴格標準、嚴格培養、嚴格程序。 要讓團員教育管理進一步嚴格起來，把思想建團作為團建之本，嚴格教育培訓，嚴格組織生活，嚴肅團的紀律，把團員的理想信念立起來，把組織意識和組織紀律強起來。 要讓團員的作用進一步發揮出來，教育引導團員在日常工作學習中立足崗位、創先爭優，在經濟社會發展主戰場、在急難險重任務第一線、在網絡輿論生態新空間，積極拼搏進取，展現擔當作為。開展“一學一做”教育實踐，要把問題意識、問題導向貫穿始終。緊緊圍繞部分團員光榮感不強、團青不分，團組織對青年帶動作用不夠、團的先進性體現不明顯，吸引力凝聚力不夠，工作有效覆蓋面不足等問題，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質、找準問題癥結，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來評判教育實踐的成效。無論是理論學習、主題團課、組織生活，還是各種實踐活動，都要聚焦問題，把發現和解決問題作為教育實踐的重要指向。【XX一學一做系列教育活動學習心得篇三】一要強化領導責任團中央成立了“一學一做”教育實踐領導小組，我擔任組長，書記處全體同志參加。團的各級領導機關要成立相應領導機構，全面負責本地區本領域教育實踐的開展，團委主要負責人是第一責任人。全面負責，就是要加強統一領導，對安排部署、組織協調負責，對指導推進、檢查督導負責。作為第一責任人，團委主要負責人既要率先垂范，帶頭參加教育實踐，又要靠前指揮，投入足夠時間和精力進行指導，自始至終把責任扛在肩上。各級團委基層組織建設部門作為牽頭部門，要把指導督查的重點放到基層、放到團支部，做好統籌協調，把握進度節奏，引導基層結合實際、創造性地開展教育實踐。要注意及時總結好的做法和經驗，建立與本地區本領域實際情況相適應的團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐的成果。二要強化到基層抓落實要將教育實踐與“8+4”“4+1”“1+100”等工作結合起來，把參與和指導教育實踐作為“常態化下沉基層”團干部的重要工作任務和“向基層服務對象報到”的主要工作;參加團干部直接聯系青年工作的每名專職團干部和團的領導機關掛職、兼職團干部都要聯系一個基層團委，全程參與，加強指導，并完成講授團課等具體任務。每個基層團委都要細化工作方案，以團支部為基本單位，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，把教育實踐落實到每個團支部、每一名團員。教育實踐情況將列入XX年全團重點工作考核內容。三要強化分類指導堅持區分層次、分類指導，在規定動作的基礎上，注重區分學校、企業、農村、社區、機關以及非公有制經濟組織和社會組織等，根據各自實際有針對性地安排任務、推動工作，防止“上下一般粗”，防止形式主義、走過場。不同領域、不同類型團支部要把自身的特點和特色體現出來，做到具體化、精準化。特別要抓住學校共青團這個源頭、這個關鍵，注重加強對學生團員教育實踐的指導。這次教育實踐只有總的時間要求，不分批次、階段和環節，給基層創造性開展工作留出空間，要鼓勵和支持基層發揮主觀能動性，積極探索，增強教育實踐的實效性。四要強化工作統籌堅持兩手抓、兩促進，把教育實踐與團的重點工作緊密結合起來，做到有機融合。要通過教育實踐，促進廣大團員、團干部特別是團的領導機關干部提振奮發有為、敢于擔當的精氣神，錘煉好作風，展現新作為，把教育實踐的成效體現在為黨做好新形勢下青年群眾工作上。五要強化宣傳輿論要把握好宣傳的時、度、效，充分運用團屬宣傳思想文化陣地，宣傳報道教育實踐的典型經驗做法和共青團員的